《物業(yè)服務(wù)企業(yè)戰(zhàn)略制定與執(zhí)行力提升沙盤(pán)訓(xùn)練》
《物業(yè)服務(wù)企業(yè)戰(zhàn)略制定與執(zhí)行力提升沙盤(pán)訓(xùn)練》詳細(xì)內(nèi)容
《物業(yè)服務(wù)企業(yè)戰(zhàn)略制定與執(zhí)行力提升沙盤(pán)訓(xùn)練》
“物業(yè)服務(wù)企業(yè)戰(zhàn)略制定與執(zhí)行力提升”沙盤(pán)模擬演練
高層管理課程解決方案
課程背景:
高凈值人群和中產(chǎn)家庭的增多,促使家庭服務(wù)的需求以日劇增,物業(yè)公司作為社區(qū)家
庭的零距離服務(wù)提供者,面對(duì)這一個(gè)市場(chǎng)機(jī)遇如何完成企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)、打造執(zhí)行力強(qiáng)的
團(tuán)隊(duì)、提煉企業(yè)文化打造高效的團(tuán)隊(duì)溝通能力以此滿(mǎn)足業(yè)主多元化多層次的需求是我們
這門(mén)課要解決的問(wèn)題。
參與者借助沙盤(pán)模擬訓(xùn)練這一訓(xùn)練方式從問(wèn)題中頓悟出解決問(wèn)題的方案,而這一過(guò)程擯
棄了傳統(tǒng)的“一言堂”管理模式,參與者們借助沙盤(pán)模擬訓(xùn)練游戲放下刻板印象,激活自
我、全情投入游戲找出企業(yè)經(jīng)營(yíng)致勝的最佳思路,從中反思現(xiàn)實(shí)中企業(yè)問(wèn)題解決方案是
這一課程最為高妙的地方。
課程簡(jiǎn)介:
《物業(yè)服務(wù)業(yè)企業(yè)戰(zhàn)略制定與執(zhí)行力提升》 借助沙盤(pán)模擬推演,我們讓5-
6家公司模擬演練3個(gè)會(huì)計(jì)年度的運(yùn)營(yíng),他們分別扮演CEO\CFO\CSO\COO等職務(wù),組成團(tuán)隊(duì)
與其它幾個(gè)公司展開(kāi)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的布局,每一年我們分析各家公司經(jīng)營(yíng)的優(yōu)與劣,運(yùn)用學(xué)
員自身的物業(yè)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)自我洞悉企業(yè)產(chǎn)品布局和市場(chǎng)份額增長(zhǎng)的智慧,從而找到一家企
業(yè)贏利的秘密。而這一切的力量來(lái)自于學(xué)員自身,培訓(xùn)組織僅僅需要營(yíng)造一個(gè)可以激發(fā)
學(xué)員潛能的學(xué)習(xí)環(huán)境即可達(dá)成以上目標(biāo)。
沙盤(pán)模擬訓(xùn)練課程旨在通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代沙盤(pán)教學(xué)方法,強(qiáng)化管理者的系統(tǒng)思維能力和理
性思考、理性決策的意識(shí),通過(guò)物業(yè)服務(wù)企業(yè)提供各種類(lèi)型服務(wù)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng),人財(cái)物各
項(xiàng)資源的有效配置和整合,切實(shí)提升管理者在既定的戰(zhàn)略基礎(chǔ)上,分析環(huán)境、洞察市場(chǎng)
、把握機(jī)會(huì)、整合資源、改進(jìn)績(jī)效、提高效率、優(yōu)化決策的能力。
模擬經(jīng)營(yíng)中,各模擬公司主要完成以下任務(wù):
1、解讀公司發(fā)展戰(zhàn)略,并以此為基礎(chǔ)制定公司各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)決策;
2、通過(guò)SWOT分析,制定本公司的物業(yè)服務(wù)方案,以及經(jīng)營(yíng)活動(dòng)計(jì)劃,通過(guò)房產(chǎn)投資服務(wù)
,物業(yè)經(jīng)營(yíng)服務(wù)和物業(yè)管理服務(wù)的3大類(lèi)業(yè)務(wù)中的11種項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤(rùn)的提升及業(yè)主資
產(chǎn)的保值增值;
3、根據(jù)不同時(shí)期的經(jīng)營(yíng)目標(biāo),籌集人財(cái)物各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)資源,使戰(zhàn)略目標(biāo)與經(jīng)營(yíng)策略相匹配
,提供服務(wù)內(nèi)容與業(yè)主需求相匹配,資源與投入相匹配,并力求利潤(rùn)最大化及業(yè)主滿(mǎn)意
率最大化;
模擬物業(yè)服務(wù)企業(yè)3-
