現(xiàn)代項(xiàng)目管理思維和核心理念

  培訓(xùn)講師：胡定成

講師背景：
資質(zhì)背景】?畢業(yè)于加拿大麥吉爾大學(xué)(McGilluniversity)，擁有工學(xué)碩士學(xué)位和工商管理碩士學(xué)位?天津大學(xué)MBA業(yè)界導(dǎo)師?中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）客座教授?美國(guó)項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)認(rèn)證項(xiàng)目經(jīng)理(PMP)?英國(guó)特許建造學(xué)會(huì)會(huì)員(MCIOB)、C 詳細(xì)>>

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現(xiàn)代項(xiàng)目管理思維和核心理念詳細(xì)內(nèi)容

現(xiàn)代項(xiàng)目管理思維和核心理念

現(xiàn)代項(xiàng)目管理思維和核心理念
課 程 大 綱課程背景
當(dāng)前全球工程建設(shè)行業(yè)面臨生產(chǎn)力增長(zhǎng)落后，創(chuàng)新和數(shù)字化發(fā)展緩慢、風(fēng)險(xiǎn)高而利潤(rùn)低、客戶滿意度低下等共同的挑戰(zhàn)。與此同時(shí)，中國(guó)工程建設(shè)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)者還需要應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激勵(lì)、成本居高不下、資金短缺等嚴(yán)峻形勢(shì)，以及傳統(tǒng)的、粗放的項(xiàng)目管理方式帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。
吸收現(xiàn)代項(xiàng)目管理領(lǐng)域的先進(jìn)成果，學(xué)習(xí)國(guó)際上廣受認(rèn)可的項(xiàng)目管理知識(shí)體系，并掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理思維的核心理念將有利于新時(shí)代項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)者強(qiáng)化自身能力，提升項(xiàng)目績(jī)效。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
研討新時(shí)代工程項(xiàng)目管理的機(jī)遇、挑戰(zhàn)以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。
了解國(guó)際知名項(xiàng)目管理知識(shí)體系精髓思想，掌握工程項(xiàng)目管理的基本框架，即“五大階段”、“五大目標(biāo)要素”、“四大管理技能”。
掌握新時(shí)代工程項(xiàng)目管理的“九大核心理念”，并應(yīng)用于工程實(shí)踐，提升項(xiàng)目績(jī)效。
課程對(duì)象
在建筑、市政、公路、鐵路、水利、航道、港口、電力、礦冶、化工、材料、機(jī)電等行業(yè)從事投資開(kāi)發(fā)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、咨詢或施工的項(xiàng)目經(jīng)理或項(xiàng)目經(jīng)理預(yù)備人選。
從事工程建設(shè)項(xiàng)目管理相關(guān)工作的專業(yè)人員，包括公司管理人員、合同經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、成本經(jīng)理、工程經(jīng)理、商務(wù)經(jīng)理、采購(gòu)經(jīng)理、業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)經(jīng)理等。
實(shí)施安排
半天或1天，每天6 小時(shí)。 課堂上學(xué)員分成小組，以便進(jìn)行研討和演練。
課程大綱
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開(kāi)場(chǎng)與破冰
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1
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新時(shí)代工程項(xiàng)目管理的機(jī)遇、挑戰(zhàn)和發(fā)展趨勢(shì)
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1.1
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“項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)”時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨
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1.2
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全球建筑業(yè)的共同挑戰(zhàn)
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1.3
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全球建筑業(yè)未來(lái)發(fā)展的“九大動(dòng)能”
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1.4
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現(xiàn)代工程項(xiàng)目管理的發(fā)展趨勢(shì)
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2
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現(xiàn)代工程項(xiàng)目管理的基本框架
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2.1
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國(guó)際知名項(xiàng)目管理知識(shí)體系
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2.1.1
美國(guó)項(xiàng)目管理學(xué)會(huì) (PMI）項(xiàng)目管理知識(shí)體系
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2.1.2
國(guó)際項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)（IPMA)知識(shí)體系
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2.1.3
Prince2項(xiàng)目管理知識(shí)體系
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2.1.4
英國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)（APM)知識(shí)體系
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2.2
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工程項(xiàng)目管理基本框架
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2.2.1
項(xiàng)目管理的“五大階段”
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2.2.2
項(xiàng)目管理的“五大目標(biāo)控制”
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2.2.3
項(xiàng)目管理的“四大管理技能”
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2.3
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現(xiàn)代項(xiàng)目管理思維
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3
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新時(shí)代工程項(xiàng)目管理的“九大核心理念”
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3.1
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目標(biāo)思維
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3.1.1
目標(biāo)引領(lǐng)行動(dòng)
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3.1.2
如何合理定義項(xiàng)目目標(biāo)？
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3.1.3
目標(biāo)管理（Management by Objectives）要點(diǎn)
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3.2
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計(jì)劃思維
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3.2.1
“預(yù)則立，不預(yù)則廢”
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3.2.2
“無(wú)計(jì)劃，不項(xiàng)目”
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3.2.3
如何制定項(xiàng)目計(jì)劃？
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3.3
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控制思維
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3.3.1
控制的原理和原則
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3.3.2
項(xiàng)目控制的內(nèi)容
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3.3.3
如何進(jìn)行項(xiàng)目控制？
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3.4
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價(jià)值思維
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3.4.1
不同參與方視角下的項(xiàng)目?jī)r(jià)值
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3.4.2
項(xiàng)目?jī)r(jià)值的不同維度
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3.4.3
如何實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目?jī)r(jià)值的最大化？
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3.5
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整合思維
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3.5.1
項(xiàng)目的相關(guān)方分析
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3.5.2
如何整合內(nèi)部、外部資源？
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2.5.3
如何提升思維的幅度和層級(jí)？
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3.6
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雙贏思維
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3.6.1
如何通過(guò)合作創(chuàng)造價(jià)值？
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3.6.2
如何分配價(jià)值？
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3.6.3
如何創(chuàng)造雙贏局面？
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3.7
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合同思維
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3.7.1
契約精神
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3.7.2
項(xiàng)目合同的性質(zhì)和作用
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3.7.3
如何做好項(xiàng)目合同管理？
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3.8
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風(fēng)險(xiǎn)思維
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3.8.1
辯證的風(fēng)險(xiǎn)觀
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3.8.2
項(xiàng)目的主要風(fēng)險(xiǎn)
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3.8.3
如何管理項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)？
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3.9
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當(dāng)責(zé)思維
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3.9.1
領(lǐng)導(dǎo)者的當(dāng)責(zé)心態(tài)
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3.9.2
項(xiàng)目經(jīng)理的使命
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3.9.3
如何修煉項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力？
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回顧與總結(jié)

