從售前工程師到產(chǎn)品行銷專家的成長之路 (第三期)

  培訓(xùn)講師:彭可望

講師背景:
彭可望老師企業(yè)培訓(xùn)師,專注于科技制造行業(yè)、海外市場營銷、電信運營商的企業(yè)咨詢服務(wù)和員工實戰(zhàn)技能輔導(dǎo),曾就讀于沈陽航空航天大學(xué)(本科),大連理工大學(xué)(工學(xué)碩士)。彭可望老師在IT和通訊行業(yè)具有二十年營銷、管理和人才培訓(xùn)實戰(zhàn)工作經(jīng)驗。1999年 詳細(xì)>>

彭可望
    課程咨詢電話:

從售前工程師到產(chǎn)品行銷專家的成長之路 (第三期)詳細(xì)內(nèi)容

從售前工程師到產(chǎn)品行銷專家的成長之路 (第三期)


|從售前工程師到產(chǎn)品行銷專家的成長之路 |
| |
|課程介紹 |課程大綱 |
| | |
|課程設(shè)計: |步驟六 寫方案:編寫有差異化競爭力的各類解決方 |
| |案和營銷文檔 |
|隨著行業(yè)市場差異化營銷工作的深入變|如何制作滿足客戶需求的解決方案和工作文檔 |
|化,越來越多的具有良好專業(yè)技術(shù)背景|行業(yè)客戶營銷文檔(方案)的分類 |
|的工程師正在走向產(chǎn)品營銷的各級崗位|市場營銷文檔(方案)的遞交時機(jī) |
|,在售前支撐、市場拓展、產(chǎn)品行銷等|常用的客戶化營銷文檔(方案)的寫作方法 |
|細(xì)分領(lǐng)域發(fā)揮著自身的特長。 |高質(zhì)量解決方案的寫作思路、基本方法和實戰(zhàn)技巧 |
| | |
|做產(chǎn)品解決方案市場拓展的行銷人員,|步驟七 呈方案:設(shè)計和執(zhí)行有感染力的方案呈現(xiàn)與 |
|不僅要有扎實的專業(yè)技術(shù)功底,更要熟|專業(yè)交流 |
|練地掌握如何運用先進(jìn)的營銷理念、策|初級呈現(xiàn):合格的專業(yè)宣講員 |
|略、方法和技巧,團(tuán)結(jié)好公司內(nèi)部的相|中級呈現(xiàn):有說服力的業(yè)務(wù)交流者 |
|關(guān)部門和人員,和客戶順利地建立雙贏|高級呈現(xiàn):讓方案介紹變得使人感動(商業(yè)故事營銷|
|的業(yè)務(wù)合作關(guān)系。從其他科技行業(yè)產(chǎn)品|策略與技巧) |
|行銷隊伍的發(fā)展歷史經(jīng)驗來看,這樣的|如何組織一場有效的技術(shù)交流活動 |
|工作局面,對那些即將或已經(jīng)走向產(chǎn)品| |
|行銷崗位的專業(yè)技術(shù)工程師來說,無疑|步驟八 深拓展:針對關(guān)鍵客戶人員的個性化拓展和 |
|是一個比較大的挑戰(zhàn)。 |說服 |
| |銷售項目階段性總結(jié)與行銷策略調(diào)整 |
|為了協(xié)助學(xué)員能夠順利地實現(xiàn)從技術(shù)工|“軟肋模型”商業(yè)競爭工具應(yīng)用 |
|程師到產(chǎn)品行銷專家的角色轉(zhuǎn)變,我們|產(chǎn)品行銷武器庫:有競爭力的行銷工作方法 |
|有針對性地開發(fā)了本套課程,旨在幫助| |
|廣大的產(chǎn)品行銷人員和售前工程師能夠| |
|準(zhǔn)確定位自身的職業(yè)位置,深入理解和| |
|自覺遵循公司的營銷戰(zhàn)略思想,掌握行| |
|業(yè)市場“需求細(xì)分時代”的先進(jìn)營銷理念| |
|、策略和相關(guān)的做事方法與技巧,以使| |
|自己和團(tuán)隊立于不敗之地。 | |
| | |
| | |
|這套課程的第一課的培訓(xùn)目的包括: | |
| | |
|建立框架。為學(xué)員梳理出一個有競爭力| |
|的銷售支持的工作架構(gòu),讓大家在今后| |
|的營銷工作中有更明確的方向感。 | |
|優(yōu)化方法。在銷售支持和營銷拓展項目| |
|的運作過程中,涉及到一系列的關(guān)鍵動| |
|作需要保質(zhì)保量地做到位,即我們常說| |
|的營銷工作技巧。每一個環(huán)節(jié)執(zhí)行效果| |
|的提升,經(jīng)過長時間的疊加,會讓后續(xù)| |
|很多工作的勝利變成“水到渠成”。 | |
|回答問題。針對以下幾個關(guān)鍵疑問,我| |
|們都將在課堂上給予答復(fù)和論證: | |
|如何讓銷售經(jīng)理和售前團(tuán)隊一起工作,| |
|讓銷售團(tuán)隊認(rèn)同售前團(tuán)隊的價值。 | |
|如何通過與客戶接觸和交流,捕捉更多| |
|有價值的市場機(jī)會信息。 | |
|針對一個具體項目,如何說服用戶采用| |
|我們的解決方案。 | |
|在原來初步合作的基礎(chǔ)上,如何推進(jìn)與| |
|用戶更深入的合作,為用戶提供我們的| |
|全方位解決方案,最終提高我們在系統(tǒng)| |
|外的市場份額和差異化專業(yè)競爭力。 | |
| | |
|這套課程的后續(xù)課程內(nèi)容將在第一課的| |
|基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)員的實際案例和正在操|(zhì) |
|作的項目進(jìn)行加大力度、難度的訓(xùn)練,| |
|逐步協(xié)助學(xué)員牢固地掌握課程提供的思| |
|維方式和正確做事的方法。 | |
| | |
| | |
|授課方式: | |
|理論方法講解、案例分析、視頻學(xué)習(xí)、| |
|情景演練、問題互動、小組討論與呈現(xiàn)| |
|。 | |
| | |
|授課時長: | |
| | |
|三期:2+2+2天,共計6天 | |
| | |
| | |
| | |
|培訓(xùn)費用 | |
| | |
|培訓(xùn)對象 | |
|售前工程師、銷售支持人員、產(chǎn)品行銷| |
|經(jīng)理。 | |
|聯(lián)系我們 | |
| | |