4年市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的成功與失敗過(guò)程中,培養(yǎng)物業(yè)服務(wù)企業(yè)系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)管理能力,領(lǐng)悟經(jīng)營(yíng)決策
真諦。每一模擬單元結(jié)束后,學(xué)員們通過(guò)總結(jié)與反思,解析運(yùn)營(yíng)得失,梳理管理思路,
暴露能力短板,并通過(guò)多次調(diào)整與改進(jìn)的練習(xí),切實(shí)提高物業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)水平。
培訓(xùn)意義和收獲:
經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習(xí)和演練,學(xué)員對(duì)物業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的市場(chǎng)環(huán)境分析、服務(wù)方案設(shè)計(jì)、管
理模式創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)建設(shè)及寫(xiě)作、項(xiàng)目成本核算與控制等多方面內(nèi)容的認(rèn)識(shí)將更加全面、
清晰。等通過(guò)3輪持續(xù)的演練和調(diào)整,學(xué)員將獲得目標(biāo)管理、計(jì)劃管理、服務(wù)創(chuàng)新、財(cái)務(wù)
管理、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、資產(chǎn)管理等企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策的寶貴實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在物業(yè)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的模擬環(huán)境下,學(xué)員通過(guò)多人協(xié)作,不斷努力,完善服務(wù)方案,迎接
市場(chǎng)挑戰(zhàn),從而掌握高效配置資源,可靠地實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的技能。
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
授課對(duì)象:物業(yè)企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理,部門(mén)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等。
培訓(xùn)規(guī)模:24—48人
課程大綱
第一部分 如何完成企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)制定
一、物業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)本質(zhì)分析
1、物業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì)
2、學(xué)習(xí)物業(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表結(jié)構(gòu)
3、物業(yè)企業(yè)模擬訓(xùn)練游戲規(guī)則介紹
4、物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的風(fēng)險(xiǎn)及管控
二、物業(yè)企業(yè)市場(chǎng)調(diào)查與市場(chǎng)分析
1、物業(yè)企業(yè)市場(chǎng)及其特性
2、物業(yè)企業(yè)內(nèi)外部市場(chǎng)調(diào)查
3、物業(yè)企業(yè)內(nèi)外部市場(chǎng)分析
4、物業(yè)企業(yè)市場(chǎng)定位與經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目選擇
行動(dòng)學(xué)習(xí):
1、頭腦風(fēng)暴:團(tuán)隊(duì)建設(shè)的角色定位和崗位職責(zé);
2、世界咖啡:
1) 分解企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)制定的意義和原則;
2) 制定戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)施模型
第二部分:打造強(qiáng)大的執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)
一、房產(chǎn)經(jīng)營(yíng)分析
1、房產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的市場(chǎng)分析;
2、房屋租賃成本績(jī)效分析;
