《企業(yè)績效改進與提升》

  培訓講師：馮濤

講師背景：
【馮濤講師介紹】北京大學光華管理學院MBA（工商管理碩士），曾任多家國內外咨詢公司高級咨詢顧問、合伙人。有10多年的企業(yè)管理經驗，04年從事企業(yè)管理咨詢工作。搜狐網、價值中國網特聘人力資源專家顧問，長期擔任多家公司人力資源顧問。崇尚案例教學 詳細>>

馮濤
    課程咨詢電話：

《企業(yè)績效改進與提升》詳細內容

《企業(yè)績效改進與提升》

企業(yè)績效改進與提升
一、績效管理的基本概念
1、績效管理的誤區(qū)
企業(yè)的績效誤區(qū)
績效管理就是打分
績效管理就是扣錢
2、正確的績效管理理念
績效管理的目的——實現企業(yè)目標
如何抓住公司業(yè)績提升高性價比的關鍵點
案例1：以質量為核心——德信皮業(yè)的質量提升（不良率從32%降到3.75%）
案例2：銷售和研發(fā)為核心——天新福的戰(zhàn)略定位
案例3：采購和銷售為核心——如何為新天龍節(jié)省2億元
二、目標設定與分解
1、目標制訂
1）目標制定的誤區(qū)
2）目標的影響因素
3）設定目標的原則
4）目標合理的三個標準
5）目標設定的技巧
6）對領導拍腦門的看法
2、目標分解與傳達
案例：目標如何分解
1）目標管理的思維邏輯
案例：戰(zhàn)略目標如何分解
案例：海門農商行的目標分解——7天從70億做到110億
2）目標分解的八個步驟
3）如何對待領導分配的目標，如何有效的給下屬分配任務
4）計劃階段的績效溝通
視頻：如何把目標傳達給下屬
實操：把目標分解到計劃
案例：達康書記的目標分解
三、績效改進
1、差距分析
案例1：與盈虧平衡點的差距——德信皮業(yè)的盈虧平衡點計算
案例2：與市場標準值的差距——新天龍的市場對標
案例3：人效的分析——通化眼科的內部分析
2、原因分析
案例1：流程管理問題——德信皮業(yè)技術與生產的分工
案例2：薪酬激勵問題——德信皮業(yè)的薪酬診斷
案例3：薪酬激勵問題——新天龍的薪酬診斷
3、解決方案
案例1：組織調整與流程改進——德信皮業(yè)的組織架構變化
案例2：薪酬體系的調整——德信皮業(yè)的薪酬調整
案例：達康書記的績效應用
三、績效執(zhí)行與輔導
1、績效執(zhí)行
1）績效執(zhí)行過程中的角色分工
2）績效指標調整
案例：績效指標的調整
案例：過程控制
視頻：達康書記的績效執(zhí)行
2、績效輔導與評價
1）輔導階段的績效溝通
視頻：績效輔導的重要性
2）評價階段的績效溝通

 

馮濤老師的其它課程

激勵助力企業(yè)業(yè)績倍增——用經營思維做激勵馮濤|[pic]|[pic]|[pic]|[pic]||[pic]|[pic]||[pic]|[pic]|馮濤老師將通過本課程將教會大家如何在艱難的經濟環(huán)境下，設定企業(yè)新的戰(zhàn)略目標，并把戰(zhàn)略目標分解到每個部門和每個員工，讓每個員工都成為企業(yè)戰(zhàn)略目標的一個執(zhí)行點，以實現企業(yè)戰(zhàn)略目標的達成。馮濤老師用此理論指導江蘇海門農村

 講師：馮濤詳情

績效溝通與輔導馮濤[pic][pic][pic]【培訓對象】中高層管理者、部門負責人、HR【培訓時長】1-2天【課程大綱】1.績效計劃階段的溝通與輔導1、計劃階段溝通什么2、績效合同的三個組成部分3、績效指標從哪里來4、績效目標怎么定5、績效計劃的注意事項二、目標設定與計劃分解1、目標制訂1）目標制定的誤區(qū)2）目標的影響因素3）設定目標的原則4）目標合理的三

