互聯(lián)網(wǎng)思維管理模式

  培訓講師：蔣小華

講師背景：
蔣小華老師培訓匠人、經(jīng)管作家團隊賦能體系打造專家新工匠精神的提出者與倡導者，10年工匠文化研究歷程和10年職業(yè)培訓生涯，浙江大學主講教授，浙江工業(yè)大學特聘教授；清華大學、北京大學、上海交通大學、上海財經(jīng)大學等特聘專家。足跡遍布全國100多個 詳細>>

蔣小華
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互聯(lián)網(wǎng)思維管理模式詳細內(nèi)容

互聯(lián)網(wǎng)思維管理模式
 

一、 互聯(lián)網(wǎng)時代呼喚新管理模式——不創(chuàng)新，則死亡

1.    為何說源自工業(yè)時代的管理已然過時？

2.    思考：工業(yè)時代的管理付出了哪些慘重代價？

3.    新管理模式4個基本特征；

4.    為什么我們一定要有新的管理模式？

5.    互聯(lián)網(wǎng)時代與工業(yè)時代的對比分析；

6.    新管理模式不是一種選擇而是唯一的選擇。

Ø 案例：海爾人單合一雙贏模式

Ø 案例：全食超市在社區(qū)中共生

二、 用互聯(lián)網(wǎng)思維來做電商戰(zhàn)略——不電商，則電傷

Ø 什么是互聯(lián)網(wǎng)思維？ 互聯(lián)網(wǎng)思維的三大誤區(qū)

1.    用戶思維：①用戶**、客戶第二；②得屌絲者得天下；③體驗至上；

2.    簡約思維：①專注，少即多；②大道至簡、簡約即美；

3.    極致思維：①只做**、不做第二；②打造讓用戶尖叫的產(chǎn)品；

4.    迭代思維：①小處著眼，微創(chuàng)新；②精益創(chuàng)業(yè)，快速迭代；

5.    流量思維：①攜用戶以令諸侯；②羊毛出在狗身上；

6.    平臺思維：①動車理論；②免費是為了更好地收費；

7.    跨界思維：①自我顛覆、主動跨界；②大膽顛覆式創(chuàng)新

8.    社會化思維：①眾包協(xié)作；②人人都是自媒體；

9.    大數(shù)據(jù)思維：①用數(shù)據(jù)驅(qū)動競爭力。

Ø案例：三只松鼠如何在雙11狂賣1億？

Ø案例：小米如何巔覆傳統(tǒng)手機廠商？

三、 用互聯(lián)網(wǎng)思維培養(yǎng)領導力——要領導，非管理

1.    互聯(lián)網(wǎng)思維下領導者的6個挑戰(zhàn)；

1)   人人都有自己的聲音；

2)   能力遠比頭銜重要；

3)   自愿的付出與投入；

4)   來自低層的力量；

5)   權(quán)力是流動的；

6)   所有的事情非中心化；

7)   決策是大眾做出來的；

2.    贏取挑戰(zhàn)的4個核心思想；

1)   上司要常常傾聽講師下屬的；

2)   后喻時代，長輩向晚輩學習；

3)   讓聽得見炮聲的人來做決策；

4)   應用高馬斯諾需求層次理論。

3.    卓越領導者4個基本行為；

1)   首先發(fā)起探險旅行；

2)   不盜取他人的責任；

3)   不授予領導的頭銜；

4)   不成為主要參與者。

4.    互聯(lián)網(wǎng)思維下領導者的5個特質(zhì)

1)   贏取粉絲；

2)   創(chuàng)造三感；

3)   憂患意識；

4)   公開透明；

5)   謹言慎行。

Ø案例：戈爾公司的“自然領導”方式

Ø案例：360周鴻祎如何領導團隊打敗傳統(tǒng)殺毒廠商？

四、 用互聯(lián)網(wǎng)思維做人力資源管理——要平臺化，非中心化

1.    人力資源管理面臨4個新沖擊；

1)   去關鍵指標，去績效考核；

2)   去管理層級，去威權(quán)領導；

3)   去人才所有，去企業(yè)忠誠；

4)   去權(quán)力集中，去利益獨享；

2.    互聯(lián)網(wǎng)時代人力資源管理6個轉(zhuǎn)變

1)   員工與客戶無邊界，共創(chuàng)價值；

2)   基于數(shù)據(jù)并用數(shù)據(jù)說話和決策；

3)   管理無邊界、企業(yè)無領導；

4)   溝通無極限、情感超鏈接；

5)   精準選人、適才適崗；

6)   小人物、大貢獻。

3.    互聯(lián)網(wǎng)時代“培訓有用“論

4.    企業(yè)培訓4個新思路

1)   讓用戶生成內(nèi)容；

2)   讓群眾教育群眾；

3)   讓培訓平臺化；

4)   讓學習碎片化。

5.    讓培訓更具互聯(lián)網(wǎng)思維的6個建議

Ø案例：京東大學怎樣培訓6萬員工？

Ø案例：淘寶大學如何用互聯(lián)網(wǎng)思維做培訓？

五、 用互聯(lián)網(wǎng)思維進行管理創(chuàng)新——大思維、大進步

1.    打破慣性思維，挑戰(zhàn)先例——突破傳統(tǒng)管理；

2.    拋棄舊的觀念，吸收創(chuàng)意——接納新的規(guī)則；

3.    開啟管理3.0，引領變革——重組管理基因。

Ø案例：谷歌如何能在互聯(lián)網(wǎng)領域戰(zhàn)勝微軟？


 

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【課程說明】為什么常常好心辦壞事、溝通有障礙、彼此有沖突、團隊有隔閡呢？為什么常常員工不理解、領導不支持、同事不配合、客戶不認同呢？為什么常常執(zhí)行不到位、信息不清楚、氛圍不和諧、士氣不高昂呢？——問題往往不是出在水平上，而是出在溝通上。美國著名學府普林斯頓大學對一萬份人事檔案進行分析，發(fā)現(xiàn)：“智慧”、“專業(yè)技術”和“經(jīng)驗”只占成功因素的25％，其余75％決定

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高效時間管理   04.20

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