《職場第一步》

  培訓(xùn)講師:楊森

講師背景:
楊森東南大學(xué)、南京大學(xué)工商管理碩士國家心理咨詢師二級國家第一批人力資源管理師浙江大學(xué)客座講師西交利物浦大學(xué)校外導(dǎo)師英國版權(quán)課程colourforpeople授權(quán)講師國際注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師CISCT江蘇省培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長出版書籍《優(yōu)勢溝通 詳細(xì)>>

楊森
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《職場第一步》詳細(xì)內(nèi)容

《職場第一步》

《職場第一步》
【課程背景】:
作為企業(yè)新入職的員工,往往需要了解很多,尤其是作為一名大學(xué)生轉(zhuǎn)向的職業(yè)人。

長期的家中獨(dú)寶的經(jīng)歷,豐富的家庭經(jīng)濟(jì)條件,往往造成了工作不努力,覺得一切都
是應(yīng)該的,希望更多的照顧,對企業(yè)的理解不明確等需求,往往對企業(yè)的發(fā)展造成不利
的影響。
員工是企業(yè)生存與發(fā)展之本,一流的企業(yè)可以造就優(yōu)秀的員工,優(yōu)秀的員工也能成就
一流的企業(yè)。中國的眾多國有大型企業(yè)在充滿競爭日益成熟的市場環(huán)境下,經(jīng)過幾年的
歷練,在運(yùn)營管理和制度建設(shè)上已日趨完善,越來越多的管理者為了保持企業(yè)的持續(xù)增
長,開始關(guān)注于企業(yè)員工核心能力與素質(zhì)的培養(yǎng)與訓(xùn)練。


【課程受益】:
1.
培養(yǎng)責(zé)任心和敬業(yè)精神,養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣,樹立下一道工序就是自己的客戶的
服務(wù)意識,實(shí)現(xiàn)從校園人到企業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變。
2.
樹立陽光心態(tài),以積極正面的態(tài)度,正確對待工作中出現(xiàn)的問題和遇到的挫折,以
高昂的熱情和斗志投入工作。
3. 學(xué)會(huì)處理個(gè)人與公司的關(guān)系,服從組織規(guī)則,“小我”融入“大我”。
4.
掌握溝通技能,學(xué)會(huì)與上司、同事和客戶的相處技巧,減少誤解和沖突,增進(jìn)信任
,提高工作績效,輕松工作。
5. 樹立危機(jī)意識,加強(qiáng)緊迫感,學(xué)會(huì)珍惜工作,努力改變適應(yīng)職場。
6.
規(guī)劃職業(yè)生涯,找到自己的天性優(yōu)勢,結(jié)合天性優(yōu)勢結(jié)合工作適應(yīng)公司的發(fā)展。
7. 樹立結(jié)果思維,提升執(zhí)行力。


【課程對象】:普通員工、新進(jìn)員工等需要提升職場競爭力的人士

【課程結(jié)構(gòu)】
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1

【課程內(nèi)容】:

第一單元:職業(yè)素養(yǎng)——從校園人到職業(yè)人
1. 工作給我們帶來了什么
2. 校園人和職業(yè)人的區(qū)別
3. 職業(yè)人三大記?。荷矸?、標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值
4.
從校園到職業(yè)的四大提醒:改變世界還是適應(yīng)世界、天才還是地材、經(jīng)得住“折磨”
,才能成“棟梁”、不怕丟臉才會(huì)長臉
? 研討:工作給我們帶來什么
? 視頻:太太萬歲

第二單元:職業(yè)素養(yǎng)——職業(yè)心態(tài)
1. 態(tài)度、知識、技能三者關(guān)系
懂不懂做、會(huì)不會(huì)做、愿不愿做
2、積極心態(tài)樹與消極心態(tài)樹
3、不抱怨外界,只解決問題
4、培養(yǎng)良好職業(yè)心態(tài)
工作:價(jià)值心態(tài)、學(xué)習(xí)心態(tài)、老板心態(tài)、準(zhǔn)備心態(tài)
生活:積極心態(tài)、寬容心態(tài)、舍得心態(tài)、感恩心態(tài)
對人:尊重領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)愛同事
對事:認(rèn)真仔細(xì)、堅(jiān)持到底
? 演練:積極心態(tài)樹與消極心態(tài)樹

第三單元:職業(yè)素養(yǎng)——職業(yè)道德
1. 先做人后做事
2. 敬業(yè):敬業(yè)是一種精神、敬業(yè)必先重業(yè)、敬業(yè)精神缺失表現(xiàn)、樂業(yè)勤業(yè)和精業(yè)
3. 責(zé)任:責(zé)任的三重含義、對工作負(fù)責(zé)就是對人生負(fù)責(zé)
4. 忠誠:忠誠自有回報(bào)、工作是我的事業(yè)、盡職盡責(zé)、業(yè)績回報(bào)、穩(wěn)定工作
? 閱讀:退休感言

