薪酬體系設(shè)計(jì)“6 1”實(shí)操班

  培訓(xùn)講師：馮濤

講師背景：
【馮濤講師介紹】北京大學(xué)光華管理學(xué)院MBA（工商管理碩士），曾任多家國內(nèi)外咨詢公司高級咨詢顧問、合伙人。有10多年的企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，04年從事企業(yè)管理咨詢工作。搜狐網(wǎng)、價(jià)值中國網(wǎng)特聘人力資源專家顧問，長期擔(dān)任多家公司人力資源顧問。崇尚案例教學(xué) 詳細(xì)>>

馮濤
    課程咨詢電話：

薪酬體系設(shè)計(jì)“6 1”實(shí)操班詳細(xì)內(nèi)容

薪酬體系設(shè)計(jì)“6 1”實(shí)操班

**天上午

一、薪酬體系

1、全面薪酬概念及其構(gòu)成

2、薪酬概念的理解及其工作中的應(yīng)用

3、薪酬的競爭性問題

二、薪酬設(shè)計(jì)的基本原則

1、對外具有競爭性 

2、對內(nèi)具有公平性

三、崗位分析

1、什么是崗位分析

l 什么是崗位分析

l 崗位分析的作用

2、崗位分析的方法

l 組織與部門職責(zé)與崗位職責(zé)的關(guān)系

l 常用的崗位分析的方法——資料分析法，問卷法，觀察

3、崗位分析的步驟與流程

l 部門職責(zé)設(shè)計(jì)

l 崗位職責(zé)設(shè)計(jì)

l 崗位任職資格設(shè)計(jì)

l 常見的崗位設(shè)計(jì)的誤區(qū)與錯(cuò)誤

 

**天下午

 四、制定薪酬策略

1、薪酬水平的市場定位策略；

2、薪酬縱向總差距的確定策略；

3、薪酬級差等差、等比躍升策略；

4、薪酬傾向策略

5、企業(yè)發(fā)展不同階段的薪酬策略

6、不同年齡層面員工的薪酬策略

7、國企和私企的薪酬策略

五、崗位價(jià)值評估實(shí)操

1、崗位價(jià)值評估工具分析

l 工作排序法

l 工作分類法

l 要素比較法

l 要素計(jì)點(diǎn)法

2、美世國際職位評估體系（第二套）講解

3、崗位價(jià)值評估小組成員選擇的訣竅（哪兩類人群）

4、選擇關(guān)鍵崗位的計(jì)算公式與訣竅

5、崗位價(jià)值試評估與評估

6、崗位價(jià)值評估數(shù)據(jù)處理

7、崗位測評注意事項(xiàng)和常見問題

8、崗位測評如何不被打擾

 

第二天上午

六、市場薪酬調(diào)查

1、確定薪酬市場調(diào)查范圍（薪酬半徑和招聘半徑）

2、做市場薪酬調(diào)查的兩種方法

3、如何設(shè)計(jì)調(diào)查問卷

5、如何閱讀市場薪資調(diào)查報(bào)告

如何把企業(yè)的薪資水平與市場曲線相比，并且畫出企業(yè)薪資曲線與市場各分位曲線

6、調(diào)查數(shù)據(jù)資料的應(yīng)用

 

七、薪酬分級定薪

1、薪酬如何分級，以及設(shè)計(jì)原則

2、薪級如何劃分

3、如何確定各薪級的中心值

4、如何確定各薪級的上下限額

5、如何確定同一職等的級數(shù)

6、確定級差比例與級差差額

7、形成職等薪級表

 

第二天下午

八、薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

1、銷售人員的薪酬結(jié)構(gòu)

2、管理人員的薪酬結(jié)構(gòu)

3、研發(fā)、技術(shù)人員的薪酬結(jié)構(gòu)

4、項(xiàng)目人員的薪酬結(jié)構(gòu)

5、生產(chǎn)作業(yè)人員的薪酬結(jié)構(gòu)