 

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國(guó)際工程項(xiàng)目管理實(shí)務(wù)課程大綱課程背景盡管國(guó)際工程市場(chǎng)面臨巨大的不確定性，“走出去”和“國(guó)際化”戰(zhàn)略仍然是中國(guó)工程建設(shè)企業(yè)發(fā)展的必由之路。國(guó)際工程項(xiàng)目在外部環(huán)境、項(xiàng)系人、資源配置、項(xiàng)目管理理念和文化等方面和傳統(tǒng)的國(guó)內(nèi)工程相比均有巨大差異。國(guó)際工程市場(chǎng)中的中國(guó)企業(yè)面臨復(fù)雜的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。國(guó)際工程人需要掌握現(xiàn)代工程項(xiàng)目管理理念和工具方法，諳熟國(guó)際慣例和跨文化管理，提

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工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)實(shí)務(wù)課程大綱課程背景“富貴險(xiǎn)中求”。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，風(fēng)險(xiǎn)與收益如影相隨。在當(dāng)今的VUCA時(shí)代，管理者既不能懼怕風(fēng)險(xiǎn)，又不能漠視風(fēng)險(xiǎn)。在組織層面，全過(guò)程工程咨詢公司需要建立健全的風(fēng)險(xiǎn)管控體系；在項(xiàng)目層面，項(xiàng)目經(jīng)理需要制定和實(shí)施完善的項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃；在個(gè)人層面，每一位團(tuán)隊(duì)成員必須牢固樹立風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)。通過(guò)有效的風(fēng)險(xiǎn)管理，項(xiàng)目管理者才能“

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工程項(xiàng)目管理沙盤課程大綱學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)沙盤推演，結(jié)合案例研討和演練，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)國(guó)際通行的現(xiàn)代項(xiàng)目管理的核心理念和原理，建立項(xiàng)目管理思維。（“道”）通過(guò)沙盤推演，結(jié)合案例研討和演練，通過(guò)沙盤推演和小組演練，掌握工程項(xiàng)目管理的方法論。（“術(shù)”）通過(guò)沙盤推演，結(jié)合案例研討和演練，掌握工程項(xiàng)目管理的重要流程、工具、模板。（“器”）課程對(duì)象在建筑、市政、公路、鐵路、水利

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工程項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程大綱課程背景在充滿不確定性的環(huán)境下，工程建設(shè)行業(yè)面臨可持續(xù)發(fā)展、數(shù)字化、國(guó)際化等諸多方面的挑戰(zhàn)，因而呼喚高效能團(tuán)隊(duì)和卓越的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者。團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和管理是公司和項(xiàng)目管理中最重要的“軟技能”之一。專業(yè)人士一般需要經(jīng)歷從技術(shù)到管理、從管理到領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)型，然后逐步錘煉出沉著應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)的卓越的領(lǐng)導(dǎo)力。采用系統(tǒng)的、經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的方法，可以有效地錘

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工程項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升課程大綱課程背景在充滿不確定性的環(huán)境下，工程建設(shè)行業(yè)面臨可持續(xù)發(fā)展、數(shù)字化、國(guó)際化等諸多方面的挑戰(zhàn)，因而呼喚高效能團(tuán)隊(duì)和卓越的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和執(zhí)行力是公司和項(xiàng)目管理中最重要的“軟技能”之一。課程收益理解團(tuán)隊(duì)的概念和團(tuán)隊(duì)的規(guī)劃方法。掌握在各階段的團(tuán)隊(duì)建設(shè)方法。通過(guò)演練和研討，學(xué)習(xí)如何打造高效能團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。課程對(duì)象從事項(xiàng)目管理

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工程建設(shè)企業(yè)目標(biāo)管理和執(zhí)行力提升課程大綱課程背景在當(dāng)前充滿不確定性的環(huán)境下，工程建設(shè)企業(yè)面臨產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、可持續(xù)發(fā)展、數(shù)字化、國(guó)際化等諸多方面的挑戰(zhàn)。高效執(zhí)行力是工程建設(shè)企業(yè)在日益嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)中生存、發(fā)展的必備能力，是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要基石。很多工程建設(shè)企業(yè)存在團(tuán)隊(duì)凝聚力不強(qiáng)、能力不夠、動(dòng)力不足、溝通不暢、推諉拖延、執(zhí)行跑偏、計(jì)劃走樣、目標(biāo)落空等“執(zhí)行力之痛

 講師：胡定成詳情

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