 

彭可望老師的其它課程

工程解決方案呈現(xiàn)策略和專業(yè)交流方法培訓(xùn)目標(biāo):1、掌握工程方案演示、專業(yè)技術(shù)交流的基本知識和操作技能。2、掌握在激烈的同行友商同質(zhì)化競爭的背景下,如何通過嚴(yán)密的組織、準(zhǔn)備和實施,讓我方的工程解決方案呈現(xiàn)對客戶的決策者更有專業(yè)說服力和沖擊力,并在整個營銷項目的運作過程中占得先機(jī)。培訓(xùn)對象:科技行業(yè)的工程經(jīng)理、市場人員、銷售人員、售前工程師。?培訓(xùn)用時:2天培訓(xùn)方

 講師:彭可望詳情


|營銷資源整合與跨部門團(tuán)隊協(xié)同||課程介紹|課程大綱|||教學(xué)時長:1天||||||1、案例分析:路易斯·郭士納在IBM的資源整合變革|||2、大型企業(yè)的內(nèi)部營銷和資源整合問題概述|||3、華為的內(nèi)部營銷與資源整合|||各個時期華為營銷團(tuán)隊的陣型變化與團(tuán)隊管理|||階段一:“狼-狽”小組|||階段二:“鐵三角”小分隊|||階段三:地區(qū)總部的“重裝旅”團(tuán)隊||

 講師:彭可望詳情


|全球市場拓展策略與銷售項目運作能力培訓(xùn)||課程說明|教學(xué)大綱|||教學(xué)手段:知識傳授、問題研討、小組討論和呈現(xiàn)、||為了能夠貼近學(xué)員的真實項目情景進(jìn)行|模擬項目策劃、關(guān)鍵營銷動作情景演練。||授課和訓(xùn)練,在開課前兩周,請學(xué)員所|教學(xué)時長:2天||在部門提交至少4個真實的銷售項目案|||例,老師需要根據(jù)這些項目設(shè)計課堂上|破冰:老師和課程介紹、團(tuán)隊建設(shè)(10

