全員執(zhí)行力——執(zhí)行必須到位

亮點(diǎn)主講人張戴金老師，他十年如一日，十年磨一劍，專(zhuān)注于員工執(zhí)行力培訓(xùn)，著書(shū)立說(shuō)，講課無(wú)數(shù)，被業(yè)界美譽(yù)為“中國(guó)員工執(zhí)行力第一人”！
亮點(diǎn)暢銷(xiāo)書(shū)《執(zhí)行必須到位》同名課程，已服務(wù)數(shù)千家企業(yè)，受益學(xué)員超過(guò)500000+人次，授課滿(mǎn)意度高達(dá)97.8%；16年來(lái)，創(chuàng)國(guó)內(nèi)員工執(zhí)行力培訓(xùn)開(kāi)課最頻繁、影響人數(shù)最多、范圍最廣、效果最好、評(píng)價(jià)最高的培訓(xùn)奇跡！
“最實(shí)戰(zhàn)”、“最實(shí)用”
“最實(shí)效”、“最實(shí)操”
中國(guó)員工執(zhí)行力第一人張戴金老師17年專(zhuān)注執(zhí)行力訓(xùn)練王牌課程
2795905161290全員執(zhí)行力?
——執(zhí)行必須到位
主講：張戴金
-65405-281305課程背景
為什么領(lǐng)導(dǎo)們有再好的想法總得不到貫徹，而員工卻無(wú)所事事，無(wú)動(dòng)于衷？
為什么公司的制度一條條，執(zhí)行不下去；反復(fù)強(qiáng)調(diào)，磨破了嘴皮還是不執(zhí)行？
為什么公司的計(jì)劃定一套，員工口頭上說(shuō)一套，而行動(dòng)又一套？
為什么員工做事打折扣，執(zhí)行沒(méi)結(jié)果，反而理由、借口一大堆？
為什么員工在企業(yè)當(dāng)一天和尚撞一天鐘，不積極不主動(dòng)？一個(gè)字形容：混！
有原因嗎？—有！有方法嗎？—有！
針對(duì)以上問(wèn)題，請(qǐng)參加中國(guó)員工執(zhí)行力第一人張戴金老師17年專(zhuān)注深入研究、千錘百煉、用生命來(lái)演繹的王牌課程《全員執(zhí)行力——執(zhí)行必須到位》，讓您和您的員工團(tuán)隊(duì)帶著問(wèn)題來(lái)，拿著方案走！
張戴金老師告訴我們：領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人執(zhí)行只是神話，全體員工執(zhí)行才是關(guān)鍵！打造真正的“全員執(zhí)行力”，執(zhí)行不到位，不如不執(zhí)行；執(zhí)行不到位，等于白執(zhí)行！——執(zhí)行必須到位！通過(guò)全員參與，全員受訓(xùn)，全員執(zhí)行，讓全員給您想要的結(jié)果！與您共同發(fā)起“全員執(zhí)行總動(dòng)員”，讓您的全體員工進(jìn)入100%執(zhí)行狀態(tài)！
課程安排
課程時(shí)間1-2天（6小時(shí)/天）
培訓(xùn)形式主題演講、案例教學(xué)、影音分享、互動(dòng)演練、PK競(jìng)賽……
——激情、快樂(lè)、感動(dòng)，原來(lái)這才是“真正的培訓(xùn)”，這才是“真正的效果”……
培訓(xùn)主講張戴金老師 中國(guó)員工執(zhí)行力第一人、中國(guó)著名實(shí)戰(zhàn)派管理專(zhuān)家
《擺正心態(tài)干工作》、《執(zhí)行必須到位》等多本暢銷(xiāo)書(shū)作者 親臨授課
——他，17年培訓(xùn)生涯、累計(jì)授課3000+場(chǎng)、學(xué)員超過(guò)3000000+人次，全員培訓(xùn)實(shí)力派！
——未曾君臨，已被傳說(shuō)！全員培訓(xùn)，品質(zhì)保證，請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)“張戴金”老師，大家都知道！57152895600授課特色
培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)用“全員參與＋行動(dòng)演練”，旨在“悟道精髓”，演練中“得到實(shí)踐”。
培訓(xùn)中穿插“管理案例”，旨在通過(guò)“情景再現(xiàn)”，找出“問(wèn)題”，得出“方法”。
把關(guān)鍵點(diǎn)分解成操作動(dòng)作把學(xué)員引入到“講中學(xué)、演中練、悟中用”參與境界。
課程亮點(diǎn)
思路獨(dú)到針對(duì)員工執(zhí)行力的難題，本課程提出了很多獨(dú)到的解決思路，解放學(xué)員思維，促進(jìn)問(wèn)題解決。
