國網(wǎng)內(nèi)訓(xùn)師輔導(dǎo)項(xiàng)目（5天版）

國網(wǎng)內(nèi)訓(xùn)師輔導(dǎo)項(xiàng)目方案（5天版）
一、項(xiàng)目背景介紹
組織內(nèi)部的個(gè)人崗位優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)，如何才能產(chǎn)生規(guī)模效益，提升全員績效？通過萃取經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)系列課程，由訓(xùn)練有素的內(nèi)訓(xùn)師傳承是一種途徑；制作成微課，形成內(nèi)部的微課體系，供有需求的員工隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)應(yīng)用，也是一種途徑。未來培訓(xùn)管理的方向一定是，把二者結(jié)合起來，產(chǎn)生疊加效應(yīng)，從而真正達(dá)到隱形經(jīng)驗(yàn)顯性化，顯性內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化，標(biāo)準(zhǔn)成果生動化，生動形式價(jià)值化的效果。二、項(xiàng)目成果輸出
1、標(biāo)準(zhǔn)PPT課程 引導(dǎo)每個(gè)學(xué)員開發(fā)一個(gè)能解決崗位具體問題的10分鐘課程，課件包括：《課程內(nèi)容設(shè)計(jì)表》、《課程思維導(dǎo)圖》、《講授PPT課件》、《課程教學(xué)提綱》、《課程學(xué)員手冊》。
2、精品視頻微課程 指導(dǎo)每個(gè)學(xué)員在自己的課程基礎(chǔ)上，制作一個(gè)3~8分鐘可在企業(yè)內(nèi)部傳播的精品視頻微課作品，課件包括《微課內(nèi)容設(shè)計(jì)表》、《微課腳本》、《微課視頻》。
3、優(yōu)秀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師 輸出20~30個(gè)優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師，能開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)PPT課程及精品視頻微課，能夠運(yùn)用教學(xué)原理實(shí)現(xiàn)互動式教學(xué)，能夠精彩呈現(xiàn)課程內(nèi)容，能夠促進(jìn)學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行遷移轉(zhuǎn)化。三、項(xiàng)目價(jià)值體現(xiàn)1、提升學(xué)員綜合能力 本項(xiàng)目要求學(xué)員在學(xué)中習(xí)、在習(xí)中練，在練中教，在教中評，形成一個(gè)完整的閉環(huán)，大幅提升學(xué)員的綜合能力。
2、培養(yǎng)專業(yè)師資隊(duì)伍 通過項(xiàng)目培訓(xùn)認(rèn)證，為企業(yè)培養(yǎng)一批能開發(fā)，擅引導(dǎo)，會轉(zhuǎn)化的師資隊(duì)伍。
3、組織績優(yōu)經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化 本項(xiàng)目在產(chǎn)出成果的過程中，學(xué)員能夠利用老師提供的各種模型、工具、表單、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)萃取，開發(fā)課程，制作微課，項(xiàng)目結(jié)束后，可以按照組織的規(guī)定，分任務(wù)進(jìn)行內(nèi)部成果多次輸出，逐步完成組織的績優(yōu)經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)化，讓內(nèi)部的知識轉(zhuǎn)化為企業(yè)的資產(chǎn)。
4、構(gòu)建內(nèi)部學(xué)習(xí)文化 通過本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員找到萃取、開發(fā)、授課的樂趣，回到工作中，能夠以點(diǎn)帶面，讓更多有經(jīng)驗(yàn)的員工樂于學(xué)習(xí)、愿意分享，從而形成內(nèi)部的學(xué)習(xí)文化。
四、項(xiàng)目兜底目標(biāo)
1、訓(xùn)練出基本的內(nèi)訓(xùn)師姿態(tài)（克服緊張、正確發(fā)聲、得當(dāng)肢體語言）
2、使用思維導(dǎo)圖，整理自己的表達(dá)思路；
3、開發(fā)一個(gè)解決某一問題的PPT課程；
4、運(yùn)用授課技巧，面授開發(fā)的課程；
5、錄制剪輯視頻微課。
六、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容
時(shí)間
學(xué)習(xí)訓(xùn)練內(nèi)容
當(dāng)天課后作業(yè)
課前準(zhǔn)備
一、需求溝通，學(xué)員分組，名單確認(rèn)
二、學(xué)習(xí)老師制作的十分鐘課程構(gòu)思技巧視頻
三、安裝思維導(dǎo)圖軟件Xmind8；Office2013以上版本辦公軟件，美化大師插件