第四單元:職業(yè)素養(yǎng)——職業(yè)規(guī)范
1. 上司需要什么樣的你
2. 職業(yè)化與專業(yè)化
3. 職業(yè)和娛樂
4. 職場三關(guān):團(tuán)隊(duì)關(guān)、發(fā)展關(guān)、溝通關(guān)
5. 形象規(guī)范、行為規(guī)范、習(xí)慣規(guī)范

形象規(guī)范:禮儀重要性、遵守公司禮儀

行為規(guī)范:考勤管理、會(huì)議管理、職場環(huán)境管理、互聯(lián)網(wǎng)郵件規(guī)定、公司資產(chǎn)安


習(xí)慣規(guī)范:匯報(bào)習(xí)慣、與人溝通習(xí)慣、工作習(xí)慣、接受工作習(xí)慣、安排工作習(xí)慣
、及時(shí)匯報(bào)習(xí)慣、執(zhí)行習(xí)慣、角色互換習(xí)慣、時(shí)間管理習(xí)慣
? 視頻:窈窕紳士

第五單元:職業(yè)素養(yǎng)——職業(yè)技能
1. 找到你的價(jià)值點(diǎn)與缺陷點(diǎn)
2. 技能是輪胎,加速你的職業(yè)素養(yǎng)
3. 溝通技能贊美、批評、聆聽、詢問、表達(dá)
4.
行政技能:調(diào)查研究、撰寫報(bào)告、主持研討、辦公軟件使用、外語能力、思維能力


5. 專業(yè)技能:崗位技能、培訓(xùn)技能
? 演練:溝通技巧—贊美、表達(dá)

第六單元:職業(yè)素養(yǎng)——職業(yè)意識
1. 職業(yè)化是一種意識
2. 結(jié)果意識:公司只為結(jié)果買單、價(jià)值在于提供的結(jié)果
3. 成本意識:節(jié)約的成本就是利潤、主人翁精神
4. 服務(wù)意識:客戶滿意才是目標(biāo)、內(nèi)部客戶也是客戶
5. 目標(biāo)意識:SMART、剝洋蔥法則
6. 創(chuàng)新意識:發(fā)散思維、聯(lián)想思維、逆向思維
7.
職業(yè)規(guī)劃意識:職業(yè)與生活方式、職業(yè)與資源、職業(yè)與城市、職業(yè)的發(fā)展通道、外
職業(yè)生涯和內(nèi)職業(yè)生涯
? 視頻:夢騎士


 

楊森老師的其它課程

《知人善用——輔導(dǎo)與激勵(lì)》楊森【課程背景】:輔導(dǎo)下屬是管理者的天職,是作為一個(gè)管理人員最重要的任務(wù)之一。很多管理者很忙很累,而很多下屬無所適從,工作效率低下,無法完成工作目標(biāo)和工作任務(wù),很重要的原因是因?yàn)楣芾碚邲]有盡到責(zé)任,沒有把下屬帶起來??陀^來講,輔導(dǎo)下屬的確存在各種問題:比如不同類型的內(nèi)容如態(tài)度、知識、技能如何輔導(dǎo)?不同類型的員工如何輔導(dǎo)?管理者時(shí)間和

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《做好一個(gè)工作ppt》楊森【課程背景】為什么要開發(fā)本課程?多數(shù)企業(yè)內(nèi)部員工制作的PPT課件缺乏邏輯性、層次感、美感,交互性也不強(qiáng),課堂上不利于學(xué)員對教學(xué)知識的系統(tǒng)性記憶,進(jìn)而不能很好的應(yīng)用課程內(nèi)容。用PPT制作的項(xiàng)目方案、述職報(bào)告、工作計(jì)劃書等缺乏說服力,讓人沒有繼續(xù)閱讀的欲望。本課程是如何開發(fā)的?基于以上痛點(diǎn)和難點(diǎn),本課程運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維、色彩學(xué)、美學(xué)知識,

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《打造高績效團(tuán)隊(duì)》楊森【課程背景】:團(tuán)隊(duì)管理者怎樣才能有效帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)造更高的績效?如何才能使團(tuán)隊(duì)成員更好地相互包容和合作?怎樣才能使團(tuán)隊(duì)成員的潛力發(fā)揮出來?如何才能加強(qiáng)組織的凝聚力、向心力?以上都是企業(yè)團(tuán)隊(duì)的打造過程中需要解決的問題,都需要企業(yè)的高度重視和大力推進(jìn)。只有每一個(gè)團(tuán)隊(duì)的管理者充分認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性,能夠?qū)F(tuán)隊(duì)管理者的角色進(jìn)行充分認(rèn)知,

