MS Project在項(xiàng)目中的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
MS Project在項(xiàng)目中的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用詳細(xì)內(nèi)容
MS Project在項(xiàng)目中的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
項(xiàng)目管理核心流程和MS Project實(shí)戰(zhàn)功能
Ø 什么是項(xiàng)目? Ø 從實(shí)戰(zhàn)角度把握項(xiàng)目4要素 Ø 項(xiàng)目平衡三角形 Ø 業(yè)界領(lǐng)先的項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)流程 ² PMI五大過(guò)程組 ² PMI九大管理技能領(lǐng)域 ² 整體管理與各專(zhuān)項(xiàng)工作的交叉 Ø MS Project有哪些項(xiàng)目管理實(shí)用功能? Ø 啟動(dòng)和退出MS Project | Ø MS Project操作界面的使用 ² 菜單欄、工具欄、數(shù)據(jù)編輯欄 ² 任務(wù)窗格、列表框和滾動(dòng)條 Ø 理解MS Project視圖的作用 ² “甘特圖”視圖 ² “任務(wù)分配狀況”視圖 ² “日歷”視圖 ² “網(wǎng)絡(luò)圖”視圖 ² “資源工作表”和“使用狀況”視圖 |
l 案例分析 | |
ü 你做過(guò)多少個(gè)項(xiàng)目？ | ü 假如有項(xiàng)目管理諾貝爾獎(jiǎng) |
l MS Project沙盤(pán)模擬 | |
ü MS Project視圖操作 | |
如何啟動(dòng)一個(gè)項(xiàng)目
Ø 項(xiàng)目立項(xiàng)的主要任務(wù) ² 設(shè)定項(xiàng)目目標(biāo) ² 明確項(xiàng)目授權(quán) ² 舉行開(kāi)工會(huì)議 ² 發(fā)布項(xiàng)目章程 Ø 何時(shí)需要進(jìn)行啟動(dòng)工作？ Ø 設(shè)定項(xiàng)目目標(biāo)的技巧 ² 明確的 ² 可考核的 ² 現(xiàn)實(shí)的 ² 有時(shí)限的 | Ø 用MS Project創(chuàng)建項(xiàng)目文件 ² 收集項(xiàng)目的初始信息 ² 新建一個(gè)MPP項(xiàng)目文件 ² 定義項(xiàng)目 ² 保存項(xiàng)目模板 Ø 利用MS Project向?qū)Ъ涌炝㈨?xiàng) Ø 如何分析項(xiàng)目的需求范圍 ² 管理客戶和管理層的期望 ² 除外情況的處理技巧 ² 識(shí)別交付件，建立項(xiàng)目基準(zhǔn) Ø 用MS Project備注欄歸檔項(xiàng)目需求信息 |
l 案例分析 | |
ü 新品開(kāi)發(fā)立項(xiàng)，老總有話要說(shuō) | ü 需求分析的悲劇 |
l MS Project沙盤(pán)模擬 | |
ü 在MPP文件中設(shè)定項(xiàng)目目標(biāo) | ü 在MPP文件中建立項(xiàng)目需求信息 |
如何制定項(xiàng)目計(jì)劃
Ø 什么是項(xiàng)目工作的分解結(jié)構(gòu)？ Ø 沒(méi)有WBS，你的進(jìn)度和預(yù)算都是假的 Ø 開(kāi)發(fā)WBS的實(shí)戰(zhàn)技巧 ² 7層次原則 ² 80小時(shí)原則 Ø WBS底層工作包的四個(gè)關(guān)鍵要素 Ø 分析項(xiàng)目活動(dòng)的依賴關(guān)系 ² FS、SS、FF、SF Ø 用PERT技術(shù)精確估算任務(wù)長(zhǎng)度 Ø 用6 Sigma方法提高項(xiàng)目進(jìn)度的可靠性 Ø PDM正推和反推技巧 Ø 定位關(guān)鍵路徑，減少松動(dòng)時(shí)間 | Ø 用MS Project分解項(xiàng)目任務(wù) Ø 創(chuàng)建WBS任務(wù) Ø 對(duì)任務(wù)定義WBS代碼 Ø 任務(wù)的移動(dòng)、復(fù)制和顯示 Ø 為WBS重新編號(hào) Ø 用MS Project安排項(xiàng)目任務(wù)的工期 ² 安排任務(wù)的起止日期 ² 安排任務(wù)的時(shí)間長(zhǎng)度 ² 設(shè)定任務(wù)之間的限制關(guān)系 ² 設(shè)定任務(wù)的優(yōu)先級(jí)別 Ø 建立項(xiàng)目里程碑 Ø 編制項(xiàng)目進(jìn)度“甘特圖” |
l 案例分析 | |
ü 西門(mén)子經(jīng)理用WBS破解技術(shù)故障 | ü 甘特圖應(yīng)該給誰(shuí)看？ |
l MS Project沙盤(pán)模擬 | |
ü 確立四種任務(wù)依賴關(guān)系 | ü 編制WBS和甘特圖 |
