執(zhí)行人的執(zhí)行力打造(工具方法版)

  培訓(xùn)講師:邱柏森

講師背景:
邱柏森實(shí)戰(zhàn)派組織執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力提升專家企業(yè)文化落地專家執(zhí)行力落地微咨詢創(chuàng)始人北京華奕天啟管理咨詢總裁2012中國(guó)十大管理培訓(xùn)講師清華大學(xué)、北京大學(xué)、華中科技大學(xué)、四川大學(xué)、西南財(cái)大等多所高校總裁班特聘講師【卓越的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷】邱柏森老師曾擔(dān)任某 詳細(xì)>>

邱柏森
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執(zhí)行人的執(zhí)行力打造(工具方法版)詳細(xì)內(nèi)容

執(zhí)行人的執(zhí)行力打造(工具方法版)

執(zhí)行人的執(zhí)行力打造(工具方法版)
【課程背景】:
有些企業(yè)家經(jīng)常感到自己的好想法不能實(shí)現(xiàn),具體表現(xiàn)在:新的營(yíng)銷策略已經(jīng)開會(huì)說明了,一到下面就走樣;即便確實(shí)按照公司的指示去做了,但就是產(chǎn)生不了預(yù)期的結(jié)果;財(cái)務(wù)部對(duì)促銷費(fèi)用審核非常嚴(yán)格,但年終核算時(shí)發(fā)現(xiàn)費(fèi)用增加了但銷量沒增加;大區(qū)經(jīng)理都簽了目標(biāo)責(zé)任書了,但還是完成不了任務(wù);公司員工都在忙,但就是不出成績(jī);一件小事吩咐下去3個(gè)月還解決不了,并且沒有主動(dòng)的反饋,要等到自己過問才知道……
通過對(duì)大量國(guó)內(nèi)企業(yè)的研究并與外企進(jìn)行對(duì)比,除了執(zhí)行者的思想意識(shí)之外,可以發(fā)現(xiàn)執(zhí)行力差的原因還有員工不知道干什么、不知道怎么干的問題。因此本課程專門針對(duì)執(zhí)行力三要素中的能力要素,解決員工執(zhí)行力會(huì)干的問題。
【課程收獲】:
了解執(zhí)行力核心三要素
知道執(zhí)行力的障礙在何處
掌握提升執(zhí)行力問題分析解決能力
掌握?qǐng)?zhí)行過程中的請(qǐng)示報(bào)告方法
提升學(xué)員總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的能力
【課程時(shí)長(zhǎng)】:2天
【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)中基管理者、企業(yè)執(zhí)行層
【講師】:邱柏森
【授課方式】:輔導(dǎo)式培訓(xùn):講授+案例分析+練習(xí)訓(xùn)練+講師點(diǎn)評(píng)
【本課程與其他同類課程區(qū)別】
講師的大集團(tuán)企業(yè)副總主抓執(zhí)行力建設(shè)的經(jīng)歷使效果更有保障。
課程中融合大量的實(shí)際工作中的具體問題進(jìn)行剖析,貼合學(xué)員實(shí)際現(xiàn)狀
一改其他課程理論,原則居多的風(fēng)格,重點(diǎn)以講授+練習(xí)訓(xùn)練+視頻案例分析的輔導(dǎo)式教學(xué),當(dāng)場(chǎng)實(shí)用有效。
課程所用案例,活動(dòng)等均出自講師實(shí)際工作經(jīng)歷以及針對(duì)企業(yè)前期調(diào)研,而非杜撰,抄襲或固定模式。課程真實(shí)性、針對(duì)性、實(shí)用性、實(shí)效性更強(qiáng)。
一改其他課程僅停留在外在喊口號(hào)的隔靴搔癢,而是真正解決員工執(zhí)行中會(huì)干的問題。
以心、體、技三層結(jié)構(gòu)組織課程內(nèi)容,從理念——結(jié)構(gòu)、流程——方法、工具三層次逐級(jí)展開,確保學(xué)員聽著激動(dòng),想著沖動(dòng),實(shí)際會(huì)用
靈活運(yùn)用多種培訓(xùn)手段:精彩故事、視頻資料分析、現(xiàn)場(chǎng)模擬演練等,使參訓(xùn)者在笑聲中成長(zhǎng),在觸動(dòng)中進(jìn)步,在實(shí)際中自由運(yùn)用,真正提高業(yè)績(jī)。
如預(yù)算允許,在授課后3個(gè)星期進(jìn)行針對(duì)性應(yīng)用輔導(dǎo)教練,可保證效果固化。
【課程大綱】
一、執(zhí)行力為什么是企業(yè)成敗的關(guān)鍵
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)檢驗(yàn)?zāi)愕膱?zhí)行力:團(tuán)隊(duì)組建及完成競(jìng)賽任務(wù)
企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么?
執(zhí)行力----成功的基礎(chǔ)
什么是執(zhí)行、執(zhí)行力?--執(zhí)行力就是做事情
執(zhí)行力為什么重要?
執(zhí)行力的三個(gè)核心
執(zhí)行力對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略和組織的影響
二、執(zhí)行中存在的主要問題
1、目標(biāo)分散癥
2、角色不明癥
3、本末倒置癥
4、適可而止癥
三、確定有效的工作目標(biāo)
如何確定工和職責(zé)
如何設(shè)定個(gè)人工作目標(biāo)
如何制定工作計(jì)劃
如何進(jìn)行目標(biāo)管理
5互動(dòng)演練:目標(biāo)計(jì)劃 / 組織實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理的方法和工具
年 / 月 / 周 / 日計(jì)劃設(shè)計(jì)表格
四、合理安排任務(wù)
如何開出任務(wù)?
如何確定工作順序
如何為工作任務(wù)安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間
如何撰寫工作任務(wù)進(jìn)度和所花時(shí)間記錄
如何合理分配精力
互動(dòng)演練:制作任務(wù)安排表
五、問題分析與解決
1、情境判斷:發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵的問題。
2、原因分析:找出最可能的原因與機(jī)會(huì)。
3、決策制定:提供直接解決問題的方案。
4、計(jì)劃分析:設(shè)計(jì)預(yù)防問題和捕捉事務(wù)運(yùn)作機(jī)會(huì)的有效措施。
5、互動(dòng)演練:工作問題分析
六、作為下級(jí)的執(zhí)行者角色
與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系測(cè)試
案例分析:常見的下級(jí)角色錯(cuò)位
研討:下級(jí)都具備哪些角色
下級(jí)四項(xiàng)準(zhǔn)則
正確處理與上級(jí)關(guān)系的四項(xiàng)技巧
互動(dòng)練習(xí):描述出自己的角色,并寫出每個(gè)職責(zé)相應(yīng)的職責(zé)和該如何履職
七、執(zhí)行中請(qǐng)示報(bào)告反饋技巧
請(qǐng)示報(bào)告的流程和方法
請(qǐng)示報(bào)告中所應(yīng)包含的內(nèi)容
互動(dòng)演練:撰寫請(qǐng)示報(bào)告
八、執(zhí)行后的總結(jié)提高能力
執(zhí)行后總結(jié)的重要性
總結(jié)的內(nèi)容
互動(dòng)練習(xí):如何做總結(jié)

 

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