《新任經(jīng)理的管理綜合技能提升訓(xùn)練大綱》課綱(2天)

  培訓(xùn)講師：張世樂

講師背景：
張世樂老師（VincentZhang）簡歷中西合璧管理的實踐者和傳播者20年企業(yè)管理經(jīng)驗，包括16年在英特爾（Intel）9年全職培訓(xùn)經(jīng)驗，16年Intel大學(xué)兼職培訓(xùn)經(jīng)驗8年優(yōu)秀Intel經(jīng)理人麥肯錫兼職高級顧問中英文雙語授課現(xiàn)兼職任：杭 詳細(xì)>>

張世樂
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《新任經(jīng)理的管理綜合技能提升訓(xùn)練大綱》課綱(2天)詳細(xì)內(nèi)容

《新任經(jīng)理的管理綜合技能提升訓(xùn)練大綱》課綱(2天)

《新任經(jīng)理的現(xiàn)代管理綜合技能提升訓(xùn)練》
【課時】2天，6小時/天
【目標(biāo)學(xué)員】中基層管理人員
【課程模塊】:
課程導(dǎo)入
自我管理，修煉內(nèi)功
人員管理，以人為本
團隊管理，執(zhí)行為王
經(jīng)理心智，平衡為魂
課程總結(jié)
【課程大綱】
課程導(dǎo)入：現(xiàn)代管理總體框架
自我管理，修煉內(nèi)功
自我管理概述
了解自己
先天的自己：
本性——思維性格特質(zhì)
測試工具使用介紹
后天的自己：
我的優(yōu)勢，我的軟肋
我的價值觀
測試練習(xí)
外部世界的管理：現(xiàn)代時間和事件管理
時間管理的質(zhì)：做正確的事
時間管理的量：做更多的事
管理者時間管理的關(guān)鍵
自我管理，提高情商
人員管理，知人善任
知曉員工的三個緯度
兩緯“知他”
一緯“懂他”
案例分享
輔導(dǎo)和激發(fā)員工的四層推進
輔導(dǎo)使其“會做”
輔導(dǎo)使其“能做”
激發(fā)使其“敢做”
激發(fā)使其“要做”
案例分享
有效授權(quán)：授權(quán)的三層境界
揚其所長，控其所短
揚其所長，補你所短
成就smArt-v?
案例分享
激勵員工的“鉆石法則”
獎、夸、封
罰
案例分享
管理團隊，執(zhí)行為王
高效團隊合作的三大構(gòu)件
合作基礎(chǔ)使其“想合作”
志同道合
“情感”在團隊中的作用
優(yōu)勢互補
合作技能使其“會合作”
會做人
腦清爽
高效的團隊溝通技能
正能量
技能強
組織保障使其有條件“能合作”
科學(xué)分工：精益分工法
務(wù)實與務(wù)虛：文化與制度的建設(shè)
經(jīng)理心智，平衡為魂
管人 vs. 管事
員工心智 vs. 經(jīng)理心智
課堂集體問答
課程總結(jié)：管理是科學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)是藝術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)力是功夫！

 

張世樂老師的其它課程

新官上任90天課程背景：對于新上任的經(jīng)理人，不管你以前有無管理經(jīng)驗，最初的90天都非常關(guān)鍵，因為開始的差之毫厘，會導(dǎo)致將來的失之千里;而且，由于你對新的工作、新環(huán)境不熟悉，對所面臨的挑戰(zhàn)和成功的機會沒有深刻的認(rèn)識，在最初的90天里你也最容易犯錯誤。該課程，以世界五百強企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展課程體系為框架，以哈佛商學(xué)院教授MichaelWatkins撰寫的《TheF

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《時間與目標(biāo)管理工作坊》課程時間：2天，共6-7小時/天第一天：高“質(zhì)”“量”的時間管理課程導(dǎo)入暖場課程期待課堂規(guī)則時間及時間管理(1小時)時間的屬性時間管理與事件管理時間管理與自我管理我們平時的時間都去哪了？分組討論我們平時的時間，被自己浪費在何處？(內(nèi)因)我們平時的時間，被他人浪費在何處？（外因）課堂討論：高效時間管理，就是提高工作效率嗎？高“質(zhì)”“量”

