一切皆數(shù)據(jù)——標(biāo)桿管理與全面降本增效（生產(chǎn)型企業(yè)一天版研討式培訓(xùn)）

  培訓(xùn)講師：陳泓冰

講師背景：
專家介紹：陳泓冰袁隆平、錢學(xué)森式的人物；中國全行業(yè)對標(biāo)管理首席專家；各省、各大行業(yè)對標(biāo)行動發(fā)起人與推動者；被國際管理學(xué)界譽為“全球全面標(biāo)桿管理之父”；全面標(biāo)桿管理體系創(chuàng)建者；《標(biāo)桿興國》作者；被國內(nèi)外多個管理學(xué)家評價為全面超越“戴明”的中國 詳細(xì)>>

陳泓冰
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一切皆數(shù)據(jù)——標(biāo)桿管理與全面降本增效（生產(chǎn)型企業(yè)一天版研討式培訓(xùn)）詳細(xì)內(nèi)容

一切皆數(shù)據(jù)——標(biāo)桿管理與全面降本增效（生產(chǎn)型企業(yè)一天版研討式培訓(xùn)）

一切皆數(shù)據(jù)，將管理“智能化”
——標(biāo)桿管理與全面降本增效
（半天授課、半天針對生產(chǎn)平衡問題的研討與輔導(dǎo)）
主講：陳泓冰
上午：
第一部分：一切皆數(shù)據(jù)——對標(biāo)管理促進(jìn)管理質(zhì)變
一、可衡量才是可管理的——對標(biāo)（標(biāo)桿）管理與兩化融合
標(biāo)桿環(huán)——立標(biāo)、對標(biāo)、達(dá)標(biāo)、創(chuàng)標(biāo)
卓越企業(yè)的共性：全面科學(xué)合理的標(biāo)桿創(chuàng)建
增效更重于降本——標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化、數(shù)據(jù)化、模版化
對標(biāo)管理改變企業(yè)對工作的評價方式
二、立主腦——從文化角度分析管理難題
標(biāo)桿管理追求不讓問題發(fā)生
換個角度看管理——關(guān)閉問題發(fā)生的電源
德國人的“主腦”
法家文化與數(shù)據(jù)化意識及手段
第二部分：標(biāo)桿思維（第二、三法）——任何工作都需要系統(tǒng)化分析
標(biāo)桿管理的責(zé)任層級法（標(biāo)桿四法）——問題存在必有規(guī)律可循
責(zé)任層級法——“批量化解決問題的能力”形成，抓住問題的規(guī)律系統(tǒng)分析，將問題一次性、批量化解決
標(biāo)桿管理的最有效的方法：企業(yè)對標(biāo)管理課題立項與“責(zé)任層級法”的價值規(guī)律——打造“標(biāo)桿企業(yè)”的基本方法論
二、陳泓冰指導(dǎo)對標(biāo)成功案例鑒賞：
“一切皆數(shù)據(jù)”的成功案例——近期經(jīng)典的對標(biāo)快速建立標(biāo)桿指標(biāo)體系實操案例，輕松實現(xiàn)“第一次就把事情做對”，立即實現(xiàn)驚人利潤率。
第三部分：生產(chǎn)指標(biāo)體系與管理、生產(chǎn)問題的要素建模與協(xié)同生產(chǎn)
一、全面指標(biāo)體系的創(chuàng)建以及崗位要素指標(biāo)分解
管理中的全環(huán)節(jié)的價值要素分解
標(biāo)桿管理的要素建模法（標(biāo)桿四法）——管理“模塊化”與實現(xiàn)全崗位全環(huán)節(jié)基準(zhǔn)創(chuàng)建
解決精益生產(chǎn)解決不了的問題——通過要素建模法可全面分解各層級指標(biāo)
陳泓冰指導(dǎo)對標(biāo)案例：
全部成為行業(yè)第一的大量案例演示：通過要素建模法可全面分解各層級指標(biāo)，實現(xiàn)全面數(shù)據(jù)化
生產(chǎn)計劃、銜接、生產(chǎn)信息管理等要素建模法實操案例
下午：
二、均衡生產(chǎn)與生產(chǎn)協(xié)同的必要條件
1、標(biāo)桿管理的協(xié)同創(chuàng)標(biāo)法（標(biāo)桿四法） ——全維度的指標(biāo)數(shù)據(jù)化標(biāo)桿創(chuàng)建
2、搭建最科學(xué)的生產(chǎn)指標(biāo)體系，對標(biāo)管理推進(jìn)的戰(zhàn)略協(xié)同
第四部分：企業(yè)均衡生產(chǎn)與協(xié)同生產(chǎn)的專項問題分組研討、輔導(dǎo)與互動（大約2小時）
（研討與輔導(dǎo)、匯報）生產(chǎn)均衡與協(xié)同指標(biāo)創(chuàng)建的降本增效項目方案
一、專項指標(biāo)難題的項目方案、降本增效及改善措施研討
專項問題當(dāng)場介紹與應(yīng)用標(biāo)桿管理方法自主分析
各企業(yè)針對自身問題的分組研討與專家輔導(dǎo)
二、成果匯報：現(xiàn)場點評參訓(xùn)管理者各崗位創(chuàng)標(biāo)工作實施措施及效益量化