3、停車(chē)費(fèi)成本績(jī)效分析;
4、影響房產(chǎn)經(jīng)營(yíng)投資的要素;
5、房地產(chǎn)估價(jià)的基本方法:市場(chǎng)法、成本法和收益法。
二、物業(yè)管理分析
1、物業(yè)管理部與物業(yè)費(fèi)成本績(jī)效分析;
2、影響物業(yè)管理費(fèi)收入的要素分析;
3、物業(yè)管理費(fèi)用經(jīng)營(yíng)預(yù)算編制與實(shí)際收入與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)三者的分析;
4、有償服務(wù)分類(lèi)以及有償服務(wù)成本績(jī)效分析;
5、物業(yè)管理部在公司運(yùn)營(yíng)中的戰(zhàn)略分解。
三、物業(yè)服務(wù)分析
1、了解物業(yè)服務(wù)的提供本質(zhì)和企業(yè)戰(zhàn)略制定的意義;
2、物業(yè)服務(wù)成本績(jī)效分析;
3、如何選擇廣告、干洗店、資源家、新文化中心、餐飲、VIP服務(wù)等是否作為戰(zhàn)略項(xiàng)目
;
四、物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的財(cái)務(wù)管理與績(jī)效評(píng)價(jià)
1、企業(yè)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)與內(nèi)容;
2、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告的編制與分析;
3、物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理成本的構(gòu)成及其分類(lèi);
4、物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的預(yù)算編制、實(shí)施與控制;
5、物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的績(jī)效評(píng)價(jià)。
五、物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的未來(lái)發(fā)展
1、未來(lái)居委會(huì)政府政策分析;
2、居委會(huì)崗位職能組織架構(gòu)分析;
3、物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理服務(wù)平臺(tái)的價(jià)值及開(kāi)發(fā)建設(shè);
4、物業(yè)管理的延伸服務(wù)和多種經(jīng)營(yíng)。
5、信息技術(shù)的發(fā)展對(duì)物業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的影響。
行動(dòng)學(xué)習(xí):
世界咖啡:執(zhí)行力要素提煉
第三部分 高效團(tuán)隊(duì)溝通
一、打造高效團(tuán)隊(duì)溝通能力
1、構(gòu)建企業(yè)文化和價(jià)值觀;
2、建立上下統(tǒng)一的工作模型;
3、團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力打造;
4、學(xué)習(xí)分解標(biāo)準(zhǔn)化的執(zhí)行動(dòng)作;
5、理解團(tuán)隊(duì)溝通與企業(yè)贏利模式的重要性;
6、理解企業(yè)贏利能力關(guān)系到團(tuán)隊(duì)成員薪酬績(jī)效的必要性。
行動(dòng)學(xué)習(xí):
頭腦風(fēng)暴:總結(jié)
時(shí)間設(shè)計(jì):
|時(shí)間安排 |課程內(nèi)容 |
| | 8:30-10:00|沙盤(pán)推演介紹、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、模擬演練規(guī)則 |
|第一天上午 | | |
| |10:00-11:30|第一年沙盤(pán)模擬訓(xùn)練推演 |
|第一天中午 |11:30-12:30|午餐 |
| | |講師第一年點(diǎn)評(píng)內(nèi)容:戰(zhàn)略目前制定的意義和原則,企 |
|第一天下午 |13:30-15:00|業(yè)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的本質(zhì),管理報(bào)表結(jié)構(gòu),開(kāi)源節(jié) |
| | |流、財(cái)務(wù)杠桿。 |
| | |行動(dòng)學(xué)習(xí):戰(zhàn)略目標(biāo)制定(準(zhǔn)備大白紙) |
| |15:00-16:30|第二年沙盤(pán)模擬推演 |
| |8:30-9:30 |第二年沙盤(pán)模擬推演 |
|第二天上午 | | |
| | |講師第二年點(diǎn)評(píng)分析:各部門(mén)各項(xiàng)服務(wù)成本績(jī)效分析、 |