如何協(xié)調(diào)項(xiàng)目資源、有效實(shí)施項(xiàng)目
Ø 項(xiàng)目經(jīng)理的角色和職責(zé) Ø 項(xiàng)目班子組建和人員配置 Ø 用RAM工具分配項(xiàng)目任務(wù) Ø 巧妙運(yùn)用虛擬項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) Ø 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段 Ø 項(xiàng)目人員的績(jī)效考核 張佩星老師的其它課程《時(shí)間管理》 01.01講對(duì)時(shí)間管理的認(rèn)識(shí) 1.時(shí)間管理概述 2.代時(shí)間管理 3.第二代時(shí)間管理 4.第三代時(shí)間管理 5.第四代時(shí)間管理 第二講第四代時(shí)間管理 1.第四代時(shí)間管理的要素與核心 2.人生的四種需求與能力 3.現(xiàn)代時(shí)間管理強(qiáng)調(diào)自然法則 第三講時(shí)間管理的心態(tài) 1.如何進(jìn)行心理建設(shè) 2.運(yùn)用時(shí)間時(shí)應(yīng)注意的層面 3.如何區(qū)分事情的輕重緩急 第四 講師：張佩星詳情眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)？——80％的人都答錯(cuò)的問(wèn)題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理？Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項(xiàng)義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放任游說(shuō)強(qiáng)勢(shì)專(zhuān)斷Oslash;如何用好知名，化權(quán)力為績(jī)效驅(qū)動(dòng)力法定權(quán)獎(jiǎng)懲權(quán)感召權(quán)講師權(quán)Oslash;影響力 講師：張佩星詳情實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目管理 01.01一、項(xiàng)目管理與企業(yè)項(xiàng)目化管理的概念1、項(xiàng)目管理的內(nèi)涵與外延、企業(yè)戰(zhàn)略與項(xiàng)目管理的關(guān)聯(lián)2、什么是項(xiàng)目化管理？為什么需要？企業(yè)項(xiàng)目化管理的環(huán)境是什么？3、那些企業(yè)需要/應(yīng)當(dāng)實(shí)施項(xiàng)目化管理？4、如何建立從企業(yè)戰(zhàn)略到項(xiàng)目行動(dòng)之間的橋梁？二、企業(yè)項(xiàng)目化管理的系統(tǒng)框架設(shè)計(jì)三、項(xiàng)目管理流程的標(biāo)準(zhǔn)化1、如何定制項(xiàng)目管理流程2、如何選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)目生命周期模型3、項(xiàng)目管理標(biāo) 講師：張佩星詳情單元日期內(nèi)容時(shí)間長(zhǎng)度參加人員單元一：前導(dǎo)單元第1天ACT前導(dǎo)策劃ACT開(kāi)題和選人規(guī)則宣講1天(約6小時(shí))企業(yè)高領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理；課程導(dǎo)師第15天ACT現(xiàn)狀分析和選題確定ACT入圍人員篩選1天(6小時(shí))企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、HR經(jīng)理；課程導(dǎo)師單元二：課程單元第31、32、33、34天專(zhuān)題：ACT方法論和ACT全真實(shí)踐眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力識(shí)人用人：MBTI性格類(lèi)型測(cè)試創(chuàng)新思維 講師：張佩星詳情EDP高管發(fā)展課程 01.01高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)？——80％的人都答錯(cuò)的問(wèn)題Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)與壞領(lǐng)導(dǎo)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項(xiàng)義務(wù)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)型剖析Oslash;領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)Oslash;權(quán)力和影響力Oslash;管理就是領(lǐng)導(dǎo)嗎？