團(tuán)隊(duì)溝通與全腦表達(dá)沙盤

  培訓(xùn)講師：唐文綱

講師背景：
唐文綱博士主要課程：數(shù)字化轉(zhuǎn)型|創(chuàng)新戰(zhàn)略共創(chuàng)|新市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)資質(zhì)身份阿里釘釘大學(xué)首批認(rèn)證數(shù)字化轉(zhuǎn)型專業(yè)講師上海紫竹ET孵化器商學(xué)院學(xué)術(shù)副校長(zhǎng)巴黎高等管理學(xué)院中國(guó)校區(qū)學(xué)術(shù)支持中心主任法國(guó)藝術(shù)文化管理學(xué)院特聘教授學(xué)歷和認(rèn)證工商管理博士(DBA) 詳細(xì)>>

唐文綱
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團(tuán)隊(duì)溝通與全腦表達(dá)沙盤詳細(xì)內(nèi)容

團(tuán)隊(duì)溝通與全腦表達(dá)沙盤

團(tuán)隊(duì)溝通與全腦表達(dá)沙盤
課程背景：
在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的大浪潮之下，每一位員工都需要思考得更清晰、表達(dá)得更精準(zhǔn)、溝通更高效。當(dāng)遇到復(fù)雜問題時(shí)，能深入探尋問題深層的原因、底層邏輯，抽絲剝繭，同時(shí)能有效調(diào)動(dòng)資源，激發(fā)團(tuán)隊(duì)思考、共創(chuàng)解決方案，整合創(chuàng)新更是組織管理所需，亦是管理者的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)。
在表達(dá)力即影響力的時(shí)代，擅于表達(dá)和發(fā)言的人通常更容易獲得關(guān)注、贏得更多的機(jī)會(huì)，會(huì)被認(rèn)為更聰明，更具備領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)與影響力。在創(chuàng)新變革的整個(gè)過程中，對(duì)創(chuàng)意的有效思考，對(duì)設(shè)計(jì)思想的精準(zhǔn)表達(dá)，精彩的發(fā)言技能是關(guān)鍵，幫助我們事半功倍。
同時(shí)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)如何與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)更好的融合、共生？如何讓數(shù)字化的業(yè)務(wù)還有未來的創(chuàng)新業(yè)務(wù)落地，并且減少阻力，盡快實(shí)現(xiàn)新的商業(yè)模式？企業(yè)需要確保奇思狂想和經(jīng)營(yíng)者都能得到良好的照顧，他們不是互相控制對(duì)方，而是相互幫助和支持對(duì)方，團(tuán)隊(duì)的溝通成為工作中的重中之重。
全腦表達(dá)沙盤課程基于語(yǔ)言背后的思維邏輯，同時(shí)設(shè)計(jì)有效的工具、訓(xùn)練，幫助學(xué)員構(gòu)建思維與表達(dá)邏輯知識(shí)體系，掌握輕松組織思想的左腦框架，訓(xùn)練表達(dá)打動(dòng)人心的右腦力量。打破以往的說教模式，在整個(gè)沙盤模擬訓(xùn)練實(shí)踐中，讓學(xué)員不僅知道，而且運(yùn)用實(shí)踐。
課程目標(biāo)：
促進(jìn)創(chuàng)新問題研討的思考與思維模式塑造
掌握理性左腦系統(tǒng)思考方法，運(yùn)用左腦結(jié)構(gòu)化表達(dá)
掌握感性右腦的感染技巧，運(yùn)用右腦力量直抵人心
幫助每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都學(xué)會(huì)講故事，用故事打動(dòng)人
提升全腦表達(dá)能力，推動(dòng)職業(yè)魅力與影響力打造
課程收益：
個(gè)人層面：
1.掌握高效組織思維的方法——思考更清晰
2.塑造個(gè)人表達(dá)職場(chǎng)名片——表達(dá)清晰、簡(jiǎn)練、有力
3.提升語(yǔ)言效能——有設(shè)計(jì)感、溝通高效、激發(fā)創(chuàng)新思維實(shí)踐運(yùn)用
團(tuán)隊(duì)層面：