6、國企和私企的薪酬結(jié)構(gòu)

7、薪酬結(jié)構(gòu)的三種構(gòu)成

l 固定收入和變動(dòng)收入的構(gòu)成，原則以及常見問題

l 當(dāng)期收入和預(yù)期收入的問題分析

l 白色收入和黑色收入的問題分析

 

九、薪酬調(diào)整制度

1、薪資調(diào)整的種類（普調(diào)和個(gè)體調(diào)整）

2、確定晉升降級范圍及標(biāo)準(zhǔn)

3、薪酬調(diào)整權(quán)限

十、員工薪酬入級（6 1）

1、員工薪酬入級的原則

2、老員工如何定薪

3、新員工如何定薪

4、解決薪酬水平低于標(biāo)準(zhǔn)的人員（綠圈）的科學(xué)合理方法

5、解決薪酬水平超標(biāo)的人員（紅圈）的三種方法

十一、薪酬的其他問題

1、如何設(shè)定獎(jiǎng)金的比例

2、企業(yè)為員工發(fā)放績效工資的計(jì)算公式

3、關(guān)于績效工資或獎(jiǎng)金的討論 

4、如何看待給予部門經(jīng)理相應(yīng)的合理的薪資管理權(quán)限（二次分配的問題）

5、薪酬保密和薪酬公開的問題分析

6、薪酬的哪些內(nèi)容需要公開

【課程呈現(xiàn)】

20%理論 20%案例50%練習(xí) 10%總結(jié)

 

馮濤老師的其它課程

企業(yè)績效改進(jìn)與提升一、績效管理的基本概念1、績效管理的誤區(qū)企業(yè)的績效誤區(qū)績效管理就是打分績效管理就是扣錢2、正確的績效管理理念績效管理的目的——實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)如何抓住公司業(yè)績提升高性價(jià)比的關(guān)鍵點(diǎn)案例1：以質(zhì)量為核心——德信皮業(yè)的質(zhì)量提升（不良率從32降到3.75）案例2：銷售和研發(fā)為核心——天新福的戰(zhàn)略定位案例3：采購和銷售為核心——如何為新天龍節(jié)省2億元二、

 講師：馮濤詳情

激勵(lì)助力企業(yè)業(yè)績倍增——用經(jīng)營思維做激勵(lì)馮濤|[pic]|[pic]|[pic]|[pic]||[pic]|[pic]||[pic]|[pic]|馮濤老師將通過本課程將教會(huì)大家如何在艱難的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，設(shè)定企業(yè)新的戰(zhàn)略目標(biāo)，并把戰(zhàn)略目標(biāo)分解到每個(gè)部門和每個(gè)員工，讓每個(gè)員工都成為企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的一個(gè)執(zhí)行點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成。馮濤老師用此理論指導(dǎo)江蘇海門農(nóng)村

 講師：馮濤詳情

績效溝通與輔導(dǎo)馮濤[pic][pic][pic]【培訓(xùn)對象】中高層管理者、部門負(fù)責(zé)人、HR【培訓(xùn)時(shí)長】1-2天【課程大綱】1.績效計(jì)劃階段的溝通與輔導(dǎo)1、計(jì)劃階段溝通什么2、績效合同的三個(gè)組成部分3、績效指標(biāo)從哪里來4、績效目標(biāo)怎么定5、績效計(jì)劃的注意事項(xiàng)二、目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃分解1、目標(biāo)制訂1）目標(biāo)制定的誤區(qū)2）目標(biāo)的影響因素3）設(shè)定目標(biāo)的原則4）目標(biāo)合理的三

 講師：馮濤詳情

版權(quán)課程：量化績效3×3——用經(jīng)營思維做績效激勵(lì)馮濤[pic][pic][pic]【課前思考】課前請思考以下八個(gè)問題，課后再思考這八個(gè)問題，看看答案是不是一樣的？1.績效考核在期末打分時(shí)，新員工和老員工的績效成績一般誰高些？為什么？2.合理制定目標(biāo)的原則是什么？3.什么樣的企業(yè)適合用戰(zhàn)略地圖？4.部門績效和部門經(jīng)理績效是一樣的嗎？為什么？如果是一樣的，合理不

