高績效團隊建設(shè)與管理沙盤模擬課綱
高績效團隊建設(shè)與管理沙盤模擬課綱詳細(xì)內(nèi)容
高績效團隊建設(shè)與管理沙盤模擬課綱
30162530162500高 績 效 團 隊 建 設(shè) 與 管 理 沙 盤 模 擬
(從優(yōu)秀到卓越)
培訓(xùn)方案
主講老師:張梓軒
高績效團隊建設(shè)與管理沙盤模擬培訓(xùn)方案
【課程主題】 高績效團隊建設(shè)與管理沙盤模擬
【授課形式】 角色扮演情景演練案例研討講師點評
【學(xué)員對象】 公司總經(jīng)理、中高層管理人員、基層管理者、創(chuàng)業(yè)者、團隊成員
【培訓(xùn)人數(shù)】 24~80人
【培訓(xùn)時長】 2 天
【企業(yè)管理沙盤】
沙盤起源于軍事,是高級指揮官模擬戰(zhàn)場地形,研究敵情,組織作戰(zhàn)方案,進(jìn)行戰(zhàn)略部署的工具,具 有直觀、形象、一目了然、易于把控全局的特點。
企業(yè)管理沙盤自上世紀(jì)初被引入歐美商學(xué)院 MBA 教學(xué)中,迅速普及,是極具實戰(zhàn)色彩的體驗式管理 培訓(xùn)經(jīng)典課程之一,被世界 500 強企業(yè)做為中高層管理人員培訓(xùn)首選課程。
本沙盤通過在復(fù)雜多變的市場環(huán)境里,讓一群存在著眾多缺點和問題的人完成沙盤推演的任務(wù)。本課程以領(lǐng)導(dǎo)力維度闡釋任務(wù)完成,教你如何在資源有限,充滿限制的條件下,帶領(lǐng)團隊勝利歸來。
整個過程以沙盤推演,案例討論,反思總結(jié)等形式,迅速提升領(lǐng)導(dǎo)能力!
【沙盤培訓(xùn)特色】
?體驗:“在參與中學(xué)習(xí)”,充分參與團隊管理過程,體驗本身就是價值。
?認(rèn)識:”在感悟中學(xué)習(xí)”,由轉(zhuǎn)變認(rèn)知到轉(zhuǎn)變態(tài)度,再到改善行為模式。
?反思:“在錯誤中學(xué)習(xí)”,發(fā)現(xiàn)團隊與個人特長與不足,及時調(diào)整方向和結(jié)構(gòu)。
?應(yīng)用:“在應(yīng)用中學(xué)習(xí)”,自發(fā)感悟反省,自覺改善應(yīng)用,長期保持效果。
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【高績效團隊建設(shè)與管理沙盤模擬】課程大綱
引言戰(zhàn)略競爭 人才 團隊第一篇章沙盤推演背景鋪墊
?沙盤歷史
?沙盤推演規(guī)則和任務(wù)
?團隊組建
?沙盤推演
?沙盤推演結(jié)果分析
第二篇章 重新認(rèn)識團隊
團隊新解:Team
團隊和群體
案例:天下無賊、黑手黨教父
高績效團隊的特點
團隊行為曲線
團隊發(fā)展的三個階段
案例:夢幻組合、F1賽車場
第三篇章 團隊領(lǐng)導(dǎo)力再造
眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
案例:毛澤東、李嘉誠
案例:韓信帶兵
什么是管理
團隊管理者的作用
【案例:無為不等于無能】
第四篇章 團隊管理者的激勵技巧
人為什么工作
保健因素和激勵因素的現(xiàn)實運用
需求層次理論解析
團隊激勵的常見方法
感恩文化塑造
員工的幸福感
案例:有一種激勵叫京東激勵
第五篇章 如何駕馭團隊沖突
如何駕馭沖突
沖突的來源
沖突處理的原則
【案例:沖突的魅力】
第六篇章 建立高效的溝通機制
溝通漏斗原理
溝通是格局與境界
溝通影響力
溝通親和力
團隊有效溝通的原則
團隊有效溝通的步驟
第七篇章 團隊執(zhí)行力打造
執(zhí)行力為什么重要
4R: 結(jié)果、責(zé)任一對一、即使激勵、檢查跟蹤
任務(wù)與結(jié)果
責(zé)任稀釋定律
管理者是執(zhí)行力的化身
案例:三個和尚沒水喝
案例:海豚表演
第八篇章 創(chuàng)造優(yōu)秀的團隊文化
為什么要打造團隊文化?
優(yōu)秀團隊文化的核心
優(yōu)秀的團隊文化是一種宗教
案例:海爾女工最后的心愿
案例:萬科的文化胸牌
案例:西點精神之責(zé)任榮譽國家
培養(yǎng)團隊精神
優(yōu)秀團隊精神的表現(xiàn)
討論:什么是亮劍精神?
第九篇章課程點評
?學(xué)員自我總結(jié),并每組選出一個問題
進(jìn)入《高績效團隊建設(shè)與管理世界咖啡屋》,對問題進(jìn)行分析,講師點評,引領(lǐng)學(xué)員對問題做出性質(zhì)有效結(jié)論。
?
【結(jié)束案例:退步原來是向前】
終語將者,以超越致敬時代!
【培訓(xùn)場地布置】
準(zhǔn)備材料:投影儀、無線麥克風(fēng)、書寫白板、白板筆、A1 白紙若干張、計算器 6 個、鋼筆、鉛筆等。 教學(xué)所需的課件、學(xué)員手冊
教室布置:場地面積以方便學(xué)員溝通交流為宜;課桌拼為方形,桌面應(yīng)為平面;6 組錯開排放,每組
學(xué)員 6~8 人分坐于桌旁。
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