| |9:30-11:30 |如何選擇項(xiàng)目、如何提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。 |
| | |行動(dòng)學(xué)習(xí):學(xué)員自我總結(jié)經(jīng)營(yíng)的成敗 |
|第二天中午 |11:30-12:30|午餐 |
| |13:30-15:00|第三年沙盤(pán)模擬推演 |
| | | |
|第二天下午 | | |
| |15:00-16:30|講師第三年點(diǎn)評(píng)分析:資源管理、目標(biāo)管理、高效溝通 |
| | |。 |
| | |行動(dòng)學(xué)習(xí):學(xué)員自我總結(jié)經(jīng)營(yíng)的成敗 |
| |16:30-17:00|頒發(fā)優(yōu)勝獎(jiǎng) |
模擬演練流程:
認(rèn)識(shí)沙盤(pán):
沙盤(pán)模擬訓(xùn)練作為一個(gè)門(mén)高端體驗(yàn)式培訓(xùn)課程,于2000年引入中國(guó),早在1995年北京
大學(xué)光華管理學(xué)院王其文教授作為領(lǐng)軍人率先開(kāi)發(fā)了“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬”軟件,該軟件模擬
的參數(shù)是指在歷史營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)的回歸分析之下基于運(yùn)籌學(xué)制定管理學(xué)模型得出采購(gòu)、生產(chǎn)
、人員配置、固定資產(chǎn)建設(shè)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)推廣等最優(yōu)數(shù)字模型。2000年人們第一次
見(jiàn)到沙盤(pán)模擬訓(xùn)練的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)物理版“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬”訓(xùn)練較之軟件版直觀性、對(duì)抗性
、趣味性強(qiáng)大很多,這一在國(guó)外被500強(qiáng)企業(yè)和商學(xué)院引進(jìn)的課程在國(guó)內(nèi)企業(yè)和商學(xué)院被
迅速推廣,并得到參與者的高度評(píng)價(jià)。
企業(yè)版沙盤(pán)模擬訓(xùn)練在模擬設(shè)計(jì)上分為物理版(所有操作均用手工,其發(fā)展滯后于信
息化時(shí)代的大數(shù)據(jù)背景的需求)、物理版+軟件版(保留了原先物理版的直觀性、趣味性、
對(duì)抗性并增加數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析、挖掘模型)、軟件版(數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)版、動(dòng)畫(huà)版、VR版)。企業(yè)
基于時(shí)代的需求和企業(yè)自身對(duì)數(shù)據(jù)經(jīng)營(yíng)以及量化分析的側(cè)重引入不同的模擬版本。其中
“物理+軟件版”最為適用。
從沙盤(pán)模擬誕生至今更多的在企業(yè)管理領(lǐng)域服務(wù)于企業(yè)在戰(zhàn)略決策、財(cái)務(wù)分析、信息
化管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力、人力資源管理等知識(shí)系統(tǒng)的踐行。
[pic]
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行業(yè)環(huán)境分析
確定本期目標(biāo)
服務(wù)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)
市場(chǎng)開(kāi)拓
經(jīng)營(yíng)資源配置
財(cái)務(wù)管理活動(dòng)
制定推廣策略
解析公司戰(zhàn)略
編制服務(wù)方案
提供服務(wù)
經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)盤(pán)點(diǎn)
期末財(cái)務(wù)核算
公司績(jī)效通報(bào)
團(tuán)隊(duì)內(nèi)部總結(jié)
團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)分享
講師期末點(diǎn)評(píng)
趙超老師的其它課程