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向世界500強學(xué)團隊管理----打造高績效團隊----【課程背景】：Intel（英特爾）公司是全球最大的計算機零件和CPU制造商，也是半導(dǎo)體行業(yè)的龍頭老大，成立于1968年。1971年，Intel推出了世界上第一塊微處理器，因此而引發(fā)了計算機和互聯(lián)網(wǎng)的革命，進而改變了整個世界！1998年，Intel創(chuàng)始人之一，CEO，AndyGrove,被美國時代周刊評為當(dāng)

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《向英特爾學(xué)目標(biāo)管理OKR》——讓OKR(目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果)落地生根——【講師簡介】作為Intel（中國）工廠的第一批14名員工之一，講師張世樂(Vincent)，在Intel的不同部門從事管理工作16年，使用了OKR16年。同時，張老師熱愛中國傳統(tǒng)文化，把“儒釋道”的精髓融入到實際管理工作中，在Intel工作后期，連續(xù)8年時間成為“Intel優(yōu)秀經(jīng)理人”。為

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職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展課程背景：我們大多會為旅游作周密計劃，卻很少為漫漫職業(yè)生涯花心思作規(guī)劃。殊不知，正確的職業(yè)生涯規(guī)劃將會大大提高一個人的人生效率和幸福指數(shù)本課程會幫助學(xué)員明確職業(yè)發(fā)展的意義和方向，規(guī)劃、發(fā)展自己的職業(yè)生涯;并且?guī)椭芾砣藛T，去輔導(dǎo)和支持員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展。通過專業(yè)的職業(yè)發(fā)展工具和真實案例的示范，學(xué)員可以現(xiàn)場練習(xí)，進而內(nèi)省自己的價值觀

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《中高層經(jīng)理人管理技能提升訓(xùn)練》【課程介紹】該課程以世界500強管理領(lǐng)導(dǎo)力課程體系為框架，內(nèi)容包括：管理者的自我管理，與員工建立信任，有效輔導(dǎo)/激勵員工，有效授權(quán)，團隊管理，跨部門溝通和績效管理。擁有20年企業(yè)管理經(jīng)驗的講師（16年在Intel），會通過深入淺出的講解、真實的案例、精悍的視頻、熱烈的互動、討論和游戲，引導(dǎo)學(xué)員掌握現(xiàn)代管理的基本概念，知曉、感受

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《中西合璧的管理理念、方法與實踐》----中高層管理者管理能力提升工作坊----課程概況：“道，一以貫之！”該課程用中國古人所描述的“道”，從橫向和縱向兩個，搭建出整個龐大的課程體系。課程中所弘揚的管理理念，也全部來自于中國的儒釋道，讓學(xué)員倍感親切，又容易理解。管理方法和真實案例，均來自于講師過去近20年、特別是Intel的管理實踐，這些方法也被證明是非常有

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-3905255229225課程以學(xué)員為中心，互動性強，突出工作坊的實操性，并強調(diào)邏輯性和實用性：講師除了演繹講授之前，會通過大量的提問、啟發(fā)、討論和點評，來充分調(diào)動全體學(xué)員的參與。講師的真實案例分析和學(xué)員的個人練習(xí)、組內(nèi)分享、全班討論、講師點評，貫穿整個課程的每個模塊，讓理論、案例、實操融為一體。兩個決策思路的基本點（決策之道），又把課程中的所有知識點串聯(lián)

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《OKR目標(biāo)管理工作法》——讓OKR(目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果)落地生根——【課程簡介】OKR（ObjectiveandKeyResult）最先源于PeterDrucker的目標(biāo)管理（ManagementbyObjectives）理念，后被Intel的CEOAndyGrove應(yīng)用在管理實踐中，為Intel的成長和成功做出了巨大貢獻(xiàn)。后被Google、Oracle、Li

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《從技術(shù)專才到現(xiàn)代管理者》【課程介紹】因為你在某一領(lǐng)域、某一崗位表現(xiàn)優(yōu)秀，被提升到一個管理者的位置上。作為企業(yè)的一名新晉主管，面臨一個全新的管理崗位，你是否知道，過去你優(yōu)秀專才的成功經(jīng)驗，往往正是你在新的管理崗位上成功的障礙你是否知道你應(yīng)如何轉(zhuǎn)變過去的處事為人的方式，應(yīng)該具備哪些必備的管理素養(yǎng)、理念和技能你是否知道每個人天生都有自己的思考、行事、溝通風(fēng)格你是

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