方法具體不僅有方法，還有方法應(yīng)用的步驟、要點(diǎn)、技巧等，便于學(xué)員運(yùn)用于自己的執(zhí)行落地實(shí)踐。
內(nèi)容實(shí)用融匯了老師多年的團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)與實(shí)戰(zhàn)研究，深度地分析與實(shí)用的方法相結(jié)合，讓學(xué)員感同身受，學(xué)了就會(huì)，會(huì)了能用，用了管用。
品質(zhì)承諾十年工匠精神智造，國(guó)內(nèi)同類(lèi)課程首選，有趣有料實(shí)用實(shí)操。
課程大綱
第一部分：誰(shuí)是執(zhí)行者——發(fā)起“全員執(zhí)行”總動(dòng)員
為什么“全員”必須要執(zhí)行
領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人執(zhí)行是神話，全員執(zhí)行才是關(guān)鍵
團(tuán)隊(duì)需要不折不扣的“最好執(zhí)行者”
為何全員執(zhí)行不“力”
全員執(zhí)行不力的“四種毒品”文化
向執(zhí)行“老大難”問(wèn)題重重開(kāi)炮
誰(shuí)來(lái)執(zhí)行？誰(shuí)是執(zhí)行者？
公司上下全體執(zhí)行，每一個(gè)人都是執(zhí)行者
發(fā)起“全員執(zhí)行”總動(dòng)員
高層執(zhí)行者：做正確的事
中層執(zhí)行者：正確的做事
基層執(zhí)行者：把事做正確
全員執(zhí)行之“領(lǐng)導(dǎo)無(wú)形、管理有道”
狼性執(zhí)行力：不怕狼一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友
領(lǐng)導(dǎo)榜樣作用：喊破了嗓子，不如做出樣子
第二部分：我是執(zhí)行派——最好執(zhí)行者的“完美修煉”
最好的執(zhí)行者“態(tài)度修煉”
你換位了嗎？——換位思考，將心比心
你計(jì)較了嗎？——大智若愚，吃虧是福
最好的執(zhí)行者“細(xì)節(jié)修煉”
你自檢了嗎？——職場(chǎng)中常見(jiàn)的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤
你習(xí)慣了嗎？——員工把事情做細(xì)，養(yǎng)成細(xì)節(jié)習(xí)慣
最好的執(zhí)行者“責(zé)任修煉”
你負(fù)責(zé)了嗎？——對(duì)工作負(fù)責(zé)，就是對(duì)自己負(fù)責(zé)
你認(rèn)錯(cuò)了嗎？——“知錯(cuò)、認(rèn)錯(cuò)、改錯(cuò)”是承擔(dān)責(zé)任的前提
最好的執(zhí)行者“意識(shí)修煉”
服從意識(shí)：無(wú)條件執(zhí)行，沒(méi)有任何借口
目標(biāo)意識(shí)：強(qiáng)化“結(jié)果思維”，確保執(zhí)行結(jié)果到位
速度意識(shí)：先開(kāi)槍、再瞄準(zhǔn)，先完成、再完美
團(tuán)隊(duì)意識(shí)：合作才能大作，攜手才能共贏
落實(shí)意識(shí)：接受任務(wù)不走樣，執(zhí)行任務(wù)不打折
第三部分：全員執(zhí)行實(shí)操——高效執(zhí)行應(yīng)該這樣做
高效執(zhí)行的“五大思維”
下一步思維——無(wú)論如何，請(qǐng)找下一步
數(shù)字思維——數(shù)字說(shuō)明一切，數(shù)字知道答案
服從思維——無(wú)條件服從，服從是執(zhí)行的前提
結(jié)果思維——不要理由，不要借口，只要結(jié)果
頭腦風(fēng)暴思維——集眾人所長(zhǎng)，而長(zhǎng)于眾人
執(zhí)行實(shí)操：執(zhí)行項(xiàng)目應(yīng)該如何高效規(guī)劃
執(zhí)行項(xiàng)目管理的“自然計(jì)劃模式”
宗旨：最終目的
愿景：遠(yuǎn)景描述
頭腦風(fēng)暴：思維導(dǎo)圖，大量收集
組織整理：全面篩選，明確意義
行動(dòng)方案：下一步行動(dòng)，責(zé)任@到人
執(zhí)行項(xiàng)目實(shí)操·案例分享
執(zhí)行項(xiàng)目沙盤(pán)·成果路演
執(zhí)行密碼：高效執(zhí)行的“道、術(shù)、器”
執(zhí)行效率DNA解密：讓效率倍增的關(guān)鍵技術(shù)
“土豆”技術(shù)：清單的習(xí)慣
為什么精英都是“清單控”
【實(shí)操訓(xùn)練】：清單式管理：21天“清單思維”養(yǎng)成計(jì)劃
