店長高效執(zhí)行力打造
店長高效執(zhí)行力打造詳細(xì)內(nèi)容
店長高效執(zhí)行力打造
**單元:管理者如何保持良好的心態(tài)
1. 心態(tài)將決定成敗
心態(tài)決定思考的方向與行為的質(zhì)量
人生的選擇無處不在
管理人員應(yīng)具備的良好心態(tài)
正確的成功信念
時刻突破與創(chuàng)新
做好面對失敗的準(zhǔn)備、積極應(yīng)對挫折
尊重與信任他人
管理自我的情緒
適當(dāng)釋放壓力
永不放棄的熱忱
2. 管理人員正確的工作信念
過去不等于未來
不要把自己當(dāng)作新人
擴(kuò)大工作的甜蜜區(qū)
用感恩的心面對工作
3. 主動積極、迎接未來-的心態(tài)
我的行動宣言
我的行動計(jì)劃
4. 自我心態(tài)的調(diào)整和突破
從被動封閉轉(zhuǎn)變到主動開放
從消極等待到積極行動
從小我利益到大我利益
從個人眼界到集體局面
從點(diǎn)式思維走向擴(kuò)散性思維
第二單元:把職業(yè)當(dāng)事業(yè)的心態(tài)
1. 把職業(yè)當(dāng)事業(yè)的前提
給自己10條熱愛工作的理由
職業(yè)的心態(tài)與事業(yè)的激情
工作可能很辛苦,事業(yè)一定很快樂
2. 觀點(diǎn)與定位
職業(yè)生涯規(guī)劃
把自己放在恰當(dāng)?shù)奈恢蒙?
避開職業(yè)生涯的致命缺陷
五C原則(信心、能力、溝通、創(chuàng)造、合作)
3. 實(shí)現(xiàn)把職業(yè)當(dāng)事業(yè)的條件
決定職業(yè)生涯質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)
釋放潛能,做真實(shí)的自己(用自己真實(shí)的一面從事職業(yè))
自我激勵與有效溝通(讓自己成為企業(yè)的重要組成分子)
4. 把職業(yè)當(dāng)事業(yè)的境界
做一個沒事找事的“俗人”(注重現(xiàn)實(shí))
我是優(yōu)秀的員工(符合企業(yè)要求的合格員工)
我是我自己的老板(有價值的事業(yè)心)
第三單元:店長自我激勵、積極突破與創(chuàng)新
1. 積極突破與創(chuàng)新
2. 生涯目標(biāo)與計(jì)劃
3. 激發(fā)你的潛能
4. 突破原有的思維方式和習(xí)慣
5. 信念系統(tǒng)與正面激勵
6. 自信讓你如此美麗
7. 積極應(yīng)對挫折
8. 行動是現(xiàn)在進(jìn)行式而不是將來式
9. 積極心態(tài)從細(xì)節(jié)做起
10. 終身學(xué)習(xí)– 成長好的助跑器
第四單元:正本清源談執(zhí)行力
1. 組織發(fā)展與執(zhí)行力
2. 被忽略的課題——執(zhí)行
3. 策略與現(xiàn)實(shí)間出現(xiàn)鴻溝的問題探討
4. 何謂“執(zhí)行并完成任務(wù)”的能力
5. 何謂“實(shí)現(xiàn)企業(yè)既定策略目標(biāo)”的能力。
6. 執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn)
7. 執(zhí)行是一種紀(jì)律
8. 執(zhí)行是一組特定的行為與方法
企業(yè)經(jīng)營執(zhí)行程序與流程
領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)與企業(yè)執(zhí)行力
中層干部隊(duì)伍與企業(yè)執(zhí)行力
員工隊(duì)伍建設(shè)與企業(yè)執(zhí)行力
有效的績效評價體系與執(zhí)行力
激勵機(jī)制與企業(yè)執(zhí)行力
企業(yè)執(zhí)行文化與執(zhí)行力
第五單元:建構(gòu)執(zhí)行力的重要行為
1. 企業(yè)的存在目的——績效
2. 主管為何需要執(zhí)行力
3. 部門欠缺執(zhí)行力衍生的弊端
4. 主管執(zhí)行力的四個構(gòu)面
5. 建構(gòu)組織信任的基礎(chǔ)
6. 了解你的企業(yè)與員工
7. 實(shí)是求是與論功行賞
8. 傳授經(jīng)驗(yàn)與培育部屬
9. 知人善任并適才適所
1
. 構(gòu)建執(zhí)行力體系的行為準(zhǔn)則
以成果為導(dǎo)向,著眼于目標(biāo)的管理
數(shù)據(jù)管理,沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)
系統(tǒng)思考整體行動
排除障礙 積極參與
著眼于過程的管制調(diào)控
制造危機(jī)
淘汰促進(jìn)行動能力
堅(jiān)決貫徹執(zhí)行決定了的事
親自做出表率
精心挑選關(guān)鍵人員
活躍的交流,目標(biāo)與知識的共享 講授法
案例研討
第六單元:高效執(zhí)行的人員流程
1. 先找對的人上車
2. 人員流程的目標(biāo)與關(guān)鍵作法
3. 如何讓忠誠, 團(tuán)結(jié), 激勵和改變的問題都不再是問題
