《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力特訓(xùn)營》

  培訓(xùn)講師：劉易

講師背景：
劉易老師（英文名：Lewis）被譽(yù)為“亞洲團(tuán)隊(duì)管理模式第一人”實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：1、十年企業(yè)管理培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗(yàn)；2、從一個(gè)零底薪的業(yè)務(wù)員做到全國知名企業(yè)總經(jīng)理；3、服務(wù)企業(yè)超過500家，培訓(xùn)演講超過1000場，學(xué)員超過10萬人；劉易老師的使命：將用生 詳細(xì)>>

劉易
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《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力特訓(xùn)營》詳細(xì)內(nèi)容

《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力特訓(xùn)營》
是一套戰(zhàn)略得以實(shí)現(xiàn)的執(zhí)行體系；
是一套保障創(chuàng)造大績效的流程化運(yùn)營系統(tǒng)；
是一套制度得以貫徹實(shí)施的管控系統(tǒng)；
是一套專門為中國發(fā)展型企業(yè)量身打造的走向正規(guī)化、持續(xù)化的保障體系。
團(tuán)隊(duì)管理模式可以幫助不同行業(yè)、不同發(fā)展階段、不同狀況的企業(yè)提高企業(yè)績效。對成熟期企業(yè)，可以錦上添花；對變革中企業(yè)，是助推器，是企業(yè)盡快步入良性循環(huán)軌道；對發(fā)展型企業(yè)，可謂雪中送炭，可以幫助企業(yè)注入走向正規(guī)化、職業(yè)化、持續(xù)化的基因。
6P企業(yè)流程化運(yùn)營系統(tǒng)
 
**大體系：定結(jié)果
1. 上有政策，下有對策，為什么企業(yè)有無數(shù)美好的設(shè)想都付諸東流！那么多完美的戰(zhàn)略都無法得以實(shí)施？
2. 企業(yè)越來越大，老板越來越累；為什么老板總沒有時(shí)間度假？高層總沒有辦法法休假？  
3. 原因出在哪里？
是結(jié)果管理出了問題！
    將傳授企業(yè)管理者結(jié)果管理的9大法則和2大工具，讓每個(gè)人都拿結(jié)果說話，用結(jié)果交換！
識破結(jié)果三種假象
1. 結(jié)果定義的三個(gè)要素
2. 做結(jié)果的三種思維
3. 結(jié)果管理的2種工具
經(jīng)典訓(xùn)練：結(jié)果定義 日結(jié)果 周結(jié)果
第二大體系：定責(zé)任
1. 為什么企業(yè)要變革，阻力卻主要來自于中高層？
2. 為什么企業(yè)高層思想不統(tǒng)一，各自為政，互相拆臺？
3. 為什么創(chuàng)業(yè)階段之后，公司激情消失，缺少活力，干部推卸責(zé)任、爭功諉過？
4. 原因出在哪里？
是責(zé)任管理出了問題！
    將教會企業(yè)管理者： 責(zé)任的2大定律和責(zé)任管理的6個(gè)步驟1大工具：
第三大體系：定措施
1. 為什么企業(yè)的目標(biāo)不能如期達(dá)成，浪費(fèi)資源，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)成本？
2. 為什么實(shí)施過程中總需要領(lǐng)導(dǎo)四處救火，干部總不得力？
3. 原因出在哪里？
是措施管理出了問題！
    將教會企業(yè)管理者：措施管理的4大法則，讓目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不再是水中月鏡中花。
第四大體系：做檢查
1. 中國傳統(tǒng)文化告訴我們：用人不疑，疑人不用！
2. 杰克韋爾奇告訴所有的當(dāng)代企業(yè)管理者：越相信誰，越檢查誰？
3. 為什么企業(yè)的方案總在半路夭折?
4. 為什么設(shè)定的美好目標(biāo)，結(jié)果總是差強(qiáng)人意，差距一大截？
5. 原因出在哪里？
是企業(yè)沒有建立自己的檢查系統(tǒng)！
    將教會企業(yè)管理者搭建企業(yè)檢查平臺，建立起企業(yè)強(qiáng)大的監(jiān)督檢查和糾偏體系。
第五大體系：做激勵(lì)
1. 為什么內(nèi)心的動力無法持續(xù)？
2. 為什么企業(yè)員工從同事之情，逐漸演化為職場仇敵？
3. 為什么員工跳槽頻繁，企業(yè)人才后續(xù)無人？
4. 原因出在哪里？
是企業(yè)沒有建立自己的激勵(lì)體系！
將教會企業(yè)管理者激勵(lì)體系的6大原則和7個(gè)誤區(qū)，讓企業(yè)的每一次正負(fù)向激勵(lì)都能起到激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的作用。
第六大體系：做改進(jìn)
1. 為什么員工的錯(cuò)誤一再重復(fù)？管理成本逐漸加大？
2. 為什么企業(yè)永遠(yuǎn)依賴能人？企業(yè)安全危如累卵？
    原因出在哪里？
是企業(yè)沒有建立自己的改進(jìn)體系！
將教會企業(yè)管理者改進(jìn)體系的改進(jìn)體系的6大原則，2大方向及3大方法，讓企業(yè)內(nèi)部運(yùn)營不斷優(yōu)化提高。
 
