龍湖物業(yè)服務品質(zhì)“MOT”提升訓練

  培訓講師:林文

講師背景:
講師介紹:林文老師龍湖物業(yè)工作20年龍湖物業(yè)集團高級培訓講師2014年度優(yōu)秀講師、龍湖職業(yè)培訓學校教學辦主任專業(yè)教學管理:10年專業(yè)培訓經(jīng)歷:15年工作經(jīng)歷:?教務管理經(jīng)驗豐富:有近19年的物業(yè)崗位管理及培訓經(jīng)驗,其中涉及大型小區(qū)物業(yè)、大型 詳細>>

林文
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龍湖物業(yè)服務品質(zhì)“MOT”提升訓練

龍湖物業(yè)服務品質(zhì)“MOT”提升訓練
課程背景:中國物業(yè)管理行業(yè)進入發(fā)展、完善和成熟的重要階段,在這個階段中,物業(yè)管理公司更明確了自己的行業(yè)屬性:物業(yè)服務公司,確立了它 “服務”的性質(zhì)。今后,物業(yè)服務公司的競爭將會出現(xiàn)一個靠品牌競爭、靠管理競爭、靠服務理念競爭的時期,這一時期無論是市場還是業(yè)主都將對這一行業(yè)從服務觀念到服務方式,從經(jīng)營理念到市場定位提出更高的要求。課程特色:
課程系統(tǒng)闡述點透“優(yōu)質(zhì)服務”、“細節(jié)亮點”的規(guī)律與訣竅,傳遞先進服務管理理念,超越“同質(zhì)化服務”,以細節(jié)取勝,達成客戶滿意;案例+規(guī)律+工具相結合,簡潔高效,易于實踐結合!傳授服務管理的工具“MOT”,讓“細節(jié)管理”、“亮點頻出”不再是只要求和想象。課程內(nèi)容:一、優(yōu)質(zhì)服務禮儀及服務意識(一)儀容儀表標準??????儀容/著裝要求(二)儀態(tài)及常用動作標準??????站姿/坐姿/行姿/常見服務手勢(三)用語及態(tài)度??????常用的稱呼及問候/上門服務(拜訪)用語/對講系統(tǒng)常用用語/前臺接待/辦公區(qū)域(四)常用商務禮儀介紹??????電話禮儀/介紹禮儀/握手禮儀/遞接名片禮儀/拜訪禮儀???案例:龍湖項目禮儀展示(五)服務意識???為什么要重視服務???什么是服務/服務的價值/服務的目的???服務的兩個層面???服務意識是什么/服務意識表現(xiàn)???服務意識到優(yōu)質(zhì)服務/他山之石:優(yōu)質(zhì)服務對龍湖的貢獻?二、龍湖優(yōu)質(zhì)服務細節(jié)展示(一)龍湖窗口崗標準化服務展示1、安全專業(yè)之門崗服務視頻欣賞2、安全專業(yè)之售場服務視頻欣賞3、工程專業(yè)之上門服務視頻欣賞4、保潔專業(yè)樣板房服務視頻欣賞5、客服服務之會所接待視頻欣賞?(二)龍湖服務創(chuàng)新亮點案例分享1、安全專業(yè)之門崗服務亮點案例2、安全專業(yè)之巡崗服務亮點案例3、工程專業(yè)之上門服務亮點案例4、保潔服務之家政服務亮點案例5、客服服務之會務服務亮點案例三、龍湖客戶服務亮點設計(一)專業(yè)的客戶需求識別1、龍湖項目管理生命周期理論2、項目生命周期六大階段劃分3、不同階段客戶需求特點識別?(二)科學的客戶分級管理1、客戶分級的原則2、客戶分級的管理?(三)MOT服務圈設計1、什么是MOT(關鍵服務時刻)2、MOT服務圈在工作中的運用3、+MOT服務圈 場景設計練習?四、龍湖服務價值運用(一)服務價值鏈循環(huán)1、服務價值鏈是什么2、優(yōu)質(zhì)服務與滿意度3、優(yōu)質(zhì)服務與收費率4、優(yōu)質(zhì)服務與美譽度?(二)服務投訴管理1.業(yè)主投訴的正確認知2.投訴處理前的準備3.業(yè)主投訴處理分類4.投訴問題的界定5.處理業(yè)主投訴的原則6.處理投訴的要求與方法?(三)欠費催交管理1、欠費業(yè)主類型2、催費常見招數(shù)3、催費常用話術4、催費典型案例

 

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培訓大綱培訓主題:《基于團隊建設的管理人員職業(yè)素養(yǎng)提升和全員執(zhí)行力提升》培訓目的:基于團隊建設的打造,幫助物業(yè)企業(yè)基層管理者從標兵到管理人員后的角色轉換,由己及人,由內(nèi)而外,由上至下正確看待什么是好的執(zhí)行力,知道執(zhí)行力差的原因,以及如何帶領團隊成員打造一支具有高執(zhí)行力的團隊。培訓對象:物業(yè)各專業(yè)班長+主管+項目經(jīng)理+物業(yè)經(jīng)理培訓課時:6小時(9:00-12:

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