職位分析與評估
職位分析與評估詳細(xì)內(nèi)容
職位分析與評估
課程大綱:
**部分 職位分析與評估的基本理念
1、什么是職位分析?職位分析在人力資源管理中的作用;
2、什么是職位分析的過程價(jià)值?企業(yè)如何獲得職位分析的過程價(jià)值?
3、什么是職位評估,職位評估的目的?職位評估的方法
4、職位評估與薪酬體系的接口關(guān)系是什么?職位評估支持什么?
第二部分 職位評估的工具
1、職位價(jià)值要素是什么?
2、如何給要素賦以價(jià)值量?
3、職位評估的結(jié)果如何進(jìn)行應(yīng)用?
4、結(jié)合公司典型職位,指導(dǎo)學(xué)員具體掌握職位評估的方法與工具
5、講師將帶大家就具體的典型職位進(jìn)行職位評估,以期使大家掌握職位評估的方法與工具
蔣偉良老師的其它課程
管理者職業(yè)素養(yǎng) 01.01
管理者職業(yè)素養(yǎng)課程大綱: 一、案例分析,找出中國企業(yè)管理者管理的管理誤區(qū)和管理者職業(yè)素養(yǎng)不夠?qū)ζ髽I(yè)管理的危害;明確提出管理者的基本素質(zhì)要求、現(xiàn)象要求和優(yōu)秀管理者的條件,與學(xué)員一起找出自身職業(yè)生涯中存在的差距,并引導(dǎo)挖掘管理者的困惑; 二、引入標(biāo)竿企業(yè)對管理者的任職資格標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論,掌握任職資格標(biāo)準(zhǔn)中對管理者職業(yè)素養(yǎng)的核心要求;學(xué)習(xí)讓學(xué)
講師:蔣偉良詳情
課程大綱: 針對中國本土企業(yè)的發(fā)展,特別是標(biāo)竿企業(yè)的發(fā)展,蔣偉良老師提煉出了標(biāo)竿企業(yè)的發(fā)展模型,并將標(biāo)竿企業(yè)的主要成功要素全面融入到了領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力模型中?! ∈Y偉良老師開發(fā)的基于管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力和基于員工的執(zhí)行力模型中,流程是領(lǐng)導(dǎo)能力“落地”到執(zhí)行能力的載體?! ∵@套模型大的成功在于將業(yè)界對領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力研究的新成果與國內(nèi)國際公司的佳管理模式和先進(jìn)的管理
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變革管理 01.01
課程大綱: 理解變革: 分析企業(yè)變革的影響,引導(dǎo)分析企業(yè)變革中存在的主要問題和誤區(qū); 闡述變革對企業(yè)生存和發(fā)展的重要意義和作用;變革失敗案例分析。 引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行企業(yè)變革失敗的案例分析,使學(xué)員認(rèn)識變革管理技術(shù)的意義和價(jià)值; 闡述變革對激活組織的意義,實(shí)際案例讓學(xué)員了解變革給企業(yè)發(fā)展帶來的具體收益; 全面講述變革在不同企業(yè)的切入方式和切入點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)員
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課程大綱: 一、案例導(dǎo)入 索尼、華為、喜之郎、深圳移動、北京移動績效管理案例分析 (5個(gè)案例分析,涉及問題挖掘、根本原因分析,解決思路和建議,提出問題,開展松土) 二、績效管理誤區(qū)和對績效管理的正確理解 1、美國上市公司績效管理效果的調(diào)查結(jié)果 2、績效管理的矛盾事實(shí) 3、績效管理的名義調(diào)查 4、什么是績效 5、德魯克的幾個(gè)觀點(diǎn) 6、績效概
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【天上午】一、案例導(dǎo)入索尼、華為、喜之郎、深圳移動、北京移動績效管理案例分析(5個(gè)案例分析,涉及問題挖掘、根本原因分析,解決思路和建議,提出問題,開展松土)二、績效管理誤區(qū)和對績效管理的正確理解1、美國上市公司績效管理效果的調(diào)查結(jié)果2、績效管理的矛盾事實(shí)3、績效管理的名義調(diào)查4、什么是績效5、德魯克的幾個(gè)觀點(diǎn)6、績效概念在不同層面的認(rèn)識7、案例:中國移動的營
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【天上午】一、HR管理者的痛苦指數(shù)調(diào)查;(從問題和痛苦入手)二、HR總經(jīng)理的轉(zhuǎn)型后的困惑(案例分析)三、老板對HR總監(jiān)的不滿意分析(案例分析)四、什么是業(yè)務(wù)?什么是HR工作的存在價(jià)值五、如何從戰(zhàn)略角度理解業(yè)務(wù)六、戰(zhàn)略地圖對業(yè)務(wù)的支持【天下午】七、戰(zhàn)略地圖分析方法八、HR如何介入戰(zhàn)略管理九、業(yè)務(wù)流程理解十、什么是優(yōu)秀的流程,什么是業(yè)務(wù)流程重整十一、如何理解和實(shí)
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