“青蛙”技術(shù)：關(guān)鍵的要?jiǎng)?wù)
要事第一，吃掉那只青蛙
【實(shí)操訓(xùn)練】：“青蛙”日管控、周管控、月管控、年管控
“番茄”技術(shù)：專(zhuān)注的力量
成功的法寶：簡(jiǎn)單易行的番茄工作法
【實(shí)操訓(xùn)練】：“番茄工作法”沙盤(pán)演練與答疑
讓效率飛：“番茄+土豆+青蛙”三組合實(shí)操
第四部分：超強(qiáng)執(zhí)行訓(xùn)練——執(zhí)行的核心“必須到位”
全員執(zhí)行革除“五大陋習(xí)”
“講過(guò)了”就“盯”——盯了沒(méi)有
“我不會(huì)”就“練”——練了沒(méi)有
“不可能”就“逼”——逼了沒(méi)有
“沒(méi)辦法”就“想”——想了沒(méi)有
“找借口”就“沒(méi)有任何借口”
“執(zhí)行必須到位”——到位不到位，相差100倍
執(zhí)行要到位，“溝通”必須到位
管理的問(wèn)題，過(guò)去是溝通，現(xiàn)在是溝通，未來(lái)還是溝通
上對(duì)下、下對(duì)下、平級(jí)跨部門(mén)溝通技巧
執(zhí)行要到位，“檢查”必須到位
會(huì)盯的干部有實(shí)效，不盯的干部不牢靠
信任不等于放任，授權(quán)不等于棄權(quán)
執(zhí)行要到位，“結(jié)果”必須到位
員工要明白：你的工資從哪里來(lái)
全員執(zhí)行核心：請(qǐng)給我結(jié)果
全員高效執(zhí)行的“七個(gè)不放過(guò)”
找不到問(wèn)題的根源——“不放過(guò)”
找不到問(wèn)題的責(zé)任人——“不放過(guò)”
找不到問(wèn)題的解決方案——“不放過(guò)”
解決方案落實(shí)不到位——“不放過(guò)”
問(wèn)題責(zé)任人沒(méi)有受到教育——“不放過(guò)”
沒(méi)有長(zhǎng)期的改進(jìn)措施——“不放過(guò)”
沒(méi)有建立檔案——“不放過(guò)”
第五部分：知行合一 ——將執(zhí)行進(jìn)行到底
建立執(zhí)行文化，導(dǎo)入全員執(zhí)行“五大作風(fēng)”
（經(jīng)典內(nèi)容：全公司推廣，從理念到動(dòng)作，學(xué)會(huì)馬上使用）
勇于負(fù)責(zé)——勇于負(fù)責(zé)任，才能擔(dān)重任
馬上行動(dòng)——不要猶豫，不要等待，馬上行動(dòng)
絕對(duì)服從——工作來(lái)臨，第一接受，第二完成
沒(méi)有借口——成功者找方法，失敗者找借口
說(shuō)到做到——說(shuō)到就要做到，要做就做最好
五種力量，驅(qū)動(dòng)全員執(zhí)行力
“感恩”驅(qū)動(dòng)：感恩企業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)、同事
“動(dòng)力”驅(qū)動(dòng)：挖掘動(dòng)力讓員工跑起來(lái)
“付出”驅(qū)動(dòng)：人在做事，天在看
“忠誠(chéng)”驅(qū)動(dòng)：為什么要對(duì)企業(yè)“忠誠(chéng)”
“承諾”驅(qū)動(dòng)：對(duì)企業(yè)、工作公眾承諾【版權(quán)聲明】：
379730442595本課程獲得知識(shí)著作版權(quán)證書(shū)，作品登記號(hào)：渝作登字-2021-A-00011494.（附圖）
本課程資料原創(chuàng)版權(quán)歸張戴金老師本人所有，僅供合作機(jī)構(gòu)與終端客戶(hù)使用，未經(jīng)書(shū)面授權(quán)及同意，任何機(jī)構(gòu)及個(gè)人不得錄音錄像，復(fù)制改編，更不能用于經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。否則，我們將追究法律責(zé)任。
由于張戴金老師在員工培訓(xùn)領(lǐng)域耕耘17年，在培訓(xùn)業(yè)界擁有極佳的知名度和美譽(yù)度，所以，市面上有一些老師在模仿張戴金老師的課程資料設(shè)計(jì)與授課內(nèi)容，但一直被模仿，從未被超越。請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)張戴金老師原創(chuàng)設(shè)計(jì)的課程大綱與授課內(nèi)容，尊重知識(shí)版權(quán)！請(qǐng)“張戴金老師”做員工培訓(xùn)，說(shuō)明您對(duì)員工培訓(xùn)是認(rèn)真的！

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