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高價(jià)值經(jīng)理人的五個(gè)工具楊森【課程背景】:最難做的是中層,最重要的也是中層,中高層管理干部在企業(yè)中的地位相當(dāng)于一個(gè)人軀干,它起到了連接大腦及四肢的作用,它的重要性不言而喻,而我們企業(yè)的現(xiàn)狀是,大多數(shù)中層干部是原來的技術(shù)骨干、業(yè)務(wù)精英被提拔的,并沒有經(jīng)歷過真正的管理訓(xùn)練,當(dāng)他們面對上壓、下擠、左挫和右揉的四方壓力時(shí)卻出現(xiàn)了很多管理困惑,為此,基于對團(tuán)隊(duì)管理的研究

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《高效溝通與跨部門溝通》培訓(xùn)師楊森【課程背景】一個(gè)團(tuán)隊(duì)70以上的誤會(huì)都來自于溝通的問題,隨著現(xiàn)代化社會(huì)職業(yè)分工專業(yè)化和精細(xì)化程度的加強(qiáng),人與人之間的交流合作日益密切,只有不斷提高自己與人溝通的能力,我們才能更好地進(jìn)行自己的工作。對溝通的強(qiáng)調(diào)不是從今天才開始的,但對很多企業(yè)和個(gè)人而言,似乎溝通的成效不大。原因何在?除開一些并不真正重視溝通的企業(yè)和個(gè)人外,其問題

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《基于情境的溝通技能提升》培訓(xùn)師楊森【課程背景】一個(gè)團(tuán)隊(duì)70以上的誤會(huì)都來自于溝通的問題,隨著現(xiàn)代化社會(huì)職業(yè)分工專業(yè)化和精細(xì)化程度的加強(qiáng),人與人之間的交流合作日益密切,只有不斷提高自己與人溝通的能力,我們才能更好地進(jìn)行自己的工作。對溝通的強(qiáng)調(diào)不是從今天才開始的,但對很多企業(yè)和個(gè)人而言,似乎溝通的成效不大。原因何在?除開一些并不真正重視溝通的企業(yè)和個(gè)人外,其問

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《完美決策——領(lǐng)導(dǎo)者的決策邏輯思考與訓(xùn)練》楊森【課程背景】:當(dāng)前,社會(huì)競爭激烈,多樣性的市場環(huán)境,往往帶來多樣性的管理風(fēng)險(xiǎn),我們面臨作出個(gè)匯總決策的情況,并且要承擔(dān)決策的后果,一個(gè)不經(jīng)意的決策可能為企業(yè)的發(fā)展造成巨大的障礙,一個(gè)智慧的決策則可能為企業(yè)的高速發(fā)展打下基礎(chǔ)。作出決策不難,難的是綜合思考后作出正確的決策;作出決策不難,難的是企業(yè)上下高度認(rèn)同;作出決

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目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行楊森【課程背景】:企業(yè)管理面臨的不僅是戰(zhàn)略上的規(guī)劃,更頭痛的是對于戰(zhàn)略的執(zhí)行與落地??茖W(xué)的目標(biāo)管理體系,可以很好的解決戰(zhàn)略的執(zhí)行。企業(yè)管理中,常常會(huì)出現(xiàn)忘記目標(biāo)、目標(biāo)漂移、目標(biāo)模糊、目標(biāo)缺失等各種問題,加上缺乏行之有效的執(zhí)行計(jì)劃,管理效益受到了極大的削弱。一個(gè)有激勵(lì)性、合理、公平、適度難度的目標(biāo)與計(jì)劃相結(jié)合,可以給我們的工作提供一個(gè)綱領(lǐng)性的

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《情緒、壓力和健康》培訓(xùn)師楊森【課程背景】:隨著社會(huì)競爭加劇,企業(yè)之間員工流動(dòng)性變大,企業(yè)面臨更加激烈的市場競爭,內(nèi)部團(tuán)隊(duì)能否迅速組建,團(tuán)隊(duì)成員之間如何緩解家庭和工作的壓力,在及激烈的社會(huì)生活中,如何提高自己的工作效率,往往決定了一個(gè)人的發(fā)展,為此,基于對人類本能的研究,并結(jié)合曾經(jīng)在多家知名企業(yè)的親身工作及輔導(dǎo)經(jīng)歷,特推出該課程?!菊n程目的】本課程詳細(xì)介紹了

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《演講與口才》【課程背景】工作中,很多人都需要在某些正式、非正式場合進(jìn)行公開講話。演講能力,正日益成為職場人士的成功的必備素質(zhì)之一。然而,因缺少表達(dá)與演講能力的訓(xùn)練,很多人會(huì)出現(xiàn):●說話語句順序混亂;●不能清晰表達(dá)自己的意圖;●不知如何準(zhǔn)備演講的內(nèi)容;●不知如何用最短的時(shí)間講清重點(diǎn);●講話時(shí)怕聽眾目光或不會(huì)目光交流;●內(nèi)心恐懼,害怕在公眾面前表達(dá);●與人溝通

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