4. 強(qiáng)力領(lǐng)導(dǎo)與有效授權(quán)
5. 獎罰機(jī)制:準(zhǔn)確激勵與適當(dāng)激勵
6. 嚴(yán)格人事政策的三種實(shí)際的做法
7. 適合的人,才是重要的資產(chǎn)
8. 如何具備挑選人才的能力
9. 建立對人才的信任
1
. 注重并開發(fā)員工的價值
11. 與策略、運(yùn)作流程的連結(jié)
12. 管理資源評估與運(yùn)作機(jī)制 講授法
案例研討
小組討論
小組發(fā)表
第七單元:高效執(zhí)行的策略流程
1. 策略流程策略與績效管理鳥瞰
2. 與部屬溝通部門目標(biāo)—你多久與部屬溝通你設(shè)定的目標(biāo)
3. 策略性經(jīng)營制度—企業(yè)遠(yuǎn)景、目標(biāo)及策略—高階主管的策略(方針)目標(biāo)—中階主管的具體行動計(jì)劃—基層的日常工作計(jì)劃
4. 分析達(dá)成績效的正面因素及負(fù)面因素
5. 分析加速因子及摧毀因子
6. 從組織績效落實(shí)至個人績效
7. 獲得團(tuán)隊(duì)的共識與支持
第八單元:高效執(zhí)行的運(yùn)作流程
1. 高效的工作運(yùn)營
運(yùn)營計(jì)劃的前瞻性,決策性與目標(biāo)導(dǎo)向性
運(yùn)營計(jì)劃要實(shí)現(xiàn)自己部門的任務(wù)
運(yùn)營計(jì)劃要成為部屬行動的依據(jù)
運(yùn)營計(jì)劃要能評價部屬工作成果的基準(zhǔn)
明確任務(wù)職掌分配
掌握成功關(guān)鍵要素,作成推動方案
明訂時程表與管制計(jì)劃
2. 合理的分權(quán)與有效的授權(quán)
3. 有效控制
檢視計(jì)劃和其實(shí)行的過程之偏差。
控制的原則—掌握執(zhí)行的狀況:經(jīng)由檢查、測試、調(diào)查、觀察掌握現(xiàn)狀與標(biāo)準(zhǔn)的差異性。
4. 資源分配與有效協(xié)調(diào) 講授法
案例研討
小組討論
小組發(fā)表
第九單元:發(fā)展團(tuán)隊(duì)塑造文化
1. 團(tuán)隊(duì)共識的凝聚與整合
塑造共同的愿景
強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)成員價值觀的認(rèn)同
強(qiáng)化組織成員共識
提升團(tuán)隊(duì)運(yùn)作共識、默契與習(xí)慣
提高個人及組織團(tuán)隊(duì)的行動力
消除團(tuán)隊(duì)的殺手.
2. 團(tuán)隊(duì)的延展與擴(kuò)張——文化的力量
3. 強(qiáng)調(diào)有紀(jì)律的文化
講授法
案例研討
小組討論
小組發(fā)表
劉成熙老師的其它課程
16.6-敏捷工作坊-敏捷高效工作技巧-劉成熙老師(2天)主講:劉成熙老師前言:本建議書為規(guī)劃貴司各職級管理人員提升工作效率(敏捷工作法)所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴公司的課程需求情況,擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書,以為施行之依據(jù)。我們希望能夠?yàn)橘F司貢獻(xiàn)一份力量,同時也希望雙方能夠在具體細(xì)節(jié)方面進(jìn)行深入的探
講師:劉成熙詳情
劉成熙老師-核心品牌課程-高管經(jīng)營與變革思維提升主講:劉成熙老師課程前言經(jīng)營思維與變革思維是未來在不確定性市場環(huán)境下,企業(yè)高管必備技能。提升經(jīng)營思維的目的是什么?實(shí)現(xiàn)業(yè)績增長,即“多打糧食”。變革是為了讓企業(yè)員工更適應(yīng)經(jīng)營環(huán)境的變化。經(jīng)營思維本質(zhì)上是經(jīng)營效率的水平,經(jīng)營效率就是經(jīng)和營的分析,經(jīng)的分析是方向和路徑,也就是戰(zhàn)略問題(創(chuàng)新問題),營的分析是運(yùn)營,要
講師:劉成熙詳情
A-27.6-new業(yè)務(wù)組織能力及核心人才打造(2天修訂)主講:劉成熙老師前言:本為規(guī)劃貴司提升業(yè)務(wù)高管,總經(jīng)理,分公司總經(jīng)理副總等業(yè)務(wù)組織能力及核心人才打造建設(shè)技能所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務(wù)隊(duì)伍,對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)xxx企業(yè)管理咨詢有限公司貴公司貴司了解本次課程需求情況,擬訂調(diào)整本培訓(xùn)規(guī)劃書,以為施行之依據(jù)。我們希
講師:劉成熙詳情