新員工職場(chǎng)營(yíng)運(yùn)沙盤(pán)模擬沙盤(pán)訓(xùn)練背景:沙盤(pán)模擬訓(xùn)練作為一個(gè)門(mén)高端體驗(yàn)式培訓(xùn)課程,于2000年引入中國(guó),早在1995年北京大學(xué)光華管理學(xué)院王其文教授作為領(lǐng)軍人率先開(kāi)發(fā)了“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬”軟件,該軟件模擬的參數(shù)是指在歷史營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)的回歸分析之下基于運(yùn)籌學(xué)制定管理學(xué)模型得出采購(gòu)、生產(chǎn)、人員配置、固定資產(chǎn)建設(shè)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)推廣等最優(yōu)數(shù)字模型。2000年人們第一次見(jiàn)到沙盤(pán)
講師:趙超詳情
《項(xiàng)目管理沙盤(pán)》 04.18
項(xiàng)目管理沙盤(pán)演練課程概述當(dāng)今社會(huì),一切都是項(xiàng)目,項(xiàng)目帶動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略、項(xiàng)目帶動(dòng)企業(yè)發(fā)展的觀念已深入人心。無(wú)論是政府、企業(yè)或各種組織,都在建立以項(xiàng)目為導(dǎo)向的戰(zhàn)略模式來(lái)尋求更好的管理與發(fā)展。因此,項(xiàng)目管理能力的提升就成為企業(yè)與個(gè)人最為關(guān)心的核心管理技能。要理解什么是項(xiàng)目化管理,我們需要先了解一下什么是項(xiàng)目。項(xiàng)目自古就有,比如中國(guó)的大禹治水、秦始皇兵馬俑、萬(wàn)里長(zhǎng)城、埃
講師:趙超詳情
商業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)綜合管理沙盤(pán)模擬訓(xùn)練課程背景:銀行網(wǎng)點(diǎn)的管理流從內(nèi)到外逐層建立的時(shí)候,我們發(fā)現(xiàn)提高一個(gè)網(wǎng)點(diǎn)的營(yíng)銷(xiāo)能力,往往不在于他們的禮儀多好,服務(wù)態(tài)度多好,營(yíng)銷(xiāo)績(jī)效多么棒,更多的問(wèn)題回歸到網(wǎng)點(diǎn)戰(zhàn)略定位、內(nèi)部資源整合、市場(chǎng)需求分析、外部資源調(diào)動(dòng)、服務(wù)方案設(shè)計(jì)和實(shí)施等5大問(wèn)題上,如何讓網(wǎng)點(diǎn)管理者從以點(diǎn)做點(diǎn)的傳統(tǒng)工作思路上,學(xué)習(xí)以點(diǎn)帶面形成團(tuán)隊(duì)營(yíng)銷(xiāo)的工作流是管理者們
講師:趙超詳情
《人力資源沙盤(pán)模擬訓(xùn)練》 04.18
創(chuàng)造高績(jī)效管理團(tuán)隊(duì)——企業(yè)非人力資源管理沙盤(pán)模擬訓(xùn)練沙盤(pán)推演實(shí)戰(zhàn)模擬網(wǎng)絡(luò)對(duì)抗專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)數(shù)據(jù)分析案例分享課程背景:沙盤(pán)模擬訓(xùn)練作為一個(gè)門(mén)高端體驗(yàn)式培訓(xùn)課程,于2000年引入中國(guó),早在1995年北京大學(xué)光華管理學(xué)院王其文教授作為領(lǐng)軍人率先開(kāi)發(fā)了“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬”軟件,該軟件模擬的參數(shù)是指在歷史營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)的回歸分析之下基于運(yùn)籌學(xué)制定管理學(xué)模型得出采購(gòu)、生產(chǎn)、人員配置、固
講師:趙超詳情
《沙漠掘金》 04.18
沙漠掘金體驗(yàn)式培訓(xùn)課程系列課程設(shè)計(jì)邏輯:給你1000塊錢(qián),組建一支團(tuán)隊(duì)歷時(shí)21天從到沙漠中去挖金子,你怎么干?游戲的結(jié)果無(wú)外乎四種:第一:成功挖到金子,順利返回大本營(yíng)。第二:成功挖到金子,物資不足,困死路上。第三:金子沒(méi)有、物資沒(méi)有、錢(qián)還在。第四:金子沒(méi)有、物資沒(méi)有、錢(qián)沒(méi)有,我們是來(lái)沙漠旅游的。你“織造”嗎?在職場(chǎng)工作,我們無(wú)外乎需要掌握三個(gè)能力也許就能問(wèn)鼎
講師:趙超詳情
企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策與執(zhí)行力沙盤(pán)模擬訓(xùn)練課程背景:沙盤(pán)模擬訓(xùn)練作為一個(gè)門(mén)高端體驗(yàn)式培訓(xùn)課程,于2000年引入中國(guó),早在1995年北京大學(xué)光華管理學(xué)院王其文教授作為領(lǐng)軍人率先開(kāi)發(fā)了“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬”軟件,該軟件模擬的參數(shù)是指在歷史營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)的回歸分析之下基于運(yùn)籌學(xué)制定管理學(xué)模型得出采購(gòu)、生產(chǎn)、人員配置、固定資產(chǎn)建設(shè)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)推廣等最優(yōu)數(shù)字模型。2000年人們第一次見(jiàn)
