《塑造職業(yè)化中層領導力》-2天

  培訓講師：李偉旗

講師背景：
李偉旗老師國內(nèi)人力資源與運營管理資深專家北京智點前程咨詢公司聯(lián)合創(chuàng)始人北京智點商學院執(zhí)行院長、特級講師清華卓爾管理咨詢中心高級培訓師、咨詢顧問清華、北大、人大等高?？偛冒嗫妥淌谥v師背景李偉旗，大連理工大學工商管理碩士研究生畢業(yè)，從事過生產(chǎn) 詳細>>

李偉旗
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《塑造職業(yè)化中層領導力》-2天詳細內(nèi)容

《塑造職業(yè)化中層領導力》-2天

?《塑造職業(yè)化中層領導力》課程大綱
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【課程目的】
面向中層的職業(yè)化領導力實戰(zhàn)培訓，扮演好中層的五大角色，提升三大職業(yè)素養(yǎng)，掌握中層領導帶團隊、創(chuàng)績效的核心實用方法。
【授課方式】
咨詢式講法，30%時間學員問題現(xiàn)場診斷，30%時間理論案例系統(tǒng)講解，40%時間實用工具解析演練；講授企業(yè)的案例，解決企業(yè)的問題。
【參加人員】
企業(yè)中層以上管理人員及中層后備骨干。
【課程內(nèi)容】
領導是什么？就是責任。
領導者是什么？就是擔責任的人——帶領下屬完成目標的人！
中層領導的核心角色和價值就是聚焦戰(zhàn)略、帶領團隊、執(zhí)行計劃、創(chuàng)造績效，保障公司戰(zhàn)略目標實現(xiàn)，一句話：帶團隊、創(chuàng)績效！
中層是公司的中流砥柱，中層的成長經(jīng)歷是邁向更高職業(yè)目標的重要階段，塑造和提升中層領導的職業(yè)化素養(yǎng)是中層團隊持續(xù)創(chuàng)造績效、體現(xiàn)自身價值的根本保障。
第一講：戰(zhàn)略的執(zhí)行官——為績效而戰(zhàn)
概述：無論您說自己多么優(yōu)秀，只要您的績效不好，就不是好中層；中層的天職就是執(zhí)行，執(zhí)行的結果就是實現(xiàn)績效目標。沒有績效，一切皆無。
1、執(zhí)行官的第一素質(zhì)----戰(zhàn)略觀、大局觀；
2、執(zhí)行官的評價標準----拿績效說話；
3、執(zhí)行官的堅定執(zhí)行----100%溝通，100%執(zhí)行。
第二講：部門的指揮官——讓下屬完成目標
概述：如果你自己干，只是一名超級員工，如果你組織下屬干，就是一名優(yōu)秀的中層。
1、指揮官如何組建團隊----做團隊，還是做團伙；
2、指揮官如何指揮下屬工作----“?指揮官的24字方針”；
3、指揮官如何不當“救火員”-----給自己留出提前量。
第三講：團隊的教練員——培養(yǎng)出無數(shù)個優(yōu)秀的你
概述：什么樣的中層領導最貴？是教練型的中層。
1、教練員的價值----給隊員的四個結果；
2、教練員的職責----如何做一個好教練？
3、教練自我修養(yǎng)。
第四講：部門的協(xié)作者——為別人工作就是你存在價值
概述：中層經(jīng)理應把其他部門當作內(nèi)部客戶，為其他部門需要而工作，不是額外的工作，而是份內(nèi)的工作，為客戶提供滿意度服務、給客戶創(chuàng)造價值，才是你存在的價值。
1、協(xié)作的精神----公司精神的主要內(nèi)容之一?；
2、協(xié)作的原則----服務客戶，價值為先；
3、協(xié)作的方法----用機制解決合作問題。
第五講：文化的傳承者——公司的生命因你而延續(xù)
概述：總裁是文化的締造者，中層是文化的傳播者。
1、傳承者的責任----你就是文化；
2、傳承文化的主要方法----活動是設計出來的；
3、中層晉升的定律----價值觀第一，能力第二。
第六講：職業(yè)化之專業(yè)技能——職業(yè)人的生存之本
概述：當今是花錢買專業(yè)的時代，請專業(yè)的人做專業(yè)的事是投入產(chǎn)出比最高的。
1、專業(yè)就是“看家本事”；
2、專業(yè)的三個內(nèi)涵；
3、成為專業(yè)高手的三個方法。
第七講： 職業(yè)化之商業(yè)價值——職業(yè)人的契約責任
概述：商業(yè)的本質(zhì)是價值交換，盡職盡責地為客戶創(chuàng)造商業(yè)價值是職業(yè)人的責任。
1、價值交換產(chǎn)生商業(yè)價值；
2、契約精神的四種表現(xiàn)；
3、履行契約責任的三個途徑。
第八講：職業(yè)化之敬業(yè)精神——職業(yè)人的生命價值
概述：人有自然生命，職業(yè)人還有職業(yè)生命，讓職業(yè)生命活得精彩，以此為生、以此為樂是職業(yè)化的最高境界。
1、真正的敬業(yè)的三個特征；
2、敬業(yè)修煉的四種方法；
3、敬業(yè)的最高境界-樂業(yè)。

 

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