《向華為學(xué)習(xí)人才管理:卓越績(jī)效團(tuán)隊(duì)復(fù)制》(精華版2天)

  培訓(xùn)講師:廖維

講師背景:
廖維老師組織績(jī)效提升與流程管理專(zhuān)家曾任:匯通金融大學(xué)副校長(zhǎng)管理學(xué)碩士、4D領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證導(dǎo)師多家大中型企業(yè)管理咨詢(xún)顧問(wèn)北京大學(xué)、清華大學(xué)、中山大學(xué)、華中科技大學(xué)等多所大學(xué)EMBA總裁班特聘講師中國(guó)移動(dòng)、沈飛集團(tuán)、東風(fēng)汽車(chē)、九州通醫(yī)藥集團(tuán)、建設(shè)銀 詳細(xì)>>

廖維
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《向華為學(xué)習(xí)人才管理:卓越績(jī)效團(tuán)隊(duì)復(fù)制》(精華版2天)

向華為學(xué)習(xí)人才管理:“狼性”卓越績(jī)效團(tuán)隊(duì)復(fù)制

課程背景:
華為不僅僅是世界500強(qiáng)企業(yè),在短短的25年時(shí)間里從投資2萬(wàn)元到2014年實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入
達(dá)2800億元的世界級(jí)通信企業(yè),位居行業(yè)全球第一名,全球財(cái)富500強(qiáng)第285名。近幾年
在全球經(jīng)濟(jì)衰退、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)低迷的復(fù)雜經(jīng)濟(jì)形式下,華為靠什么在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)
環(huán)境下逆襲發(fā)展,是什么管理基因推動(dòng)企業(yè)的持續(xù)增長(zhǎng)?正如任正非說(shuō):“管理第一,技
術(shù)第二;我們正走在西方的路上;華為管理沒(méi)有秘密,任何人都可以學(xué),我們的成功唯
有依靠自己”。本課程通過(guò)華為20多年發(fā)展歷程管理實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的梳理和總結(jié),真實(shí)全面的
案例呈現(xiàn),多角度解讀華為“狼性”卓越績(jī)效團(tuán)隊(duì)的復(fù)制理念、方法與工具。學(xué)習(xí)標(biāo)桿,
與巨人同行,從危局邁向重生、從平庸走向優(yōu)秀,從優(yōu)秀邁向卓越,華為的管理實(shí)踐都
將給你帶來(lái)全新的思考和啟發(fā)。

授課對(duì)象:企業(yè)中高層管理者
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課方式:理論講授(50%)+案例分析、小組研討(30%)+實(shí)操練習(xí)(20%)

課程大綱
序:什么是“狼性”精神與“狼性”團(tuán)隊(duì)?
第一講:華為經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐與“狼性”團(tuán)隊(duì)精神(3.0小時(shí))
一、華為的管理實(shí)踐核心要點(diǎn)
1.管理才是第一生產(chǎn)力
2.走在西方管理的路上
3.華為“雙輪”管理模式
二、企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)精神
1.以客戶(hù)為中心、以?shī)^斗者為本、長(zhǎng)期堅(jiān)持艱苦奮斗
2.勝者舉杯相慶,敗者拼死相救
3.“狼狽”組織管理模式
三、績(jī)效目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)精神
1.“狼性”目標(biāo)管理體系(戰(zhàn)略解碼-KPI-PBC體系)
1)企業(yè)戰(zhàn)略解碼解讀
2)KPI與BSC應(yīng)用
3)PBC目標(biāo)應(yīng)用
2.業(yè)績(jī)管理與激勵(lì)機(jī)制
1)業(yè)績(jī)管理與獎(jiǎng)金對(duì)接
2)業(yè)績(jī)管理與股票期權(quán)
3)業(yè)績(jī)管理與職位晉升
3.干部述職與問(wèn)責(zé)機(jī)制
四、團(tuán)隊(duì)快速?gòu)?fù)制DNA
1.干部資源池建設(shè)實(shí)踐
2.后備干部培養(yǎng)與選撥
3.持續(xù)打造機(jī)制選撥人才

第二講:團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部選拔與任用篇(3.0小時(shí) )
一、干部選拔與任用理念
1.猛將必發(fā)于卒伍,宰相必取于洲郡,將軍是打出來(lái)的
2.優(yōu)先從成功團(tuán)隊(duì)、主攻戰(zhàn)場(chǎng)、一線艱苦地區(qū)中選拔領(lǐng)導(dǎo)干部
3.干部不是終生制,干部要能上能下
4.干部選拔任用的關(guān)鍵行為
1)品德與作風(fēng)是干部的資格底線
2)績(jī)效是必要條件和分水嶺,茶壺的餃子是不承認(rèn)的
3)領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)是干部帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)持續(xù)取得高績(jī)效的關(guān)鍵行為
5.高層具有使命感、中層具有危機(jī)感、基層具有饑餓感
二、干部選撥與任用方法工具
1.戰(zhàn)略績(jī)效管理體系
1)戰(zhàn)略解碼解讀
2)KPI管理體系
3)PBC個(gè)人業(yè)績(jī)承諾管理
2.業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)考評(píng)與關(guān)鍵行為考核
3.堅(jiān)持末位淘汰
4.中高級(jí)干部輪崗管理
5.干部進(jìn)行“之”字形管理
三、啟示與應(yīng)用
1.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部是打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的核心因素
2.領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)持實(shí)踐選拔:德先與績(jī)優(yōu)
3.用人所長(zhǎng),優(yōu)點(diǎn)突出的人才缺點(diǎn)同樣突出
現(xiàn)場(chǎng)研討:通過(guò)案例分享,全體學(xué)員討論對(duì)公司的干部任用和選拔有何具體的建議及改
進(jìn)措施。