講師:趙超詳情
家庭財(cái)富管理沙盤(pán)模擬訓(xùn)練課程背景:沙盤(pán)模擬訓(xùn)練作為一個(gè)門(mén)高端體驗(yàn)式培訓(xùn)課程,于2000年引入中國(guó),早在1995年北京大學(xué)光華管理學(xué)院王其文教授作為領(lǐng)軍人率先開(kāi)發(fā)了“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬”軟件,該軟件模擬的參數(shù)是指在歷史營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)的回歸分析之下基于運(yùn)籌學(xué)制定管理學(xué)模型得出采購(gòu)、生產(chǎn)、人員配置、固定資產(chǎn)建設(shè)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)推廣等最優(yōu)數(shù)字模型。2000年人們第一次見(jiàn)到沙盤(pán)模
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商貿(mào)型“企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策與執(zhí)行力沙盤(pán)模擬訓(xùn)練”課程背景:沙盤(pán)模擬訓(xùn)練作為一個(gè)門(mén)高端體驗(yàn)式培訓(xùn)課程,于2000年引入中國(guó),早在1995年北京大學(xué)光華管理學(xué)院王其文教授作為領(lǐng)軍人率先開(kāi)發(fā)了“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬”軟件,該軟件模擬的參數(shù)是指在歷史營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)的回歸分析之下基于運(yùn)籌學(xué)制定管理學(xué)模型得出采購(gòu)、生產(chǎn)、人員配置、固定資產(chǎn)建設(shè)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)推廣等最優(yōu)數(shù)字模型。2000年人
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打造高盈利終端門(mén)店(沙盤(pán)模擬訓(xùn)練)課程背景:沙盤(pán)模擬訓(xùn)練作為一個(gè)門(mén)高端體驗(yàn)式培訓(xùn)課程,于2000年引入中國(guó),早在1995年北京大學(xué)光華管理學(xué)院王其文教授作為領(lǐng)軍人率先開(kāi)發(fā)了“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬”軟件,該軟件模擬的參數(shù)是指在歷史營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)的回歸分析之下基于運(yùn)籌學(xué)制定管理學(xué)模型得出采購(gòu)、生產(chǎn)、人員配置、固定資產(chǎn)建設(shè)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)推廣等最優(yōu)數(shù)字模型。2000年人們第一次
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非財(cái)務(wù)人員財(cái)務(wù)管理(沙盤(pán)模擬訓(xùn)練)——從“財(cái)務(wù)視角學(xué)管理”課程背景:沙盤(pán)模擬訓(xùn)練作為一個(gè)門(mén)高端體驗(yàn)式培訓(xùn)課程,于2000年引入中國(guó),早在1995年北京大學(xué)光華管理學(xué)院王其文教授作為領(lǐng)軍人率先開(kāi)發(fā)了“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模擬”軟件,該軟件模擬的參數(shù)是指在歷史營(yíng)銷(xiāo)數(shù)據(jù)的回歸分析之下基于運(yùn)籌學(xué)制定管理學(xué)模型得出采購(gòu)、生產(chǎn)、人員配置、固定資產(chǎn)建設(shè)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)推廣等最優(yōu)數(shù)字模
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