1.提升表達(dá)效能——溝通更有效，信息傳達(dá)更精準(zhǔn)，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行與協(xié)作更高效
2.打造公司品牌形象——演講、談判、合作更有效，更具影響力，提升企業(yè)形象3.激發(fā)員工潛力——?jiǎng)?chuàng)新引導(dǎo)員工成長(zhǎng)，培養(yǎng)提升人力領(lǐng)導(dǎo)力
線下培訓(xùn)課（1-2天）全腦表達(dá)游戲沙盤整體概覽
團(tuán)隊(duì)溝通與全腦表達(dá)的原理
思考的結(jié)構(gòu)化以及表達(dá)中蘊(yùn)含的打動(dòng)人心的力量；
金字塔原理：結(jié)構(gòu)化思考及表達(dá)的基本結(jié)構(gòu)；
全腦表達(dá)的原理：左腦結(jié)構(gòu)、右腦力量
表達(dá)中的錨點(diǎn)與標(biāo)準(zhǔn)表達(dá)結(jié)構(gòu)
用邏輯的左腦系統(tǒng)思考、組織思想 -- 左腦結(jié)構(gòu)—6大基本的左腦框架
時(shí)間框架——使人放松的結(jié)構(gòu) | 從時(shí)間維度推進(jìn)表達(dá)
空間框架——隨處可用的結(jié)構(gòu) | 從空間維度使表達(dá)形象生動(dòng)
支點(diǎn)框架——嚴(yán)謹(jǐn)、審慎的結(jié)構(gòu) | 從邏輯與客觀塑造表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)度
鐘擺框架——兼顧多元觀點(diǎn)，創(chuàng)造雙贏結(jié)果的結(jié)構(gòu)
變焦框架——使表達(dá)呈現(xiàn)多樣化，并使焦點(diǎn)突出的結(jié)構(gòu)
遞推框架——根據(jù)邏輯層層推進(jìn)，使表達(dá)無可辯駁的結(jié)構(gòu)
用感性的右腦推進(jìn)你的思想、畫面感塑造影響力右腦力量
視覺力量：思想可視化，表達(dá)引人入勝
隱喻力量：用隱喻讓聽眾自己說服自己
對(duì)比力量：通過對(duì)比，表達(dá)更犀利
節(jié)奏力量：重復(fù)表明觀點(diǎn)，引起聽眾的共鳴
幽默力量：使聽眾沉浸，專心投入
情緒力量：情緒與能量傳遞，引起共鳴
思考及表達(dá)工具的整合和呈現(xiàn)的藝術(shù)
整合左腦結(jié)構(gòu)和右腦力量
避免壞思考與表達(dá)的6個(gè)陷阱
思考與表達(dá)的藝術(shù)：藝術(shù)的本質(zhì)是【完美技巧+自然溝通】
自然溝通的三要素：注意力的連接、信任度與情緒度，讓聽眾幫你完美表達(dá)
【完美表達(dá)量表】的運(yùn)用指導(dǎo)，助于表達(dá)優(yōu)化刻意練習(xí)提升
項(xiàng)目制培訓(xùn)設(shè)計(jì)
基于企業(yè)的需求，結(jié)合原創(chuàng)版權(quán)課程及授權(quán)引進(jìn)多個(gè)特色版權(quán)課程內(nèi)容進(jìn)行定制化設(shè)計(jì)，把學(xué)習(xí)課程通過學(xué)前自習(xí)、學(xué)時(shí)強(qiáng)化，課后練習(xí)等手段，讓學(xué)員真的的學(xué)有所獲，讓企業(yè)能得到真實(shí)的績(jī)效提升。
設(shè)計(jì)流程：
序號(hào)
步驟
工作內(nèi)容
1
獲得授權(quán)
企業(yè)提出需求意向
獲得與利益關(guān)系人溝通的機(jī)會(huì)
明確啟動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型組織發(fā)展項(xiàng)目
2
課前準(zhǔn)備
了解團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度與訴求
回顧團(tuán)隊(duì)發(fā)展歷史
盤點(diǎn)團(tuán)隊(duì)成員情況、確定工學(xué)員名單
業(yè)務(wù)部門、HR/培訓(xùn)管理者組織準(zhǔn)備
參與人自習(xí)“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”相關(guān)參考書籍
3
課程開展
培訓(xùn)課/案例課/引導(dǎo)工作坊
4
課后跟蹤
參與人持續(xù)學(xué)習(xí)
完成作業(yè)、提交學(xué)習(xí)成果
5
跟蹤輔導(dǎo)
跟蹤輔導(dǎo)
固化規(guī)則
開展工作會(huì)議
建立組織明確性

 

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