第三講:團(tuán)隊(duì)成員的選拔與培養(yǎng)篇(3.0小時(shí) )
一、人才選拔與培養(yǎng)理念
1.選拔事業(yè)合伙人
2.“奮斗”DNA,選拔“一貧如洗”,胸懷大志的人才
3.一線艱苦地區(qū)、復(fù)雜環(huán)境是人才培養(yǎng)的最佳場(chǎng)所
4.人才培養(yǎng)堅(jiān)持在實(shí)踐中成長(zhǎng),教精神與教方法同等重要
二、人才選拔與培養(yǎng)方法工具
1.業(yè)界領(lǐng)先的人才選拔工具
1)BEI人才面試與選拔應(yīng)用
2)STAR及結(jié)構(gòu)化面試方法
3)素質(zhì)模型與人才選撥應(yīng)用
2.人才培養(yǎng)的方法與工具
1)華為人才培養(yǎng)721實(shí)踐
2)華為全員導(dǎo)師制的應(yīng)用
3)任職資格體系人才培養(yǎng)
4)華為大學(xué)運(yùn)營(yíng)管理機(jī)制
三、啟示與應(yīng)用
1.人才選拔是一場(chǎng)銷(xiāo)售工作
2.人才選拔需要與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略一致
3.應(yīng)用科學(xué)有效的方法選拔人才
4.實(shí)踐是培養(yǎng)人才的最有效方式
1)從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),在實(shí)踐中培養(yǎng)人才
2)隨時(shí)隨地,隨人隨事的培養(yǎng)人才
3)直接主管是人才培養(yǎng)的第一責(zé)任
現(xiàn)場(chǎng)研討:通過(guò)案例分享,全體學(xué)員討論對(duì)公司的人才選拔和培養(yǎng)有何具體的建議及改
進(jìn)措施。

第四講:團(tuán)隊(duì)成員激勵(lì)篇(3.0小時(shí))
一、激勵(lì)理念
1.燒不死的鳥(niǎo)是鳳凰,從泥坑里爬出來(lái)的是圣人,板凳要做十年冷
2.以“奮斗者”為本,絕不讓雷鋒吃虧
3.要給火車(chē)頭加滿(mǎn)油
二、激勵(lì)方法與工具
1.全面薪酬激勵(lì)管理體系
2.虛擬飽和股權(quán)激勵(lì)機(jī)制
1)股權(quán)激勵(lì)實(shí)施方案
2)虛擬飽和股權(quán)方案
3)TUP激勵(lì)實(shí)施應(yīng)用
3.經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)是激勵(lì)實(shí)施的唯一基礎(chǔ)
三、啟示與應(yīng)用
1.激勵(lì)堅(jiān)持以客戶(hù)價(jià)值創(chuàng)造為核心
2. “道”與“術(shù)”結(jié)合,中西融合
3.長(zhǎng)期與短期、精神與物質(zhì)相結(jié)合
現(xiàn)場(chǎng)研討:通過(guò)案例分享,全體學(xué)員討論如何優(yōu)化和完善公司的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)措施,學(xué)員全
面理解和掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)激勵(lì)的道與術(shù)。

第五講:小結(jié)

 

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目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)課程背景:管理的根本任務(wù)在于將戰(zhàn)略目標(biāo)和工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行的工作目標(biāo),而工作目標(biāo)制定則決定了戰(zhàn)略績(jī)效的實(shí)現(xiàn)水平。組織如何制定正確的工作目標(biāo),并將總體目標(biāo)細(xì)分,形成完整的工作計(jì)劃并得到有效的監(jiān)督執(zhí)行,是管理工作最核心的職責(zé)之一。該課程的目的是幫助管理者和員工制定正確的工作目標(biāo),并確保工作目標(biāo)得到有效執(zhí)行,從而更有效的支撐組織與戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

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中高層管理技能提升MTP課程背景:被榮稱(chēng)為“現(xiàn)代管理學(xué)之父”的彼得?德魯克對(duì)管理學(xué)定義如下:“管理就是通過(guò)別人使組織工作完成得更為有效的過(guò)程”。這句話揭示了我們一直追尋的管理真諦。實(shí)踐證明中高層干部是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中的中堅(jiān)力量,在組織中起到承上啟下的作用,中高層的管理技能決定了業(yè)務(wù)發(fā)展的速度,決定了組織能否打造一支優(yōu)秀的員工隊(duì)伍,決定了能否有效達(dá)成組織的績(jī)

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