如何有效的輔導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)下屬
如何有效的輔導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)下屬詳細(xì)內(nèi)容
如何有效的輔導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)下屬
認(rèn)識教練的角色與功能
企業(yè)教練—看人之大
教練的特質(zhì)與價值
企業(yè)教練與被教練的關(guān)系
管理者在教育培訓(xùn)中的任務(wù)
OJT(崗位在職訓(xùn)練)的實施與管理
何謂OJT?
OJT的實施要點與步驟
如何分析與識別學(xué)習(xí)需求
需求調(diào)查的方法
擬定學(xué)習(xí)目標(biāo)與計劃
評估與檢討學(xué)習(xí)成果
常用的OJT訓(xùn)練方法
改變員工態(tài)度的OJT方法
面 談
胡蘿卜與大棒
朝會與晚會
以身作則
團(tuán)隊建立
增加員工知識的OJT方法
制作作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)手冊
職務(wù)說明
讀書會
觀 摩
指定閱讀
提高員工技能的OJT方法
分組教學(xué)
技能比賽
工作輪調(diào)
模擬演練
以老帶新
工作教導(dǎo)四步法
新進(jìn)員工的輔導(dǎo)與培育
如何輔導(dǎo)問題員工
如何有效激勵部屬
何謂有效的激勵
從人類的行為模式透視激勵
常見的激勵理論架構(gòu)
激勵的三大方法及運用技巧
誘因激勵法及其運用所面臨的挑戰(zhàn)
恐懼激勵法及其運用技巧
人性激勵法及其運用原則
如何給付精神薪資
如何有效的授權(quán)
何謂授權(quán)?
授權(quán)的意義與好處
授權(quán)的前期準(zhǔn)備
如何確定授權(quán)任務(wù)
如何設(shè)定授權(quán)目標(biāo)
如何選擇被授權(quán)者
授權(quán)過程的控制技巧
針對不同的部屬授權(quán)的層次與要點
合理設(shè)置控制點
授權(quán)結(jié)束以后的工作要點
評估成效
檢討缺失
給予獎勵
情景領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)的定義
情景領(lǐng)導(dǎo)的四個風(fēng)格
指令式
教練式
支持式
授權(quán)式
自我領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格測試分析
各中領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的適用情況分析
賈長松老師的其它課程
一、職業(yè)規(guī)劃的基本認(rèn)知 什么是職業(yè)生涯? 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃? 什么是職業(yè)管理與發(fā)展? 二、員工職業(yè)生涯規(guī)劃、管理發(fā)展的意義概述 企業(yè)發(fā)展與人的關(guān)聯(lián) 員工職涯規(guī)劃與公司發(fā)展的關(guān)系 個人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的關(guān)系 三、個體職業(yè)生涯發(fā)展的不同階段的主要活動與任務(wù)重點 職業(yè)規(guī)劃的三大取向 目標(biāo)取向 能力取向 機會取向 “職業(yè)錨”的涵義 埃
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有效的時間管理 01.01
時間管理的意義與目的 什么是時間管理 時間的特性 時間的意義 時間管理的迷失 你善于管理時間嗎 時間管理現(xiàn)狀診斷 時間管理的陷阱 時間管理象限 時間管理的四個象限 效率與效能 決戰(zhàn)第二象限 如何有效的提高工作效率 有效的利用80/20法則 把目標(biāo)訂高點 有效的授權(quán) 明確優(yōu)先順序 制作待辦工作清單 別讓時間從指縫中溜走
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績效管理與績效考核 01.01
績效管理的基本認(rèn)知 何謂績效管理 績效管理在企業(yè)經(jīng)營中的地位 績效管理的三個層次含義與三大循環(huán) 績效管理的三個代表與三大目標(biāo) 績效考核的基本認(rèn)知 何謂績效考核 績效考核的三大價值 績效考核的三個代表與三大目標(biāo) 傳統(tǒng)績效考核與現(xiàn)代績效考核的比較 現(xiàn)代績效考核的三大理念與六大確認(rèn) 現(xiàn)行常用績效考核模式簡介與優(yōu)缺點比較 目標(biāo)管理法 關(guān)