 講師：馮濤詳情

版權課程：量化績效3×3——用經營思維做績效激勵馮濤[pic][pic][pic]【課前思考】課前請思考以下八個問題，課后再思考這八個問題，看看答案是不是一樣的？1.績效考核在期末打分時，新員工和老員工的績效成績一般誰高些？為什么？2.合理制定目標的原則是什么？3.什么樣的企業(yè)適合用戰(zhàn)略地圖？4.部門績效和部門經理績效是一樣的嗎？為什么？如果是一樣的，合理不

 講師：馮濤詳情

版權課程：量化績效3×3——用經營思維做績效激勵馮濤[pic][pic][pic]【課前思考】課前請思考以下八個問題，課后再思考這八個問題，看看答案是不是一樣的？1.績效考核在期末打分時，新員工和老員工的績效成績一般誰高些？為什么？2.合理制定目標的原則是什么？3.什么樣的企業(yè)適合用戰(zhàn)略地圖？4.部門績效和部門經理績效是一樣的嗎？為什么？如果是一樣的，合理不

 講師：馮濤詳情

版權課程：量化薪酬“6+1”馮濤[pic][pic][pic][pic]【課前思考】課前請思考以下問題，課后再思考這些問題，看看答案是不是一樣的？1、能力、資歷、閱歷等各方面條件都一樣的新員工和老員工，誰的工資應該高一些？你們公司的情況又是什么樣的？如何解決？2、國企、央企的工資總額是固定的，如何在這種條件下通過薪酬激勵員工？3、做崗位價值評估時，每個人都想

 講師：馮濤詳情

版權課程：量化薪酬績效管理馮濤——用經營思維做績效激勵[pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic]【課前思考】課前請思考以下問題，課后再思考這些問題，看看答案是不是一樣的？1、能力、資歷、閱歷等各方面條件都一樣的新員工和老員工，誰的工資應該高一些？你們公司的情況又是什么樣的？如何解決？2、做崗位價值評估時，每個人都想給自己的崗位打高

 講師：馮濤詳情

版權課程：量化薪酬績效管理馮濤——用經營思維做績效激勵[pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic]【課前思考】課前請思考以下問題，課后再思考這些問題，看看答案是不是一樣的？1、能力、資歷、閱歷等各方面條件都一樣的新員工和老員工，誰的工資應該高一些？你們公司的情況又是什么樣的？如何解決？2、做崗位價值評估時，每個人都想給自己的崗位打高

 講師：馮濤詳情

國企薪酬績效改革馮濤【培訓前言】國企效率低下的主要原因是分配機制不合理，大鍋飯現象嚴重，大鍋飯帶來最大的問題就是員工人浮于事，積極性低，企業(yè)競爭力差。如果要提高員工積極性，在人力資源管理上必須從兩方面解決：體制上進行調整機制上進行改善【培訓收益】1、全面了解現代企業(yè)薪酬體系設計的常用方法與流程2、國企薪酬改革的大環(huán)境3、崗位設計以及人員定編4、學習如何處理國

 講師：馮濤詳情

《版權課程：薪酬設計“6+1”》主講：馮濤老師【課前思考】上課之前請思考以下問題，上課之后再思考這些問題，看看答案是不是一樣的？1、能力、資歷、閱歷等各方面條件都一樣的新員工和老員工，誰的工資應該高一些？你們公司的情況又是什么樣的？如何解決？2、國企、央企的工資總額是固定的，如何在這種條件下通過薪酬激勵員工？3、做崗位價值評估時，每個人都想給自己的崗位打高分

 講師：馮濤詳情

《薪酬績效體系設計-咨詢式輔導項目》（三天兩晚）主講：馮濤老師【項目前言】u工資低了留不住人，高了企業(yè)承擔不起——高低之間，如何取舍？u獎金不發(fā)不能激勵士氣，發(fā)了卻可能分裂團隊——發(fā)與不發(fā)之間，如何安排？怎么發(fā)？u待遇不公不能服眾，太公卻難以服人——公與不公之間，如何定奪？如何做到公平？u員工工資差異不大，每年工資普調效果不佳——有限的工資，如何提高員工的積

 講師：馮濤詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://norrislakevacationhomes.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有