劉成熙老師-核心品牌課程-高質(zhì)量發(fā)展-系統(tǒng)思維應(yīng)用與組織協(xié)同技巧(6天方案修訂)主講:劉成熙老師課程項(xiàng)目建議書課程前言:規(guī)劃執(zhí)行文件來源(國家級,部委,地方省市等):1.國家級文件:黨的二十大報告中指出:“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)。2.中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要3.黨中央、國務(wù)院印發(fā)《質(zhì)量
講師:劉成熙詳情
劉成熙老師-核心品牌課程-破局穿越周期看見未來-企業(yè)經(jīng)營管理增長實(shí)戰(zhàn)-(變局下的企業(yè)經(jīng)營之道)主講:劉成熙老師課程前言經(jīng)營管理的目的是什么?實(shí)現(xiàn)業(yè)績增長,即“多打糧食”。經(jīng)營管理本質(zhì)上是經(jīng)營效率的水平,經(jīng)營效率就是經(jīng)和營的分析,經(jīng)的分析是方向和路徑,也就是戰(zhàn)略問題,營的分析是運(yùn)營,要考慮投入產(chǎn)出,這就涉及運(yùn)作的效率和效能,包括管理的各個方面,另外一個就是風(fēng)險
講師:劉成熙詳情
劉成熙老師-精品課程-戰(zhàn)略管理與經(jīng)營決策主講:劉成熙老師課程前言企業(yè)戰(zhàn)略管理的重點(diǎn)在于“看準(zhǔn)方向、抓住機(jī)會、理清業(yè)務(wù)、設(shè)計(jì)組織、落實(shí)執(zhí)行,科學(xué)決策”,建立一個企業(yè)的核心競爭力和差異化優(yōu)勢,為企業(yè)的長期發(fā)展奠定基礎(chǔ)是企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的目標(biāo),進(jìn)行科學(xué)的決策。本課程將結(jié)合講師臺灣劉成熙根據(jù)多年的戰(zhàn)略規(guī)劃,戰(zhàn)略解碼,戰(zhàn)略執(zhí)行,經(jīng)營決策綜合戰(zhàn)略管理經(jīng)驗(yàn),針對中國企業(yè)的實(shí)際
講師:劉成熙詳情
劉成熙老師-核心品牌課程-咨詢項(xiàng)目體系化營銷寶典打造-戰(zhàn)略、組織、人才-(市場營銷-組織人才-團(tuán)隊(duì)管理)主講:劉成熙老師前言:隨著公司自身業(yè)務(wù)不斷發(fā)展及外部環(huán)境變化,以及國際市場的巨大戰(zhàn)略機(jī)會,急需進(jìn)入市場化轉(zhuǎn)型的快車道。在克服困難,解決痛點(diǎn)的過程中發(fā)現(xiàn)營銷人才不足,管理人才梯段斷層明顯,包括對現(xiàn)代化經(jīng)營管理、整體隊(duì)伍建設(shè)速度較為緩慢、企業(yè)營銷知識庫不完整,
講師:劉成熙詳情
劉成熙老師-核心品牌課程-銷售團(tuán)隊(duì)管理-劉成熙老師(2天修訂)主講:劉成熙老師前言:本建議書為銷售管理層(銷售經(jīng)理,總監(jiān),首席市場營銷官),學(xué)習(xí)銷售團(tuán)隊(duì)管理所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)我司依據(jù)貴司相關(guān)信息,擬訂本培訓(xùn)規(guī)劃書,以為施行之依據(jù)。我們希望能夠?yàn)橘F司貢獻(xiàn)一份力量,同時也希望雙方能夠在具體細(xì)節(jié)方面進(jìn)
講師:劉成熙詳情
劉成熙老師-核心品牌課程-市場營銷戰(zhàn)略規(guī)劃與營銷管理(從市場洞察到戰(zhàn)略規(guī)劃落地)主講:劉成熙老師前言:隨著公司自身業(yè)務(wù)不斷發(fā)展及外部環(huán)境變化,以及國際市場的巨大戰(zhàn)略機(jī)會,急需進(jìn)入市場化轉(zhuǎn)型的快車道。在克服困難,解決痛點(diǎn)的過程中發(fā)現(xiàn)營銷人才不足,管理人才梯段斷層明顯,包括對現(xiàn)代化經(jīng)營管理、整體隊(duì)伍建設(shè)速度較為緩慢、企業(yè)營銷知識庫不完整,導(dǎo)致新的營銷人員無法快速
講師:劉成熙詳情
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [潘文富] 00后員工的試用期工資怎
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21148
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20164
- 3行政專員崗位職責(zé) 19030
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16206
- 5員工守則 15446
- 6軟件驗(yàn)收報告 15382
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15102
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14537
- 9文件簽收單 14182