《用職業(yè)精神贏得人生》1天

  培訓(xùn)講師：文有明

講師背景：
文有明老師企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)專家香港中文大學(xué)MBA清華大學(xué)MBA總裁班特聘老師福田、東風(fēng)、萬(wàn)泰等多家4S店管理顧問(wèn)現(xiàn)任：中國(guó)汽車流通協(xié)會(huì)商用車分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)曾任：廈門(mén)群鑫機(jī)械工業(yè)有限公司丨課長(zhǎng)、廠長(zhǎng)曾任：成都金萬(wàn)泰科技股份有限公司丨副總裁曾任：四川省 詳細(xì)>>

文有明
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《用職業(yè)精神贏得人生》1天詳細(xì)內(nèi)容

《用職業(yè)精神贏得人生》1天

用職業(yè)精神贏得人生

課程背景：
浮躁的社會(huì)，浮躁的職場(chǎng)，員工對(duì)工作的迷茫，企業(yè)管理的痛苦——到底出了什么問(wèn)題?作
為員工要追求成功，作為組織要追求常青——什么是最寶貴的?
《美國(guó)覺(jué)氏企業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示：世界500強(qiáng)94%的高級(jí)管理人員，把個(gè)人成功以及企業(yè)管
理成功，都?xì)w因于“心態(tài)的轉(zhuǎn)變”，而非其他。
一個(gè)企業(yè)完全可以通過(guò)對(duì)員工職業(yè)生涯管理的教育，提高學(xué)員的職業(yè)化素養(yǎng)來(lái)培養(yǎng)、提
升員工的責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。進(jìn)而激發(fā)企業(yè)迅速成長(zhǎng)，提升企業(yè)的生產(chǎn)競(jìng)爭(zhēng)能力!

課程收益：
使其認(rèn)識(shí)四大職業(yè)道德：誠(chéng)信、忠誠(chéng)、敬業(yè)、責(zé)任
使其認(rèn)識(shí)四大職業(yè)意識(shí)：認(rèn)真、專業(yè)、結(jié)果、創(chuàng)新
使其具備四大職業(yè)心態(tài)：積極、樂(lè)觀、自信、感恩

課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天
授課對(duì)象：中基層、全員
授課方式：講解、課堂互動(dòng)、案例、實(shí)操練習(xí)

課程大綱
1．業(yè)余選手還是職業(yè)選手？
職業(yè)選手成功的背后是敬業(yè)精神和價(jià)值觀，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面
A.
認(rèn)真用心：你的時(shí)間用在哪里，結(jié)果才會(huì)出在哪里，專注產(chǎn)生力量，卓越源于堅(jiān)
持；
B. 總結(jié)反?。好恳淮蔚姆词《紩?huì)是一次成長(zhǎng)，改變自己影響別人；
C. 否定自我：假如你以前做得都是對(duì)的，今天為什么會(huì)是這個(gè)結(jié)果？
2．對(duì)上級(jí)老板負(fù)責(zé)還是對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)？
職場(chǎng)中最大的靠山不是老板，而是為組織創(chuàng)造獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值的能力。
3．如何保持激情敬業(yè)的工作狀態(tài)
時(shí)刻保持競(jìng)爭(zhēng)、危機(jī)心態(tài)
在職場(chǎng)中：最危險(xiǎn)的事情是把運(yùn)氣當(dāng)成能力，把組織的功勞看作個(gè)人的貢獻(xiàn)！
4．意愿的第一驅(qū)動(dòng)是興趣
人性意愿定理：人們會(huì)花時(shí)間在他們感興趣的事物上面。
如果可以選擇，員工上班做的第一件事情是什么？上網(wǎng)，看郵件，游戲……
5．意愿的第二驅(qū)動(dòng)是責(zé)任
責(zé)任意識(shí)深入到骨髓的時(shí)候，也是人們意愿最大的時(shí)候
西點(diǎn)軍校的六字校訓(xùn)：責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家。
一個(gè)愿意承擔(dān)責(zé)任的人，才有機(jī)會(huì)承擔(dān)更大的責(zé)任
6．企業(yè)的本質(zhì)是投資：企業(yè)所有的活動(dòng)都只是在考慮三個(gè)方面，投入、回報(bào)、風(fēng)險(xiǎn)！
從另外一個(gè)角度來(lái)看升職和加薪：追加投資。
對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資產(chǎn)，
對(duì)員工來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵在于提高資產(chǎn)回報(bào)。
企業(yè)建立品牌的目的和核心在哪，個(gè)人的品牌如何建立？
企業(yè)是所有利益相關(guān)者價(jià)值交換的平臺(tái)，員工幫助企業(yè)，企業(yè)成就員工，這是規(guī)律！
7．商人與學(xué)者的思維區(qū)別？
商人是得失思維、學(xué)者是對(duì)錯(cuò)思維
人生最可怕的事情是：當(dāng)你堅(jiān)持你是對(duì)的時(shí)候，你卻失去了，當(dāng)你承認(rèn)你是錯(cuò)的時(shí)候你
卻得到了！
100%的責(zé)任的核心：即使別人錯(cuò)了，我也要做對(duì)，因?yàn)槲页袚?dān)后果。
8．100%責(zé)任外在表現(xiàn)形式：沒(méi)有借口
借口，就是地獄的入口
擔(dān)當(dāng)，才是天使的胸膛
責(zé)任背后是機(jī)會(huì)、機(jī)會(huì)背后是責(zé)任
9．100%責(zé)任內(nèi)在的修煉形式：常懷感恩
感恩是人類要學(xué)習(xí)的最寶貴的品質(zhì)之一
一個(gè)人抱怨的時(shí)候， 認(rèn)為別人對(duì)他所有的付出都是理所當(dāng)然的
一個(gè)人感恩的時(shí)候， 別人對(duì)他點(diǎn)滴的幫助付出都會(huì)心存感激的
感恩父母、老師、公司、領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)……