這是劉易老師結(jié)合中國企業(yè)實(shí)踐，參考優(yōu)秀企業(yè)標(biāo)桿，提出適合中國企業(yè)發(fā)展的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行模式。

 

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團(tuán)隊(duì)管理模式——《團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營》——主講老師劉易給我一個(gè)人，只要他不是神經(jīng)病，我都能把他訓(xùn)練成一個(gè)優(yōu)秀的人才！——美國西點(diǎn)軍校校長萊諾克斯中將您的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人是否有這樣的困惑：?個(gè)人業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，但管理卻沒有辦法？?你授于了管理者權(quán)力，但他在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中卻沒有權(quán)威？?員工缺乏對未來的競爭意識、缺乏自信，業(yè)績難以快速提升？?團(tuán)隊(duì)成員缺乏激情、做事不積極主動、責(zé)任

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理論篇章：團(tuán)隊(duì)管理模式——教練型領(lǐng)導(dǎo)節(jié)：“人”的起源第二節(jié)：人本教練模式第三節(jié)：教練型領(lǐng)導(dǎo)的四種能力：1、聆聽；　　2、發(fā)問；　3、區(qū)分；　　4、回應(yīng)?！　〉谒墓?jié)：教練的四大步驟：1、厘清目標(biāo)；　2、反映真相；　3、心態(tài)遷善；　　4、行動計(jì)劃第二章：教練型領(lǐng)導(dǎo)——九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力節(jié)：九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力模型第二節(jié)：激情　　第三節(jié)：承諾　　第四節(jié)：負(fù)責(zé)任　　第五節(jié)：欣賞　　第

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天上午（9：00—12：30）西點(diǎn)式訓(xùn)練與普通灌輸式培訓(xùn)的區(qū)別體驗(yàn)、示范特訓(xùn)介紹/特訓(xùn)活動規(guī)則/團(tuán)隊(duì)活動等。場特訓(xùn)：卓越團(tuán)隊(duì)的組建節(jié)：卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)組建團(tuán)隊(duì)、推薦隊(duì)長、團(tuán)隊(duì)命名、團(tuán)隊(duì)精神塑造——心態(tài)、口號、共識等；第2節(jié)：團(tuán)隊(duì)制勝的關(guān)鍵在快樂的破冰互動中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)制勝的關(guān)鍵？體驗(yàn)活動：抓小鬼天下午（14：00——18：00）第二場特訓(xùn)：溝通與誤解——企業(yè)興亡核心

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章：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行模式節(jié)：什么是執(zhí)行第二節(jié)：什么是執(zhí)行力第三節(jié)：什么是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力第四節(jié)：什么是執(zhí)行的心態(tài)第二章：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的基因——商業(yè)人格節(jié)：什么是商業(yè)人格第二節(jié)：商業(yè)人格缺失三種文化第三節(jié)：擁有獨(dú)立商業(yè)人格的四大標(biāo)準(zhǔn)第三章：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的方向——not;客戶價(jià)值節(jié)：什么是客戶價(jià)值第二節(jié)：如何做客戶價(jià)值第四章：團(tuán)隊(duì)執(zhí)行模式——結(jié)果體系節(jié)：商業(yè)交換的本質(zhì)第二節(jié)：識破結(jié)果

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章：提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的前提是——目標(biāo)一致節(jié)：企業(yè)執(zhí)行力不強(qiáng)的原因第二節(jié)：結(jié)果不好的心態(tài)問題與能力問題第三節(jié)：提升企業(yè)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力關(guān)鍵第四節(jié)：高效執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)第二章：提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的基因是——深深的責(zé)任感節(jié)：美國西點(diǎn)學(xué)校憑什么強(qiáng)大？第二節(jié)：打造沒有任何借口以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵第三節(jié)：成長——對結(jié)果負(fù)100％責(zé)任第四節(jié)：讓下屬負(fù)責(zé)任的方法及注意事項(xiàng)第三

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