 

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陳泓冰：節(jié)約型企業(yè)與全員降本增效課程大綱為響應(yīng)國家“節(jié)能減排”的戰(zhàn)略目標(biāo)，也為企業(yè)自身的健康發(fā)展，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)實施節(jié)約型企業(yè)的建設(shè)。然而企業(yè)的成本降低不僅僅是節(jié)能規(guī)劃的問題，應(yīng)重在全員參與。建設(shè)人人節(jié)約、崗位降本增效的工作氛圍，形成節(jié)約型企業(yè)的企業(yè)文化。建設(shè)節(jié)約型企業(yè)，瓶頸很多。節(jié)能規(guī)劃和投入是一方面，管理成本的降低又是一個重點，全面降本增效中的人的能力和意愿

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標(biāo)桿思維與全員降本增效實踐陳泓冰主講課程方案（中層兩天版）一、講座背景管理工作中的效率直接影響工作質(zhì)量，管人、管事事務(wù)紛雜，中層干部需要搞清工作蘇紅的潛在問題，建立各類管理操作的數(shù)據(jù)庫，全面杜絕“人為”這種不確定因素。還需要進(jìn)行自身管理的全面標(biāo)桿化，使每個管理環(huán)節(jié)都成為降本增效管理的保障部分。需要通過整合各種資源，規(guī)避風(fēng)險，在每個環(huán)節(jié)確立標(biāo)桿，快速創(chuàng)建管理過

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市場競爭環(huán)境下的對標(biāo)管理與降本增效陳泓冰課程大綱（1-2天版）1天為講座版/2天為輔導(dǎo)出成果版一、課程背景:本課程針對市場競爭壓力大，并已經(jīng)初步實施對標(biāo)的企業(yè)，指導(dǎo)企業(yè)全員深入對標(biāo)，直接促進(jìn)降本增效，同時課程中的方法如果實施，可以直接解決各級人員“躺平”問題，直接促進(jìn)積極性的提升。競爭環(huán)境下，企業(yè)要業(yè)績、要規(guī)避風(fēng)險，其實同行業(yè)和外行業(yè)可以拿來借鑒的經(jīng)驗很多，

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組織行為學(xué)與其實踐運用課程大綱主講：陳泓冰學(xué)員對象：企業(yè)高層管理者、骨干中層人員課程目的：組織行為學(xué)是管理理論的重要組成部分。從九十年代末期以來，組織行為學(xué)現(xiàn)已成為各大院校各種管理專業(yè)和MBA的主干課程。通過組織行為學(xué)課程的教學(xué)，可以使學(xué)員掌握組織行為學(xué)的基本知識、基本原理，學(xué)會用組織行為學(xué)理論分析和解決企業(yè)實際問題的方法，充分發(fā)揮組織成員的主動性、調(diào)動積極

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陳泓冰：中國企業(yè)國際化中的跨文化管理課程主講：陳泓冰時間：一天或兩天授課對象：企業(yè)駐外管理人員、營銷人員授課方式：講授、互動研討、問答參與課程目的：中國企業(yè)必然要走上國際化的道路，也必然要面對跨文化管理這一課題。在本課程中我們將提出并解決以下一些跨文化管理中的主要問題：■企業(yè)外派人員面對客戶、東道國員工應(yīng)注意什么？避免什么？■如何避免因文化差異造成誤解而產(chǎn)生

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用企業(yè)文化環(huán)境管理提升品牌競爭力課程大綱主講：陳泓冰課程名稱：企業(yè)文化與員工素質(zhì)作風(fēng)時間：一天或兩天授課對象：企事業(yè)單位中高層管理者、生產(chǎn)、營銷、企劃、人力資源負(fù)責(zé)人課程目的：通過本課程，讓學(xué)員對企業(yè)文化有了全新的認(rèn)識，了解企業(yè)文化的實戰(zhàn)作用，遠(yuǎn)離偽文化。通過文化環(huán)境建設(shè)管理全員工作作風(fēng)，引導(dǎo)員工工作心態(tài)，由消極工作者轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)價值創(chuàng)造者。學(xué)員將掌握一套品牌

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