 

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卓越領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：隨著市場(chǎng)的進(jìn)化，管理的深入，領(lǐng)導(dǎo)力缺失的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，在我們不斷強(qiáng)化管理的同時(shí)，卻往往忽視了領(lǐng)導(dǎo)力的進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)力的缺失正成為組織嚴(yán)重的問(wèn)題。管理者在職能和定位上發(fā)生了很大的變化，職能的轉(zhuǎn)變也使管理者需要成為教練型領(lǐng)導(dǎo)。我們需要從新認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力，發(fā)展新形勢(shì)下的相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)力模式，解放“人”本身的動(dòng)力，未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)一定是人的競(jìng)爭(zhēng)，管理只能讓我們

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責(zé)任勝于能力課程背景：強(qiáng)烈的責(zé)任心，是每位員工做人做事最基本的準(zhǔn)則之一，也是衡量每位員工是否具有良好心態(tài)、主人翁意識(shí)的判斷標(biāo)準(zhǔn)之一，是每個(gè)人人生觀、價(jià)值觀的直接體現(xiàn)，更是能否做好工作、獲得上司認(rèn)可和在公司存在價(jià)值的前提條件，更是一個(gè)人能力發(fā)展得到良好提升和未來(lái)職業(yè)規(guī)劃最佳成長(zhǎng)的綜合素質(zhì)之全面反映。員工責(zé)任感是推動(dòng)企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的力量源泉.為了保證企業(yè)可持續(xù)發(fā)展

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職業(yè)化與執(zhí)行力課程背景：沒(méi)有一支有力的經(jīng)理人隊(duì)伍，很難塑造企業(yè)執(zhí)行力、凝聚力，高績(jī)效、高成長(zhǎng)及高發(fā)展只是空談，其結(jié)果是高層有戰(zhàn)略，組織無(wú)執(zhí)行，或者是員工想做卻不會(huì)做、會(huì)做卻不想做。隨著市場(chǎng)環(huán)境和政策環(huán)境的變化，依靠壟斷資源和獲取機(jī)會(huì)就能讓企業(yè)發(fā)展的年代將逐漸離我們遠(yuǎn)去，未來(lái)的市場(chǎng)將真正回歸市場(chǎng)基本規(guī)律，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)是產(chǎn)品、服務(wù)、成本、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和組織效

