戰(zhàn)略性人力資源設(shè)計與規(guī)劃技能

  培訓(xùn)講師：王樵

講師背景：
王樵，男，35歲，教育學(xué)學(xué)士，心理學(xué)碩士、經(jīng)濟學(xué)碩士，人力資源管理博士。歷任財政部江南干部培訓(xùn)中心科長、港資博榕集團董事、副總經(jīng)理；某市外經(jīng)貿(mào)委副主任；2000-2001年任北京聯(lián)想集團高級管理顧問、2002-2003年任杭州娃哈哈集團高級 詳細>>

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戰(zhàn)略性人力資源設(shè)計與規(guī)劃技能詳細內(nèi)容

戰(zhàn)略性人力資源設(shè)計與規(guī)劃技能
課程綱要：
一、企業(yè)人力資源工作指導(dǎo)思想
二、明晰企業(yè)人力資源的宗旨和職責(zé)
（一）宗旨：HR部門為什么存在
（二）職責(zé)：HR部門**哪些方面活動實現(xiàn)自身存在的價值
1、人力資源分析與規(guī)劃
2、人力品牌的宣傳與人才吸引
3、人才激勵與保留
4、人才的合理利用與開發(fā)
三、企業(yè)人力資源部門的目標(biāo)設(shè)計
（一）關(guān)鍵能力目標(biāo)
1、具備人力資源管理的整體規(guī)劃分析能力
2、具備提供人力資源解決方案及咨詢、落實的能力
3、后備人才培養(yǎng)及儲備能力
4、骨干員工流失率
5、招聘成功率
（二）客戶滿意目標(biāo)
1、員工滿意度
2、部門管理層滿意度
3、公司管理層滿意度
4、應(yīng)聘人員的滿意度
（三）財務(wù)目標(biāo)
1、人力資源成本總額占公司營業(yè)額比例
2、人均營業(yè)額增長率
四、公司人力資源戰(zhàn)略分析
（一）人力資源需求分析
1、內(nèi)部客戶的需求：員工；用人部門；公司管理層；戰(zhàn)略伙伴
2、人才市場的需求：高校畢業(yè)生；社會應(yīng)聘人員
（二）人力資源關(guān)鍵部門能力評價
1、公司人力資源分析規(guī)劃能力
2、人力資源管理方案的提供、咨詢及落實能力
3、后備人才培養(yǎng)及儲備能力
4、招聘能力
5、骨干員工保留能力
（三）公司人力資源SWOT分析
1、優(yōu)勢
2、劣勢
3、機遇
4、威脅
五、公司人力資源策略規(guī)劃
（一）明確各級管理者的HR職責(zé)、強化與管理落實
1、狀況分析
2、具體策略
3、推進計劃
（二）拓展招聘渠道、完善招聘流程，提高招聘效率
1、狀況分析
2、具體策略
3、推進計劃
（三）企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃和干部選拔評價、培養(yǎng)和儲備體系
1、狀況分析
2、具體策略
3、推進計劃
（四）全面啟動專業(yè)序列，建立多元化激勵和薪酬制度
1、狀況分析
2、具體策略
3、推進計劃
（五）目標(biāo)導(dǎo)向-構(gòu)建基于勝任力的績效管理與評價體系
1、狀況分析
2、具體策略
3、推進計劃
（六）落實企業(yè)關(guān)懷和文化培育機制，提高員工的滿意度
1、狀況分析
2、具體策略
3、推進計劃
（七）建設(shè)和完善企業(yè)人力資源信息管理系統(tǒng)
1、狀況分析
2、具體策略
3、推進計劃
六、公司人力資源戰(zhàn)略實施的組織保證
（一）人力資源職能結(jié)構(gòu)設(shè)計
（二）人力資源部門組織建設(shè)
1、建班子：目標(biāo)與措施
2、帶隊伍：目標(biāo)與措施
（三）人力資源核心業(yè)務(wù)流程
1、招聘選拔配任流程:說明HR部門角色業(yè)務(wù)部門角色
2、組織崗位管理流程：說明HR部門角色業(yè)務(wù)部門角色
3、員工激勵薪酬流程：說明HR部門角色業(yè)務(wù)部門角色
4、員工培訓(xùn)發(fā)展流程：說明HR部門角色業(yè)務(wù)部門角色
5、員工業(yè)績管理流程：說明HR部門角色業(yè)務(wù)部門角色
6、人事信息管理流程：說明HR部門角色業(yè)務(wù)部門角色
（四）人力資源部門資源需求
1、公司管理層
2、部門管理層
3、員工層
（五）公司人力資源財務(wù)預(yù)算

 

王樵老師的其它課程

課程綱要：導(dǎo)入：全球總裁調(diào)查：當(dāng)前面臨緊迫商務(wù)問題？（一）企業(yè)HRM主要干什么？1、人力資源規(guī)劃2、工作職位分析3、招錄選任匹配4、培訓(xùn)開發(fā)體系5、績效管理溝通6、新酬激勵系統(tǒng)7、創(chuàng)新文化建設(shè)（二）非HR經(jīng)理在企業(yè)HRM中的職責(zé)1、非HR經(jīng)理是組織的戰(zhàn)略伙伴2、非HR經(jīng)理是組織變革活動的推進劑3、非HR經(jīng)理才是真正的企業(yè)HRM講師4、非HR經(jīng)理是聯(lián)系企業(yè)和員

