《組織經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)》
《組織經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)》詳細(xì)內(nèi)容
《組織經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)》
課程簡(jiǎn)介
"組織的目的在于讓平凡的人做出不平凡的事”(彼得·德魯克)。作為企業(yè)管理者更加希望能夠?qū)⒄莆赵谏贁?shù)員工頭腦中的隱性經(jīng)驗(yàn)智慧提煉出來(lái),通過(guò)有效的方式加以傳承,復(fù)制更多的人才,提升組織整體績(jī)效,同時(shí)避免或降低因關(guān)鍵人才流失給組織造成的傷害。這一切問(wèn)題解決需要采取組織經(jīng)驗(yàn)萃取。
本課程將通過(guò)學(xué)習(xí)及應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)萃取的流程方法,實(shí)現(xiàn)對(duì)組織內(nèi)部專家骨干優(yōu)秀工作方法的總結(jié)沉淀;并在經(jīng)驗(yàn)萃取的基礎(chǔ)上通過(guò)案例開發(fā)步驟高效輸出教學(xué)案例,為后續(xù)經(jīng)驗(yàn)方法復(fù)制推廣實(shí)現(xiàn)績(jī)效優(yōu)化奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!
課程收益
學(xué)員能夠運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)萃取的原理識(shí)別和判斷具有潛在萃取價(jià)值的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)。學(xué)員能夠運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)萃取的技術(shù)方法提煉業(yè)務(wù)開展-達(dá)成的相關(guān)技巧、方法和工具,實(shí)現(xiàn)對(duì)組織內(nèi)部專家骨干優(yōu)秀工作方法的總結(jié)沉淀,
學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)及應(yīng)用案例開發(fā)方法高效輸出高質(zhì)量典型案例,并應(yīng)用案例教學(xué)法實(shí)施案例教學(xué),實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)方法的復(fù)制、推廣與傳承。
什么是組織經(jīng)驗(yàn)萃取 ?
導(dǎo)入:故事-《莊子-輪扁斫輪》
知識(shí)資產(chǎn)是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基石
組織經(jīng)驗(yàn)的概念之比較與辨析
經(jīng)驗(yàn)萃取的底層邏輯與原理--庫(kù)伯經(jīng)驗(yàn)圈
經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā)的五大關(guān)鍵步驟
如何高效萃取經(jīng)驗(yàn)?
第一步“定主題”聚焦業(yè)務(wù)場(chǎng)景化
A.起點(diǎn)的選擇:專家經(jīng)驗(yàn)形成路徑
B.主題的選擇:ERIC 原則與選擇四步法
課程大綱*
第二步“講經(jīng)歷”隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化
A.好故事模型框架--STARS 群星法則
B.好故事成果框架--脈絡(luò)導(dǎo)覽圖
C、問(wèn)題引導(dǎo)故事細(xì)節(jié)--4F 提問(wèn)法
D.常見誤區(qū)
第三步“萃要點(diǎn)”顯性經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)化
A.典型案例拆解
B.經(jīng)驗(yàn)萃取金字塔
C.PBTCT 萃取工具介紹
D.萃取結(jié)果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
什么是案例
導(dǎo)入:典型好案例分析-什么是案例?好案例特征?
案例在組織中的應(yīng)用和價(jià)值?
從經(jīng)驗(yàn)萃取到案例開發(fā)與推廣應(yīng)用的內(nèi)在邏輯
第四步“出成果”案例材料生動(dòng)化
A.內(nèi)容脫框:方法與要求
8.建模造具:知識(shí)編碼原則與方法
C、呈現(xiàn)優(yōu)化:高質(zhì)量呈現(xiàn)案例的四要素第五步“促傳承”案例分享價(jià)值化
A.案例成果分享模板推薦
B.案例成果分享的五大評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)秀案例展示與分析
優(yōu)秀案例 1
優(yōu)秀案例 2
企事業(yè)單位內(nèi)部專兼職培訓(xùn)講師
課程對(duì)象*
有分享、轉(zhuǎn)訓(xùn)需要的業(yè)務(wù)骨干及專家
企業(yè)內(nèi)部課程設(shè)計(jì)開發(fā)人員
中信銀行案例萃取培訓(xùn)與大賽輔導(dǎo)項(xiàng)目,主顧問(wèn)與輔導(dǎo)民生銀行信用卡中心案例開發(fā)與經(jīng)驗(yàn)萃取導(dǎo)師培養(yǎng)項(xiàng)目,主顧問(wèn)與輔導(dǎo)平安科技“科技賦能業(yè)務(wù)”案例大賽,主顧問(wèn)與輔導(dǎo)
華新能源集團(tuán)“師說(shuō)新語(yǔ)”內(nèi)訓(xùn)師案例大賽項(xiàng)目,主顧問(wèn)聚義集團(tuán)組織經(jīng)驗(yàn)萃取工作坊,主顧問(wèn)
主要項(xiàng)目經(jīng)歷及角色
民生銀行信用卡中心課程開發(fā)及培訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目,主顧問(wèn)與輔導(dǎo)中石化共享公司課程開發(fā)與內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目,主顧問(wèn)延長(zhǎng)石油銷售公司內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目,主顧問(wèn)與輔導(dǎo)
中石化共享公司培訓(xùn)項(xiàng)目管理能力提升暨培訓(xùn)項(xiàng)目經(jīng)理培養(yǎng)項(xiàng)目,主顧問(wèn)京東生活服務(wù)事業(yè)群“業(yè)務(wù)加速”行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目,顧問(wèn)+輔導(dǎo)+行為測(cè)評(píng)京東大數(shù)據(jù)中心團(tuán)隊(duì)文化共創(chuàng)項(xiàng)目,顧問(wèn)中國(guó)銀行上海分行中層管理干部行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目,顧問(wèn)+輔導(dǎo)+行為測(cè)評(píng)招商銀行南昌分行管理干部行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目,顧問(wèn)+輔導(dǎo)+行為測(cè)評(píng)
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《卓有成效的管理者》課程大綱講師:許鴻課程背景《圣經(jīng)》中的“塔蘭特幣”寓言告訴我們,管理者的任務(wù)就是要讓個(gè)人的才智、健康以及靈感得到充分發(fā)揮,從而使組織的整體效益得到成倍增長(zhǎng)。不論職位高低、職責(zé)范圍大小,只要你是一位管理者,就必須力求管理的有效性——即做好該做的事情的能力。如何提高管理的有效性?真正有效的管理,應(yīng)該是從自我管理開始。好的管理者在管理好他人之前
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賦能領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱講師:許鴻課程背景:阿里巴巴集團(tuán)學(xué)術(shù)委員會(huì)主席曾鳴教授在《重新定義公司》推薦序中講到:“未來(lái)組織最重要的功能已經(jīng)越來(lái)越清楚,那就是賦能,而不再是管理或激勵(lì)?!苯M織的功能被重新定義了,領(lǐng)導(dǎo)者的身份也隨之發(fā)生了變化。二十世紀(jì)末,著名領(lǐng)導(dǎo)力大師諾埃爾·蒂奇(NoelM.Tichy)在他的著作《領(lǐng)導(dǎo)力引擎》中就用無(wú)數(shù)個(gè)真實(shí)的案例佐證了一個(gè)事實(shí):成功
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