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績(jī)效輔導(dǎo)與激勵(lì)技巧課程背景：在績(jī)效管理過(guò)程中，績(jī)效輔導(dǎo)的時(shí)間占整個(gè)績(jī)效管理時(shí)間的90以上，實(shí)踐證明績(jī)效輔導(dǎo)水平的高低直接反映了最終績(jī)效實(shí)現(xiàn)的程度?？?jī)效輔導(dǎo)最重要的形式就是培育下屬成長(zhǎng)，培育下屬成長(zhǎng)和激勵(lì)下屬是作為管理人員必備的管理技能。實(shí)踐表明下屬工作效率低下，無(wú)法完成工作任務(wù)和達(dá)成工作目標(biāo)，工作技能無(wú)法滿足公司業(yè)務(wù)的發(fā)展需要，在很大程度上是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者沒(méi)有盡

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引爆團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營(yíng)課程背景：1.市場(chǎng)狀況危機(jī)四伏，行業(yè)巨變、公司倒閉、失業(yè)遍地，企業(yè)的出路到底在哪里？2.企業(yè)是否為如何留住優(yōu)秀人才而絞盡腦汁？團(tuán)隊(duì)是否擁有強(qiáng)烈持久的激情、時(shí)刻保持高漲的工作狀態(tài)團(tuán)隊(duì)如何才能自動(dòng)自發(fā)？3.為什么員工責(zé)任感太差、忠誠(chéng)度不夠，團(tuán)隊(duì)凝聚力不強(qiáng)，影響公司績(jī)效？為什么團(tuán)隊(duì)中總有一些成員對(duì)工作的投入和用心度不夠？4.為什么上級(jí)與下屬不能

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打造高績(jī)效的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)課程背景：隨著市場(chǎng)環(huán)境和政策環(huán)境的變化，依靠壟斷資源和獲取機(jī)會(huì)就能讓企業(yè)發(fā)展的年代將逐漸離我們遠(yuǎn)去，未來(lái)的市場(chǎng)將真正回歸市場(chǎng)基本規(guī)律，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)是產(chǎn)品、服務(wù)、成本、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力之間的競(jìng)爭(zhēng)。而企業(yè)的現(xiàn)狀往往是：●為什么年初制定的戰(zhàn)略目標(biāo)到年底總結(jié)的時(shí)候總是差一截？●為什么團(tuán)隊(duì)一團(tuán)和氣，就是沒(méi)有戰(zhàn)斗力？●為什么反復(fù)宣導(dǎo)的方案得不到落實(shí)？

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如何成為上司左右手課程背景：作為下屬如何配合好上司的工作？如何在上司面前展現(xiàn)自己，如何成為上司左右手？將自己的能力恰當(dāng)?shù)陌l(fā)揮出來(lái)，以優(yōu)異的業(yè)績(jī)完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值？這些問(wèn)題充滿了智慧和學(xué)問(wèn)，如何把握應(yīng)有的方法和發(fā)揮的力度是所有職場(chǎng)人士關(guān)心的問(wèn)題。此次課程，將告訴您從態(tài)度到方法，從理念到實(shí)踐如何去完善自己，協(xié)助上司，讓您在職場(chǎng)生涯中游刃有余。課程收益

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如何成為一名合格下屬課程背景：作為下屬如何配合好上司的工作？如何在上司面前展現(xiàn)自己，如何成為一名合格的下屬？將自己的能力恰當(dāng)?shù)陌l(fā)揮出來(lái)，以優(yōu)異的業(yè)績(jī)完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值？這些問(wèn)題充滿了智慧和學(xué)問(wèn)，如何把握應(yīng)有的方法和發(fā)揮的力度是所有職場(chǎng)人士關(guān)心的問(wèn)題。此次課程，將告訴您從態(tài)度到方法，從理念到實(shí)踐如何去完善自己，協(xié)助上司，讓您在職場(chǎng)生涯中游刃有余。課

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卓越領(lǐng)導(dǎo)之道——領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：隨著市場(chǎng)進(jìn)化，管理深入，領(lǐng)導(dǎo)力的缺失問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)愈加激烈，公司內(nèi)部不斷強(qiáng)化管理的同時(shí)，卻往往忽視了部門(mén)管理者領(lǐng)導(dǎo)力的進(jìn)步?，F(xiàn)在企業(yè)的員工不像以前那個(gè)年代，工作也不再像以前那么難找，90后的員工更加追求個(gè)性和自我情緒的滿足，工作亦不再是謀生的手段?！駷槭裁凑f(shuō)員工入職一年內(nèi)離職80是和直接上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)力有關(guān)？●為什

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