Oslash;管理的基本職能和四個(gè)要素Oslash;管理層次與管理幅度Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理？Oslash 講師：張佩星詳情IBM的經(jīng)營(yíng)管理之道 01.01藍(lán)色巨人的崛起——IBM的變革和轉(zhuǎn)型Oslash;從THINK開(kāi)始Oslash;大蕭條時(shí)期的高速擴(kuò)張Oslash;巨人站起，世界變藍(lán)Oslash;360時(shí)代Oslash;PC霸主也有煩惱Oslash;跨行業(yè)拜帥Oslash;整體解決方案Oslash;擁抱internetOslash;從電子商務(wù)到隨需應(yīng)變Oslash;成為行業(yè)領(lǐng)袖Oslash;打造智慧地球Os 講師：張佩星詳情IBM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型 01.01IBMBLM業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型框架Oslash;什么是IBMBLM（業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型）？Oslash;BLM的三大要素：戰(zhàn)略執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;IBMBLM的框架內(nèi)容理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理三大要素間的制衡關(guān)系掌握特定企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的語(yǔ)言掌握BLM戰(zhàn)略制定的步驟和方法達(dá)成企業(yè)共同的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)以戰(zhàn)略為依據(jù)進(jìn)行執(zhí)行跟蹤理解戰(zhàn)略自上而下的實(shí)施方法Oslash;BLM的業(yè)務(wù)價(jià)值Osl 講師：張佩星詳情識(shí)人之道和自知之明的融合——人的性格類(lèi)型測(cè)試與分析Oslash;馭人者當(dāng)先自知Oslash;人的偏愛(ài)Oslash;人與人之間為什么會(huì)有差異？人的兩種心理活動(dòng)過(guò)程人的兩類(lèi)精神活動(dòng)取向Oslash;從精神到行動(dòng)，從心理到事理Oslash;人的16種性格類(lèi)型及其特征Oslash;不同類(lèi)型對(duì)應(yīng)的行為表現(xiàn)Oslash;如何用MBTI測(cè)定自己的性格Oslash;如何對(duì)測(cè) 講師：張佩星詳情MTP：中高層經(jīng)理綜合管理能力提升 01.01眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力Oslash;什么是領(lǐng)導(dǎo)？——80％的人都答錯(cuò)的問(wèn)題Oslash;要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理？Oslash;領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項(xiàng)義務(wù)Oslash;好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)Oslash;管理方格：領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位戰(zhàn)略決策者資源分配和整合高手溝通與協(xié)調(diào)人團(tuán)隊(duì)領(lǐng)軍人物員工激勵(lì)大師Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力Oslash;領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放 講師：張佩星詳情變革管理-內(nèi)訓(xùn) 01.01變革：觀念轉(zhuǎn)變、角色定位與行為改觀Oslash;沒(méi)有危機(jī)感就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力Oslash;變革的意義——S曲線Oslash;變革前必須先問(wèn)自己的幾個(gè)問(wèn)題Oslash;我們究竟需要改變什么？環(huán)境適應(yīng)我，還是我適應(yīng)環(huán)境？先改變自己，還是先改變別人？從本位思考，還是從全局思考抱殘守缺，還是另謀出路？是任務(wù)不可能完成，還是觀念作祟？靠關(guān)系，還是靠能力？面向市場(chǎng)，還是面向技 講師：張佩星詳情
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