如何打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力

  培訓(xùn)講師：史為建

講師背景：
史為建老師◆擁有25年人力資源管理領(lǐng)域豐富經(jīng)驗(yàn)◆國(guó)內(nèi)知名權(quán)威薪酬績(jī)效管理實(shí)戰(zhàn)專家◆廣東省人力資源研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)◆《中國(guó)人力知本》（201409）和《首席招聘官》（201410）封面人物◆2014年10月16日接受深圳衛(wèi)視高端訪談◆2014年度 詳細(xì)>>

史為建
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如何打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力詳細(xì)內(nèi)容

如何打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力

上午：9：00—12：00

**部分 團(tuán)隊(duì)的角色認(rèn)知

案例分享：王經(jīng)理與李廠長(zhǎng)誰(shuí)是誰(shuí)非？

1、 個(gè)人、團(tuán)體、團(tuán)伙與團(tuán)隊(duì)

2、 什么是團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)的種類

3、 什么是團(tuán)隊(duì)角色？

4、 團(tuán)隊(duì)/工作任務(wù)的過(guò)程

5、 高效團(tuán)隊(duì)的9個(gè)要素

6、 如何讓團(tuán)隊(duì)更高效

第二部分 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

1、 如何正確理解團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力

2、 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的構(gòu)成要素

3、 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力差的原因

案例討論：某知名集團(tuán)子公司張總經(jīng)理為何對(duì)制度的嚴(yán)厲不理解？

第三部分 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的七個(gè)重要行為

1、 了解你的團(tuán)隊(duì)和員工

2、 實(shí)事求是

3、 設(shè)定明確的目標(biāo)與優(yōu)先順序

4、 后續(xù)跟進(jìn)

5、 獎(jiǎng)罰分明

6、 傳授經(jīng)驗(yàn)以提升員工能力

7、 了解自我

案例分享：某公司王經(jīng)理對(duì)于總經(jīng)理張總的處罰為何不接受，以辭職相在威脅？

第四部分 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的三步驟

1、 讓執(zhí)行力融于企業(yè)文化之中

w下策

w中策

w上策

2、 要用能“執(zhí)行”的人

w能夠激發(fā)員工活力

w面對(duì)棘手問(wèn)題，能迅速做出決定

w懂得透過(guò)他人完成任務(wù)，不事必躬親

w會(huì)做后續(xù)跟進(jìn)

3、 將執(zhí)行的精神注入企業(yè)的組織流程

w人員流程

w策略流程

w營(yíng)運(yùn)流程

下午：14：00—17：00

第六講 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)設(shè)定

1、 從靜態(tài)績(jī)效考核到多元、動(dòng)態(tài)、平衡的績(jī)效管理

2、 平衡記分卡介紹

3、 戰(zhàn)略地圖

4、 KPI指標(biāo)及KPI指標(biāo)制定方法

w功能分析法

w關(guān)鍵成果因素分析法

w魚刺圖分析法

w財(cái)務(wù)指標(biāo)計(jì)算法

5、 管控績(jī)效

案例分享：某公司KPI指標(biāo)庫(kù)展示

練習(xí)題：為你管理的團(tuán)隊(duì)設(shè)定KPI，并寫出如何有效實(shí)施

第七講 和你的團(tuán)隊(duì)溝通

1、 溝通是什么？

2、 溝通的形式

w單向溝通

w偏向溝通

3、 如何溝通

w為什么要溝通

w接受者是誰(shuí)

w傳遞信息是什么

w怎么溝通

w如何得到反饋

4、溝通要注意什么

w兩種溝通方式的正確使用

w態(tài)度和行為要開放

w好的傾聽(tīng)者.....

4、 企業(yè)內(nèi)的溝通網(wǎng)絡(luò)形式

5、 作為一個(gè)溝通的主動(dòng)者和接受者分別如何溝通

6、 傾聽(tīng)的障礙

7、 高效傾聽(tīng)的4個(gè)步驟

8、 使用不同類型溝通的時(shí)間選擇

課堂練習(xí)：

設(shè)計(jì)一個(gè)話題，由一組學(xué)員（3-5個(gè)）進(jìn)行組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就話題進(jìn)行溝通，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

第八部分、受訓(xùn)單位學(xué)員問(wèn)答

課程講解內(nèi)容結(jié)束后，利用40-50分鐘的時(shí)間，為聽(tīng)課學(xué)員進(jìn)行就受訓(xùn)單位的具體問(wèn)題進(jìn)行解答，有針對(duì)性地提出改進(jìn)措施，這也是本課程的一大亮點(diǎn)。

 

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