 講師:彭可望詳情


|海外市場品牌建設(shè)策略與方法||課程目的||了解和掌握市場品牌建設(shè)方法與要點。||課程大綱|||時長:1天||||||市場品牌建設(shè)工作|||品牌推廣的意義與策略|||案例:中企在品牌建設(shè)的教訓(xùn)|||案例:華為1-3-1-6品牌建設(shè)工作體系|||研討:我方的工作切入點|||公司在全球的品牌建設(shè)方法與案例|||精心準(zhǔn)備,參加展覽會。|||案例:2000年國際通訊

 講師:彭可望詳情


|科技企業(yè)售后工程師||客戶溝通與服務(wù)技能提升||課程介紹|課程大綱|||開篇||科技型企業(yè)針對行業(yè)大客戶的營銷領(lǐng)域|破冰:如何給客戶留下良好的第一印象||有一句俗話:賣出第一套設(shè)備靠銷售,|課程介紹與教學(xué)引導(dǎo)||賣出第二套設(shè)備靠服務(wù)。可見,優(yōu)質(zhì)的|課堂互動:當(dāng)前工作環(huán)境下,客戶溝通與服務(wù)的難點||售前、售后服務(wù)在行業(yè)大客戶營銷的過|和策略應(yīng)對||程中是舉足

 講師:彭可望詳情


|營銷人員6項銷售基本功訓(xùn)練||課程介紹|課程大綱|||教學(xué)時長:1天||||||為什么要訓(xùn)練基本功|||國際銷售人員六項基本功修煉|||觀察:用心去審視客戶的細(xì)微世界|||課堂演練:閱讀客戶場景|||傾聽:聽懂客戶的關(guān)鍵需求|||記錄:建設(shè)豐富的個人商業(yè)情報庫|||課堂分享:真實的情報庫樣例|||思考:把握客戶心理,尋求開啟客戶心扉的鑰匙|||呈現(xiàn):做一個

 講師:彭可望詳情


|海外市場解決方案營銷策略與實戰(zhàn)方法||課程說明|課程大綱|||第一天||授課方式:||||第一章基本思想||講授、案例分析、實戰(zhàn)情景演練、問題|1、面對海外行業(yè)客戶的項目需求,我們面臨的營銷||互動、小組討論與呈現(xiàn)、視頻學(xué)習(xí)與研|挑戰(zhàn)||討|客戶需求的復(fù)雜性|||客戶決策鏈成員的復(fù)雜性||授課時長:2天|客戶決策過程的復(fù)雜性|||解決問題的思路|||2、解

 講師:彭可望詳情


|海外市場客戶交流與營銷影響力訓(xùn)練||課程大綱||教學(xué)目標(biāo):|教學(xué)破冰:課程介紹||1、掌握國際市場營銷人員應(yīng)該具備的正確心|研討:與海外客戶交流和營銷溝通面臨的挑戰(zhàn)||態(tài)、角色扮演、知識結(jié)構(gòu)和基本職業(yè)素質(zhì),|與解決之道||為建設(shè)和維系良好的客戶關(guān)系,獲取客戶的|||信任奠定堅實的基礎(chǔ)。|第一部分||2、學(xué)習(xí)和掌握顧問式營銷的基本思想、方法|有效交流的準(zhǔn)備:

 講師:彭可望詳情


|國際營銷人員個人專業(yè)品牌塑造||課程介紹|課程大綱|||教學(xué)時長:1天||||||海外銷售人員經(jīng)常遇到的困難與挑戰(zhàn)|||銷售方式的變遷|||推銷|||顧問式銷售|||戰(zhàn)略型銷售|||國際型銷售人員的三重角色|||專業(yè)級的天使|||研討與演練:如何成為一個天使般的業(yè)務(wù)代表|||知己知彼的行家|||研討:如何成為一個讓人信任的行家|||可以解決問題的顧問|||

 講師:彭可望詳情


|銷售人員基本職業(yè)素養(yǎng)與客戶影響力訓(xùn)練||課程大綱||教學(xué)目標(biāo):|教學(xué)破冰:課程介紹||1、掌握行業(yè)市場中的銷售人員應(yīng)該具備的正|研討:我們當(dāng)前的營銷工作面臨的挑戰(zhàn)與解決||確心態(tài)、角色扮演、知識結(jié)構(gòu)和基本職業(yè)素|之道||質(zhì),為建設(shè)和維系良好的客戶關(guān)系,獲取客|||戶的信任奠定堅實的基礎(chǔ)。|第一部分行業(yè)客戶營銷影響力的基本思想||2、學(xué)習(xí)和掌握顧問式銷售的基

 講師:彭可望詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://norrislakevacationhomes.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有