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第一天
（講師基礎(chǔ)）
一、開班儀式
二、內(nèi)訓(xùn)師三關(guān)訓(xùn)練
1、克服緊張；
2、聲音訓(xùn)練；
3、肢體語言
二、內(nèi)訓(xùn)師語言訓(xùn)練
1、導(dǎo)入設(shè)計(jì)；2、過渡話術(shù)；
3、幽默設(shè)計(jì)；4、結(jié)尾設(shè)計(jì)
三、內(nèi)訓(xùn)師互動控場
1、六大互動技巧練習(xí)
2、六種有效控場應(yīng)用練習(xí)：現(xiàn)場即興主題演講
每個(gè)學(xué)員錄一段3分鐘即興演講視頻
第二天
（課程設(shè)計(jì)）
一、內(nèi)訓(xùn)課題選擇
1、聚焦關(guān)；2、標(biāo)題關(guān)；3、目標(biāo)關(guān)
二、設(shè)計(jì)所選課題結(jié)構(gòu)
1、課程宏觀結(jié)構(gòu)
2、課程中觀結(jié)構(gòu)
3、課程微觀結(jié)構(gòu)
三、萃取課程干貨內(nèi)容
1、還原工作場景
2、五步萃取內(nèi)容
3、三招加工內(nèi)容
練習(xí)：《課程設(shè)計(jì)表》現(xiàn)場小組互評，小組代表展示，老師點(diǎn)評
每個(gè)學(xué)員提供優(yōu)化后的《10分鐘課程設(shè)計(jì)表》
第三天
（課件制作）
一、思維導(dǎo)圖整理課程思路
1、工具界面
2、應(yīng)用技巧
3、畫出課程
二、課程內(nèi)容PPT制作要領(lǐng)
1、PPT內(nèi)容模型
2、PPT制作技巧
3、PPT插件應(yīng)用
三、課程提綱編寫要領(lǐng)
1、課綱五線普
2、課綱模板應(yīng)用
四、制作自己的PPT課件
1、主題特色；2、目錄特點(diǎn)；
3、情景導(dǎo)入；4、要點(diǎn)分列；
5、案例支撐；6、結(jié)尾深化
練習(xí)：課綱現(xiàn)場小組互評，小組代表展示，
老師點(diǎn)評
每個(gè)學(xué)員提供優(yōu)化后的《10分鐘課程ppt》
第四天
（微課開發(fā)）
一、企業(yè)微課布局1、微課價(jià)值體現(xiàn)；
2、微課形式應(yīng)用
3、微課內(nèi)部傳播
二、微課選題思路
1、常見問題分析；
2、關(guān)鍵要素應(yīng)用
三、微課內(nèi)容設(shè)計(jì)
1、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；2、展現(xiàn)形式設(shè)計(jì)；
3、元素組合設(shè)計(jì)；4、內(nèi)容腳本設(shè)計(jì)。
四、視頻微課錄制1、剪輯軟件使用
2、制作主題微課
練習(xí)：微課腳本現(xiàn)場小組互評，小組代表展示，老師點(diǎn)評
每個(gè)學(xué)員根據(jù)自己的微課腳本，錄制自己的視頻微課第五天
（結(jié)業(yè)典禮）
一、規(guī)則宣布，領(lǐng)導(dǎo)評委介紹
二、學(xué)員展示10分鐘PPT課件
三、學(xué)員展示5分鐘視頻微課
四、領(lǐng)導(dǎo)評委點(diǎn)評
五、優(yōu)秀評獎(jiǎng)
六、證書頒發(fā)
七、優(yōu)秀作品評審入庫
優(yōu)秀學(xué)員開發(fā)下一個(gè)PPT課程及視頻微課

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