如何成為上司的好幫手

  培訓(xùn)講師:張佩星

講師背景:
張佩星先生,世界財富百強企業(yè)職業(yè)經(jīng)理、IBM/西門子資深經(jīng)理、www.SysInter.cn首席董事、美國項目管理學(xué)會PMP、國際項目管理協(xié)會IPMA和美國PMI授權(quán)機構(gòu)簽約培訓(xùn)顧問、清華大學(xué)/上海交大/SIM客座教授、香港大學(xué)SPACE學(xué) 詳細>>

張佩星
    課程咨詢電話:

如何成為上司的好幫手詳細內(nèi)容

如何成為上司的好幫手

 好幫手**招:自我強項弱項分析

Ø 金無足赤,人無完人

Ø 自知之明——成為上司好幫手的首要前提

Ø 個人強項弱項分布

  自主-指導(dǎo)型

  分析-自治型

  利他-給予型

  靈活-凝聚型

Ø 管理者對自己的長處要有信心

Ø 管理者更要知道自己的劣勢

Ø 發(fā)揮優(yōu)勢、規(guī)避劣勢的技巧

Ø 用SWOT制定自己的工作策略

Ø 不要讓自己的短板影響企業(yè)的發(fā)展

Ø 汲取領(lǐng)導(dǎo)和同事的優(yōu)點,為我所用

Ø 用長處協(xié)助上司和同事工作,共同發(fā)展

l 案例互動

ü IBM轉(zhuǎn)型期的優(yōu)勢利用和劣勢規(guī)避

ü 

l 模擬演練

ü 用SWOT分析自己的強項和弱項

 好幫手第二招:了解上司的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

Ø 什么是領(lǐng)導(dǎo)?——80%的人都答錯的問題

Ø 好領(lǐng)導(dǎo)與壞領(lǐng)導(dǎo)

Ø 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格識別

  放任型

  民主型

  知名型

  專制型

Ø 要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理?

Ø 觀察上司用權(quán)偏好,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)有效工作

  法定權(quán)

  感召權(quán)

  講師權(quán)

Ø 掌握情景領(lǐng)導(dǎo)技巧

Ø 借力上司的影響力,施展自己的執(zhí)行力

l 案例互動

ü 韋爾奇的領(lǐng)導(dǎo)力

ü 沃爾頓靠什么吸引世界頂尖CEO?

l 模擬演練

ü 打造領(lǐng)袖

 好幫手第三招:任務(wù)管理和審時度勢

Ø 以終為始,清楚自己的工作目標(biāo), 

Ø 以任務(wù)為導(dǎo)向,要事**

Ø 知道問題所在,快速發(fā)現(xiàn)根源

Ø 善于區(qū)分問題的緊急度和重要性

Ø 領(lǐng)受任務(wù)與拒絕任務(wù)技巧

Ø 任務(wù)和資源沖突時的管理對策

Ø 當(dāng)計劃不如變化

Ø 審時度勢,識時務(wù)者為俊杰

Ø 分清場合、人員以及自己的角色定位

Ø 養(yǎng)成高執(zhí)行力的工作習(xí)慣

  積極主動

  知彼解己

  雙贏思維

  不斷更新

l 案例互動

ü 當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)要求與任務(wù)現(xiàn)狀發(fā)生沖突

ü 業(yè)務(wù)談判場合,該不該插嘴?

l 模擬演練

ü 用Project分解工作、編制計劃甘特圖

 好幫手第四招:報告反饋與溝通技巧

Ø 及時報告的重要性

Ø 掌握不同環(huán)境下的匯報方式

  正式報告與非正式報告

  上行、平行、下行溝通

  單向溝通與雙向溝通

Ø 恰當(dāng)表達的技巧

  對事不對人

  重點復(fù)述和改述

Ø 積極傾聽的技巧

Ø 如何面對沉默

Ø 如何應(yīng)對突然審查

Ø 及時反饋問題,有助于防患于未然

Ø 有效反饋的技巧

  正反饋和負反饋

  修正性反饋

  無反饋

l 案例互動

ü 財富百強企業(yè)的工作匯報會議

ü 三明治式的反饋

l 模擬演練

ü A4紙的命運

 

張佩星老師的其它課程

《時間管理》   01.01

  講對時間管理的認識  1.時間管理概述  2.代時間管理  3.第二代時間管理  4.第三代時間管理  5.第四代時間管理  第二講第四代時間管理  1.第四代時間管理的要素與核心  2.人生的四種需求與能力  3.現(xiàn)代時間管理強調(diào)自然法則  第三講時間管理的心態(tài)  1.如何進行心理建設(shè)  2.運用時間時應(yīng)注意的層面  3.如何區(qū)分事情的輕重緩急  第四

