《團隊凝聚力培訓(xùn)課程大綱》   03.22

《團隊凝聚力》【課程背景】孫子兵法《謀攻》中提到：上下同欲者勝！一個團隊，小到幾個人的辦公室團隊，再到項目團隊，部門團隊，甚至是整個公司的大團隊……都需要一個凝聚力，凝聚力有了，結(jié)果就很容易達成！【課程收益】←團隊凝聚力的作用←團隊凝聚力的來源←團隊凝聚力缺乏的狀態(tài)和原因←打造團隊凝聚力←企業(yè)文化的形成【課程對象】企業(yè)全體員工【課程時長】1天，6小時/天【課

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《新入職員工培訓(xùn)課程大綱》   03.22

《新入職員工培訓(xùn)》【課程背景】從大學(xué)到職場，是人生角色的重要轉(zhuǎn)變，這個轉(zhuǎn)換要從“身”、“心”、“靈”三個方面進行全方位的轉(zhuǎn)換。根據(jù)馬斯洛先生的理論，新入職員工最先要獲得的是安全感的需要，當(dāng)這個需要建立起來之后，員工的離職率會直線下降。另外，新入職員工的心態(tài)轉(zhuǎn)換也是非常重要的一環(huán)！讓員工快速的獲得安全感，快速的融入集體，快速的轉(zhuǎn)變心態(tài)，為企業(yè)贏得效率！【課程收

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《職業(yè)生涯規(guī)劃（職業(yè)畫布）》   03.22

《職業(yè)生涯規(guī)劃》【課程對象】企業(yè)員工【課程時長】1-2天【課程方式】自我測評、講師講授、游戲、小組討論、案例分析、現(xiàn)場練習(xí)、角色扮演、實戰(zhàn)演練等方式結(jié)合使培訓(xùn)效果達到最好【課程目標(biāo)】1、培養(yǎng)員工良好職業(yè)心態(tài)2、離職率探索3、敬業(yè)心培養(yǎng)4、幫助員工進行正確的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃5、幫助員工對于企業(yè)有歸屬感【課程大綱】一、職場必備的五種心態(tài)1、空杯心態(tài)2、積極心態(tài)3、雙

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《高效溝通訓(xùn)練（心理學(xué)）》   03.22

《溝通力訓(xùn)練》【課程對象】企業(yè)員工【課程時長】1-2天【課程方式】講師講授、游戲、小組討論、案例分析、現(xiàn)場練習(xí)、角色扮演、實戰(zhàn)演練等方式結(jié)合使培訓(xùn)效果達到最好【課程目的】1、讓員工了解溝通的要素2、讓員工了解溝通的誤區(qū)3、培養(yǎng)訓(xùn)練員工溝通能力4、DISC性格解析5、用DISC方法搞定客戶【課程大綱】一、溝通的要素1、漏斗原理（1）你說的和對方聽的（2）游戲環(huán)

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《溝通力訓(xùn)練課程大綱》   03.22

《溝通力訓(xùn)練》【課程對象】企業(yè)員工【課程時長】1-2天【課程方式】講師講授、游戲、小組討論、案例分析、現(xiàn)場練習(xí)、角色扮演、實戰(zhàn)演練等方式結(jié)合使培訓(xùn)效果達到最好【課程目的】1、讓員工了解溝通的要素2、讓員工了解溝通的誤區(qū)3、培養(yǎng)訓(xùn)練員工溝通能力4、DISC性格解析5、用DISC方法搞定客戶【課程大綱】一、溝通的要素1、漏斗原理2、溝通要素3、首因效應(yīng)4、553

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《積極情壓管理（版權(quán)課程）》   03.22

《壓力和情緒管理》【課程背景】當(dāng)我們的生活和工作節(jié)奏越來越快的時候，我們越來越多的人拖延，我們越來越多的人沉迷于手機，我們的時間越來越碎片化，我們的時間被誰偷走了？在企業(yè)中員工的壓力問題不但對自己的健康產(chǎn)生巨大傷害，而且造成企業(yè)的離職率高，工作沒有動力等等問題。本課程從了解壓力和情緒的源頭入手，尋找到每個人的壓力來源，每個人的思維模式，進行有針對性的壓力溯源

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《商務(wù)禮儀》課程大綱   03.22

《高端商務(wù)形象管理》【課程背景】越來越多的職場人士發(fā)現(xiàn)，職場的成功不僅僅是你的業(yè)務(wù)能力有多強，還取決于很多的看似不重要的因素，這些就是我們提到的“細節(jié)決定成敗”，也許第一眼的印象，你給對方的印象是加分的，那么你會發(fā)現(xiàn)，接下來的洽談會變得非常的順暢，也許你不清楚，一個小小的著裝或者禮儀的細節(jié)沒有注意到，結(jié)果洽談失敗，我們卻不知道失敗的原因是什么！讓員工了解形象

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《打造團隊凝聚力（沙盤模擬）》   03.22

《團隊凝聚力》【課程背景】孫子兵法《謀攻》中提到：上下同欲者勝！一個團隊，小到幾個人的辦公室團隊，再到項目團隊，部門團隊，甚至是整個公司的大團隊……都需要一個凝聚力，凝聚力有了，結(jié)果就很容易達成！【課程收益】←團隊凝聚力的要素←團隊凝聚力缺乏的狀態(tài)和原因←打造團隊凝聚力【課程對象】企業(yè)全體員工【課程時長】1天，6小時/天【課程方式】講授、案例分析、商業(yè)沙盤推

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《服務(wù)禮儀》   03.22

《服務(wù)禮儀》【課程對象】企業(yè)員工【課程時長】1-2天【課程方式】講師講授、游戲、小組討論、案例分析、現(xiàn)場練習(xí)、角色扮演、實戰(zhàn)演練等方式結(jié)合使培訓(xùn)效果達到最好【課程目標(biāo)】1、培養(yǎng)員工服務(wù)意識2、培養(yǎng)員工服務(wù)六力3、八大基礎(chǔ)禮儀學(xué)習(xí)4、5S+4心服務(wù)體系5、DISC性格解析5、服務(wù)心態(tài)的轉(zhuǎn)換【課程大綱】一、員工服務(wù)意識1、馬斯洛需求理論和服務(wù)意識2、冰山理論和服

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《服務(wù)禮儀課程大綱》   03.22

《服務(wù)禮儀》【課程類型】內(nèi)訓(xùn)課程【課程對象】企業(yè)員工【課程時間】1-2天【課程地點】客戶自定【課程方式】講師講授、游戲、小組討論、案例分析、現(xiàn)場練習(xí)、角色扮演、實戰(zhàn)演練等方式結(jié)合使培訓(xùn)效果達到最好【課程目的】1、培養(yǎng)員工服務(wù)意識2、培養(yǎng)員工服務(wù)六力3、八大基礎(chǔ)禮儀學(xué)習(xí)4、5S+4心服務(wù)體系5、DISC性格解析5、服務(wù)心態(tài)的轉(zhuǎn)換【課程大綱】一、員工服務(wù)意識1、

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