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如何成為一位高效能的主管 01.01
高效能主管的職業(yè)認(rèn)知 何謂高效能的管理? 效率與效能的差異 問題的預(yù)防與解決 高效能主管在企業(yè)中的的角色立場與職責(zé) 對上---同心同德、大局為重 對下---目標(biāo)明確、身先士卒 左右---矜而不爭、群而不黨 高效能主管應(yīng)具備的意識與認(rèn)知 經(jīng)營意識 革新意識 客戶導(dǎo)向意識 問題意識 效率、效能意識 科學(xué)的意識 人性尊重的意識
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團(tuán)隊跨部門溝通技巧 01.01
雙贏的理念—互賴、合作、服務(wù)的基礎(chǔ) 雙贏的思維與原則 建立同理心 雙贏的品格 高績效團(tuán)隊的運作—雁行啟示錄 有效的溝通—減少誤會與被誤會 何謂有效溝通的概念 溝通應(yīng)有的態(tài)度 溝通中的非語言訊息 溝程中的聽與說的技巧 雙向溝通與單向溝通 上下溝通的技巧 橫向溝通的技巧 了解自己的性格(測試) 解讀性格 如何與不同性格類型的人相
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目標(biāo)管理 01.01
管理的基本認(rèn)知(0.5H) 何謂管理? 管理PDCA循環(huán) 用心做事,做對的事----效能與效率(1H) 目標(biāo)與方法 預(yù)防與解決 有效的目標(biāo)管理 什么是目標(biāo)與目標(biāo)管理?(0.25H) 目標(biāo)管理的作用(0.25H) 企業(yè)的目標(biāo)種類與層次細(xì)化(0.25H) 目標(biāo)管理的作用與精髓(0.25H) 將讓公司的整體目標(biāo)細(xì)分為具體的部門目標(biāo)與個人目
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沖突管理與溝通技巧 01.01
一、有效的沖突管理技巧 正確認(rèn)識沖突 沖突形成的原因與企業(yè)常見的沖突種類 傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代觀念對沖突認(rèn)識比較 面臨沖突是的常見策略與反應(yīng)模式 面對沖突時的錯誤心態(tài)與行為(征服/回避/交易/遮蓋/演戲) 了解自我的沖突反應(yīng)模式(測試) 如何引發(fā)建設(shè)性沖突來提升績效 建設(shè)性沖突與破壞性沖突比較 沖突與績效的關(guān)系 何時引發(fā)建設(shè)性沖突 如何引
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 01.01
課程大綱: 針對沒有專業(yè)人力資源專業(yè)知識的經(jīng)理們設(shè)計課程 模塊:扛著大旗打天下------企業(yè)戰(zhàn)略機制與人力資源規(guī)劃工具 1、企業(yè)年度戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)立及分配機制的制訂(案例講解) 2、個人戰(zhàn)略目標(biāo)與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的協(xié)調(diào)機制(分享) 3、企業(yè)實現(xiàn)目標(biāo)的人力資源規(guī)劃體系及方運 4、直線經(jīng)理的人事儲備與精英人才打造 5、戰(zhàn)略分解與部門的暢道關(guān)系,企業(yè)目標(biāo)書
講師:賈長松詳情
課程大綱: 部分:績效管理的理解 此章節(jié)主要講授目前企業(yè)績效管理現(xiàn)狀與困境,企業(yè)如何打造一個人力資源平臺供優(yōu)秀人才發(fā)揮自己才干 1、目標(biāo),績效,薪酬的理解 2、績效管理的條件 3、績效管理的靈魂 4、績效管理的文化基礎(chǔ) 5、績效管理的理念 ?。ò咐藗€,工具一個) 第二部分:電網(wǎng)系統(tǒng)建設(shè)的步:企業(yè)分析 此章節(jié)主要講授代理商,工業(yè)品,快速品
講師:賈長松詳情
企業(yè)員工任用輔導(dǎo)班 01.01
課程大綱: 一、組織機構(gòu)圖的建立(提供四個工具) ◆如何設(shè)計組織機構(gòu)圖,讓其科學(xué)合理 ◆如何規(guī)劃企業(yè)未來五年組織發(fā)展,既給員工以愿景和激勵的作用,又能權(quán)責(zé)清晰,歸口明確 二、崗位工作分析(提供三個工具) ◆如何開展工作分析,奠定扎實的人力資源管理基礎(chǔ) ◆如何明確各崗位職責(zé)、對應(yīng)權(quán)限,達(dá)到“人人有事做,事事有人做” ◆如何明確各崗位用人標(biāo)準(zhǔn),為招
講師:賈長松詳情
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