 講師：馮濤詳情

版權(quán)課程：量化績效3×3——用經(jīng)營思維做績效激勵(lì)馮濤[pic][pic][pic]【課前思考】課前請思考以下八個(gè)問題，課后再思考這八個(gè)問題，看看答案是不是一樣的？1.績效考核在期末打分時(shí)，新員工和老員工的績效成績一般誰高些？為什么？2.合理制定目標(biāo)的原則是什么？3.什么樣的企業(yè)適合用戰(zhàn)略地圖？4.部門績效和部門經(jīng)理績效是一樣的嗎？為什么？如果是一樣的，合理不

 講師：馮濤詳情

版權(quán)課程：量化薪酬“6+1”馮濤[pic][pic][pic][pic]【課前思考】課前請思考以下問題，課后再思考這些問題，看看答案是不是一樣的？1、能力、資歷、閱歷等各方面條件都一樣的新員工和老員工，誰的工資應(yīng)該高一些？你們公司的情況又是什么樣的？如何解決？2、國企、央企的工資總額是固定的，如何在這種條件下通過薪酬激勵(lì)員工？3、做崗位價(jià)值評估時(shí)，每個(gè)人都想

 講師：馮濤詳情

版權(quán)課程：量化薪酬績效管理馮濤——用經(jīng)營思維做績效激勵(lì)[pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic]【課前思考】課前請思考以下問題，課后再思考這些問題，看看答案是不是一樣的？1、能力、資歷、閱歷等各方面條件都一樣的新員工和老員工，誰的工資應(yīng)該高一些？你們公司的情況又是什么樣的？如何解決？2、做崗位價(jià)值評估時(shí)，每個(gè)人都想給自己的崗位打高

 講師：馮濤詳情

版權(quán)課程：量化薪酬績效管理馮濤——用經(jīng)營思維做績效激勵(lì)[pic][pic][pic][pic][pic][pic][pic]【課前思考】課前請思考以下問題，課后再思考這些問題，看看答案是不是一樣的？1、能力、資歷、閱歷等各方面條件都一樣的新員工和老員工，誰的工資應(yīng)該高一些？你們公司的情況又是什么樣的？如何解決？2、做崗位價(jià)值評估時(shí)，每個(gè)人都想給自己的崗位打高

 講師：馮濤詳情

國企薪酬績效改革馮濤【培訓(xùn)前言】國企效率低下的主要原因是分配機(jī)制不合理，大鍋飯現(xiàn)象嚴(yán)重，大鍋飯帶來最大的問題就是員工人浮于事，積極性低，企業(yè)競爭力差。如果要提高員工積極性，在人力資源管理上必須從兩方面解決：體制上進(jìn)行調(diào)整機(jī)制上進(jìn)行改善【培訓(xùn)收益】1、全面了解現(xiàn)代企業(yè)薪酬體系設(shè)計(jì)的常用方法與流程2、國企薪酬改革的大環(huán)境3、崗位設(shè)計(jì)以及人員定編4、學(xué)習(xí)如何處理國

 講師：馮濤詳情

《版權(quán)課程：薪酬設(shè)計(jì)“6+1”》主講：馮濤老師【課前思考】上課之前請思考以下問題，上課之后再思考這些問題，看看答案是不是一樣的？1、能力、資歷、閱歷等各方面條件都一樣的新員工和老員工，誰的工資應(yīng)該高一些？你們公司的情況又是什么樣的？如何解決？2、國企、央企的工資總額是固定的，如何在這種條件下通過薪酬激勵(lì)員工？3、做崗位價(jià)值評估時(shí)，每個(gè)人都想給自己的崗位打高分

 講師：馮濤詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://norrislakevacationhomes.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有