 講師:張佩星詳情


眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)?——80%的人都答錯的問題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理?Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放任游說強勢專斷Oslash;如何用好知名,化權(quán)力為績效驅(qū)動力法定權(quán)獎懲權(quán)感召權(quán)講師權(quán)Oslash;影響力

 講師:張佩星詳情


一、項目管理與企業(yè)項目化管理的概念1、項目管理的內(nèi)涵與外延、企業(yè)戰(zhàn)略與項目管理的關(guān)聯(lián)2、什么是項目化管理?為什么需要?企業(yè)項目化管理的環(huán)境是什么?3、那些企業(yè)需要/應(yīng)當(dāng)實施項目化管理?4、如何建立從企業(yè)戰(zhàn)略到項目行動之間的橋梁?二、企業(yè)項目化管理的系統(tǒng)框架設(shè)計三、項目管理流程的標(biāo)準(zhǔn)化1、如何定制項目管理流程2、如何選擇一個恰當(dāng)?shù)捻椖可芷谀P?、項目管理標(biāo)

 講師:張佩星詳情


單元日期內(nèi)容時間長度參加人員單元一:前導(dǎo)單元第1天ACT前導(dǎo)策劃ACT開題和選人規(guī)則宣講1天(約6小時)企業(yè)高領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理;課程導(dǎo)師第15天ACT現(xiàn)狀分析和選題確定ACT入圍人員篩選1天(6小時)企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理;課程導(dǎo)師單元二:課程單元第31、32、33、34天專題:ACT方法論和ACT全真實踐眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力識人用人:MBTI性格類型測試創(chuàng)新思維

 講師:張佩星詳情


高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)?——80%的人都答錯的問題Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)與壞領(lǐng)導(dǎo)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項義務(wù)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)類型剖析Oslash;領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)Oslash;權(quán)力和影響力Oslash;管理就是領(lǐng)導(dǎo)嗎?Oslash;管理的基本職能和四個要素Oslash;管理層次與管理幅度Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理?Oslash

 講師:張佩星詳情


藍色巨人的崛起——IBM的變革和轉(zhuǎn)型Oslash;從THINK開始Oslash;大蕭條時期的高速擴張Oslash;巨人站起,世界變藍Oslash;360時代Oslash;PC霸主也有煩惱Oslash;跨行業(yè)拜帥Oslash;整體解決方案Oslash;擁抱internetOslash;從電子商務(wù)到隨需應(yīng)變Oslash;成為行業(yè)領(lǐng)袖Oslash;打造智慧地球Os

 講師:張佩星詳情


IBMBLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型框架Oslash;什么是IBMBLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型)?Oslash;BLM的三大要素:戰(zhàn)略執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;IBMBLM的框架內(nèi)容理解企業(yè)經(jīng)營管理三大要素間的制衡關(guān)系掌握特定企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的語言掌握BLM戰(zhàn)略制定的步驟和方法達成企業(yè)共同的經(jīng)營目標(biāo)以戰(zhàn)略為依據(jù)進行執(zhí)行跟蹤理解戰(zhàn)略自上而下的實施方法Oslash;BLM的業(yè)務(wù)價值Osl

 講師:張佩星詳情


識人之道和自知之明的融合——人的性格類型測試與分析Oslash;馭人者當(dāng)先自知Oslash;人的偏愛Oslash;人與人之間為什么會有差異?人的兩種心理活動過程人的兩類精神活動取向Oslash;從精神到行動,從心理到事理Oslash;人的16種性格類型及其特征Oslash;不同類型對應(yīng)的行為表現(xiàn)Oslash;如何用MBTI測定自己的性格Oslash;如何對測

 講師:張佩星詳情


眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)?——80%的人都答錯的問題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理?Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)Oslash;管理方格:領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位戰(zhàn)略決策者資源分配和整合高手溝通與協(xié)調(diào)人團隊領(lǐng)軍人物員工激勵大師Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放

 講師:張佩星詳情


變革:觀念轉(zhuǎn)變、角色定位與行為改觀Oslash;沒有危機感就沒有競爭力Oslash;變革的意義——S曲線Oslash;變革前必須先問自己的幾個問題Oslash;我們究竟需要改變什么?環(huán)境適應(yīng)我,還是我適應(yīng)環(huán)境?先改變自己,還是先改變別人?從本位思考,還是從全局思考抱殘守缺,還是另謀出路?是任務(wù)不可能完成,還是觀念作祟?靠關(guān)系,還是靠能力?面向市場,還是面向技

 講師:張佩星詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://norrislakevacationhomes.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有