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課程綱要：開篇詞：戰(zhàn)略視野的人力資源管理（一）從人事管理走向人力資源管理（二）獲取競爭優(yōu)勢的人力資源管理（三）非人力資源經(jīng)理的人力資源職責(zé)部分人力資源管理的技能發(fā)展（一）管理作為：管理作為與人際作為1、如何建設(shè)管理班子2、怎樣制定方略規(guī)劃3、如何確立運行機制4、怎樣帶領(lǐng)團隊成長（二）有效輔佐：明晰管理角色定位1、領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)在于被領(lǐng)導(dǎo)2、被領(lǐng)導(dǎo)者的動態(tài)角色定位

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課程綱要：講管理之道，"借力"也！1、管理者的多重角色2、領(lǐng)導(dǎo)的職能與技能第二講領(lǐng)導(dǎo)實踐四作為1、如何建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)班子2、怎樣制定戰(zhàn)略規(guī)劃3、如何確立運行機制4、怎樣帶領(lǐng)團隊成長實踐1：技能訓(xùn)練與關(guān)鍵性思考第三講領(lǐng)導(dǎo)如何識人與選任1、管理的人性假設(shè)及個性心理分析2、如何人才招選給企業(yè)帶來競爭優(yōu)勢3、企業(yè)人才選任的思路和方法4、職位勝任：人-職

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課程綱要：（一）管理之道，"借力"也！1、管理者必備的十大管理技能2、管理角色：管理作為與人際作為（二）領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)與成功管理準則1、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論：動態(tài)發(fā)展2、領(lǐng)導(dǎo)魅力理論：愿景管理3、成功管理品質(zhì)：七個準則（三）如何做個高效執(zhí)行的中高層管理者1、領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)在于被領(lǐng)導(dǎo)2、中高層經(jīng)理的角色定位3、高效執(zhí)行的四個原則4、高效執(zhí)行的八項措施（四）管

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課程綱要部分導(dǎo)論：勇于改變自我，承擔(dān)責(zé)任.1、變化的世界2、變化、原則與選擇：不變與互動3、原則與價值觀4、冰山模型：品格倫理和技巧倫理5、觀念轉(zhuǎn)變和人的行為改變循環(huán)6、公司與員工面臨的挑戰(zhàn)與我們的應(yīng)對這部分的目的在于使經(jīng)理人認識到我們面臨的劇烈市場變化和公司變革帶來的壓力都是正常的，要適應(yīng)快速變化的環(huán)境（包括行業(yè)、市場、公司、客戶等），就要勇于由內(nèi)而外地改

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課程綱要：（一）高效執(zhí)行力的意義1、新視角：管理的真正含義2、再定位：管理者動態(tài)角色3、高效執(zhí)行的四個核心關(guān)鍵4、高效執(zhí)行的八項行為措施（二）關(guān)鍵一：明晰上級戰(zhàn)略意圖1、情景案例導(dǎo)入2、體現(xiàn)三個效應(yīng)（1）職能模塊的捆綁式效應(yīng)（2）部門職能的組合式效應(yīng)（3）部門注重面向企業(yè)戰(zhàn)略3、實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變（1）角色上看（2）角色外看（三）關(guān)鍵二：表現(xiàn)你的支持1、情景案例導(dǎo)

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課程大綱　　開題：審視自我　　1、你變了！　　2、如何適應(yīng)變化？　　3、做一個優(yōu)秀的職業(yè)人！你準備好了嗎？　　一、職業(yè)角色定位　?。ㄒ唬┞殬I(yè)人與自然人　　1、職業(yè)人士與非職業(yè)人士的工作差別　　2、職業(yè)選手與業(yè)余選手的價值差別　　3、職業(yè)高手的特點　　（二）職業(yè)角色定位　　1、角色將會決定關(guān)系　　2、職業(yè)生涯中的四大職業(yè)角色　　3、角色認知的三個維度　?。ㄋ模?/p>

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內(nèi)容提要講執(zhí)行力與跨部門溝通意義一、新視角：管理的真正含義1、情景案例分析2、管理的真正含義二、再定位：管理者動態(tài)角色1、管理作為2、關(guān)系作為第二講執(zhí)行力：組織構(gòu)建與個人修煉一、組織如何構(gòu)建？1、使命與愿景2、戰(zhàn)略與目標(biāo)3、管理者的個人素質(zhì)4、組織、激勵與績效評估5、創(chuàng)新與企業(yè)文化二、執(zhí)行力：個人如何具備？（一）高效執(zhí)行力的下屬1、明晰：上級戰(zhàn)略意圖2、執(zhí)行

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課程綱要：講認識管理：成為管理者的前提條件1、新視角：管理的真正含義2、再定位：管理者動態(tài)角色3、四作為：管理工作四要素第二講勝任特征：成為管理者的素質(zhì)條件1、特質(zhì)基礎(chǔ)：管理成長條件2、成功品質(zhì)：七個管理準則3、勝任模型：中國管理特征第三講職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成：競爭力塑造之基礎(chǔ)1、實用導(dǎo)向的職業(yè)知識2、專業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技能3、系統(tǒng)思考的職業(yè)思維4、敬業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)態(tài)度5

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課程綱要：部分：戰(zhàn)略視野的人力資源管理（一）基點：基于公司戰(zhàn)略的人力資源戰(zhàn)略1、競爭優(yōu)勢是企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)的保證2、人力資源管理是獲取競爭優(yōu)勢的首要資源3、公司戰(zhàn)略和人力資源戰(zhàn)略的關(guān)系模型（二）體系：理念→規(guī)劃→機制→平臺1、一個核心理念：以人為本2、一套戰(zhàn)略規(guī)劃：實現(xiàn)人和戰(zhàn)略的匹配3、四大核心職能：打造戰(zhàn)略所需的人力資源隊伍4、四個基礎(chǔ)平臺：構(gòu)建戰(zhàn)略性人力資源

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