PM09《項(xiàng)目管理與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》

《項(xiàng)目管理與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》

著名項(xiàng)目管理、IPD咨詢(xún)專(zhuān)家 黃飛宏主講
課程背景：
21世紀(jì)最貴的是什么？是人才！
但是，人才如果不能為企業(yè)產(chǎn)生效益怎么辦？
人才與人才時(shí)間不能很好的配合工作，怎么辦？


團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。
21世紀(jì)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)、是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的世紀(jì)。只有一流的團(tuán)隊(duì)，才會(huì)有一
流的企業(yè)；只有一支高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，才能使企業(yè)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的時(shí)代，脫穎而
出，獲得最終的勝利。


如何打造一支高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，一種途徑是讓團(tuán)隊(duì)在實(shí)際工作中鍛煉，一種途徑是
讓團(tuán)隊(duì)去向成功者學(xué)習(xí)。毫無(wú)疑問(wèn)，最快的方法就是向別人學(xué)習(xí)，而且成本最低。




所以，我們誠(chéng)邀您的到來(lái)，一起打造一支高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。


《項(xiàng)目管理與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》課程，是黃飛宏老師結(jié)合20多個(gè)咨詢(xún)項(xiàng)目的咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)，
融合管理咨詢(xún)的方法，采取情景模擬、互動(dòng)、研討、講解、點(diǎn)評(píng)和現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題解答的方
法，讓學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)消化，回去之后可以直接按照方法和工具進(jìn)行操作，有效改善和提高
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。


課程對(duì)象：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、核心管理人員等。
課程特點(diǎn)：理論講解40% + 案例分析 30% + 實(shí)戰(zhàn)演練20% + 總結(jié)分析10%
4：理論講解占40% 以科學(xué)為依，理論指導(dǎo)實(shí)踐
3：案例分析占30% 以案例為師，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)
2：實(shí)戰(zhàn)演練占20% 以實(shí)踐為師，提高實(shí)戰(zhàn)操作能力
1：研討總結(jié)占10% 以吸收為本，提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力
課程時(shí)間：2（6小時(shí)/天）

黃老師的4:3:2:1授課風(fēng)格：
4：理論講解占40%??????以科學(xué)為依，理論指導(dǎo)實(shí)踐
3：案例分析占30%??????以案例為師，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)
2：實(shí)戰(zhàn)演練占20%??????以實(shí)踐為準(zhǔn)，提高實(shí)戰(zhàn)操作能力
1：研討總結(jié)占10%??????以吸收為本，提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力
課程大綱：
1. 什么樣的人和團(tuán)隊(duì)才具有執(zhí)行力？
1. 利益驅(qū)動(dòng)型
2. 責(zé)任使命型
3. 生死存亡型
4. 事業(yè)驅(qū)動(dòng)型
5. 環(huán)境驅(qū)動(dòng)型
案例研討：為什么跳槽的員工執(zhí)行力大幅度提高？

2. 為什么企業(yè)缺乏團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？
1. 管理的問(wèn)題
2. 員工的問(wèn)題
3. 制度的問(wèn)題
4. 環(huán)境的問(wèn)題
5. 體制的問(wèn)題
6. 老板的問(wèn)題
案例研討：如何系統(tǒng)提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？

3. 如何打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？
1. 以結(jié)果為導(dǎo)向
2. 過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合
3. 建立公正、公平的考核體系
4. 考核團(tuán)隊(duì)
5. 掌握提高執(zhí)行力的工具和方法
6. 末位淘汰
7. 領(lǐng)導(dǎo)先行
8. 營(yíng)造氣氛，形成文化
案例研討：如何打造高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)？

4. 目標(biāo)管理——高效執(zhí)行的前提
1. 目標(biāo)管理
2. 目標(biāo)分解——工作分解結(jié)構(gòu)（WBS）
? 項(xiàng)目工作分解
? WBS分解的誤區(qū)
? WBS分解的幾種不同方法
案例研討與練習(xí)：制定項(xiàng)目的WBS

5. 項(xiàng)目考核與激勵(lì)——高效執(zhí)行的保障
1. 項(xiàng)目考核與績(jī)效考核的關(guān)系
2. 項(xiàng)目考核的五大誤區(qū)
3. 項(xiàng)目目標(biāo)的制定
4. 項(xiàng)目績(jī)效管理
5. 項(xiàng)目考核指標(biāo)的設(shè)定
6. 項(xiàng)目考核過(guò)程的制定
7. 如何激勵(lì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
8. 項(xiàng)目獎(jiǎng)金如何分配
案例分析與研討：如何制定公正、公平的考核體系？


6. 項(xiàng)目計(jì)劃制定——高效執(zhí)行的基礎(chǔ)
1. 項(xiàng)目三級(jí)計(jì)劃制定方法
2. 項(xiàng)目計(jì)劃制定與計(jì)劃溝通
3. 活動(dòng)之間的邏輯關(guān)系
4. 活動(dòng)工期的估計(jì)
? 類(lèi)比法
? 專(zhuān)家判斷法
? 資料統(tǒng)計(jì)法
? 經(jīng)驗(yàn)公式法
5. 壓縮工期的方法
6. 進(jìn)度計(jì)劃編制
案例研討：制定項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃圖

7. 項(xiàng)目進(jìn)度監(jiān)控——高效執(zhí)行的方法
1. 項(xiàng)目監(jiān)控的方法和模板
? 項(xiàng)目預(yù)警
? 項(xiàng)目里程碑點(diǎn)設(shè)置
? 項(xiàng)目關(guān)鍵點(diǎn)設(shè)置
? 項(xiàng)目周報(bào)
? 項(xiàng)目月報(bào)
? 項(xiàng)目狀態(tài)跟蹤表
? 項(xiàng)目會(huì)議
? 項(xiàng)目變更管理
2. 項(xiàng)目預(yù)算制定與項(xiàng)目執(zhí)行力
案例研討：如何制定操作性的項(xiàng)目計(jì)劃，并進(jìn)行監(jiān)控

8. 有效溝通管理——高效執(zhí)行的關(guān)鍵
1. 溝通管理的重要性
2. 項(xiàng)目溝通的要求
? 項(xiàng)目溝通矩陣圖
? 項(xiàng)目經(jīng)理溝通矩陣圖
? 項(xiàng)目組通訊方式
3. 溝通中的過(guò)濾與障礙
4. 產(chǎn)生溝通障礙的原因
5. 項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議
6. 溝通管理計(jì)劃
7. 有效溝通的方式
8. 項(xiàng)目經(jīng)理在溝通中的作用
9. 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通
案例研討：制定項(xiàng)目溝通計(jì)劃

9. 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理——高效執(zhí)行的利器
1. 風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性
2. 識(shí)別項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)
? 頭腦風(fēng)暴法
? 檢查表法
? 專(zhuān)家判斷法
? SWOT分析法
3. 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
4. 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)
5. 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃
6. 風(fēng)險(xiǎn)影響周期
案例研討：制定項(xiàng)目管理計(jì)劃

10. 總結(jié)與交流 輝煌事業(yè)的起步從團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力開(kāi)始
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