《魅力時刻:商務(wù)演講與即興表達》
《魅力時刻:商務(wù)演講與即興表達》詳細內(nèi)容
《魅力時刻:商務(wù)演講與即興表達》
魅力時刻:商務(wù)演講與公眾表達
講師:單曉慧
課程背景:
“一言之辯重于九鼎之寶,三寸之舌強于百萬之師”。在當今多元化的社會中,演講無所不在,演講工作已不再是公關(guān)人員或企業(yè)發(fā)言人的專門工作。越來越多的企業(yè)要求員工依各人工作職掌隨時、隨地作演講的實例,舉凡新產(chǎn)品上市發(fā)布會、新企劃案、工作匯報、提案改善案、甚至會議呈現(xiàn)均須具有演講的能力與技巧。
公眾演講和表達是一種普遍的、自然的說話方式,不是少數(shù)人才能使用、才會使用的特異功能。演講是人類所有交流形式中的一種,和面對面溝通、會議研討、商務(wù)談判等有著一樣的目的和情感,都是為了在不同的個人和群體之間進行信息交換、情感互動,以確保相互理解,溝通暢達。即便是普通人,有些演講也會是我們一生中的關(guān)鍵時刻,當一位創(chuàng)業(yè)者面對投資人介紹自己的商業(yè)計劃,當一位企業(yè)領(lǐng)袖在行業(yè)論壇上闡釋自己對未來的看法,當一位管理者在公司的年會上做工作報告,當一位銷售人員向客戶呈現(xiàn)自己的設(shè)計方案,可能短短30分鐘的演講就是地獄和天堂的分界線。面對臺下一雙雙充滿期待、挑剔和評判的目光,對當時的演講者來說,可能就是再也沒有重新來過的機會,也可能就是一場不能輸?shù)舻膽?zhàn)爭。很多人都在探討一個問題:“演講能力是天生的吧?后天的訓練可以改變嗎?”實踐的輔導和教學經(jīng)驗會讓大家相信:人人都能成為優(yōu)秀的演講者!
課程收益
學員將通過“演講力水平測評”充分了解自己的當前演講水平;
學員將掌握演講主題的設(shè)計方法,并在課上根據(jù)個人主題進行實操練習;
學員將學會6種邏輯結(jié)構(gòu),幫助學員設(shè)計的演講內(nèi)容更符合邏輯;
學員將學會6種故事模型,幫助學員在6種商務(wù)場景中應(yīng)對自如;
學員將掌握豐富演講內(nèi)容的“邏輯化”方法和“故事化”方法,幫助學員創(chuàng)建生動精彩的演講內(nèi)容;
學員將掌握制作演講型PPT的方法;
學員將掌握演講過程中的演繹方法,讓演講效果達到最大化;
學員將學會即興表達的7種結(jié)構(gòu),幫助學員從容面對各種職場關(guān)鍵時刻;
學員將在課上完成“演講設(shè)計藍圖”,每位學員均有有機會在小組中進行演練并獲得點評。
授課對象:新入職員工、基中高層管理者、儲備干部
課程時長:2天
授課方式:講師授課、案例講解、問答研討、模擬演練、視頻觀摩
導入:《贏在中國》2分鐘路演展示
視頻分析:表達高手采用了哪些策略?
現(xiàn)狀梳理:如何避開演示中常見的誤區(qū)?
結(jié)構(gòu)演講力的優(yōu)勢
課程模型和演講設(shè)計藍圖
測一測:你的演講力水平
視覺引導:課程脈絡(luò)圖
第一講 確定主題:讓演講直抵人心
3種演講陷阱
3個錦囊?guī)湍惴治鲅葜v受眾
AB法則撰寫演講目標
常用的4種演講標題
3個圈鎖定演講內(nèi)容
實戰(zhàn)練習:在“演講設(shè)計藍圖”上設(shè)計你的演講主題
第二講 選擇結(jié)構(gòu):讓演講符合邏輯
(一)用邏輯結(jié)構(gòu)理性說服受眾
時間結(jié)構(gòu)
空間結(jié)構(gòu)
變焦結(jié)構(gòu)
鐘擺結(jié)構(gòu)
WWH結(jié)構(gòu)
收益結(jié)構(gòu)
實戰(zhàn)練習:在“演講設(shè)計藍圖”上設(shè)計你的演講結(jié)構(gòu)
用故事結(jié)構(gòu)感性影響受眾
為什么要講故事?
6種常見故事類型
挖掘自己故事的4種方法
搭建故事框架結(jié)構(gòu)的的5種方法
6種應(yīng)用故事模型的商務(wù)場景
招聘面試:用STHSR結(jié)構(gòu)模型講故事
教導他人:用SHMT結(jié)構(gòu)模型講故事
述職匯報:用W結(jié)構(gòu)模型講故事
招商路演:用飛碟結(jié)構(gòu)模型講故事
愿景激勵:用“7+5”火箭結(jié)構(gòu)講故事
產(chǎn)品營銷:用鉆石結(jié)構(gòu)模型講故事
實戰(zhàn)練習:創(chuàng)建一個屬于自己的故事,并分享給你的伙伴
第三講 豐富內(nèi)容:讓演講生動精彩
邏輯“4化”
概念類比化:讓概念形象易懂
對比沖突化:讓表達張力十足
視頻賞析:奇葩說《鍵盤俠不是俠》
骨牌推進化:讓思想層層推進
情境細節(jié)化:讓內(nèi)容真實可靠
舉例:摩擦發(fā)光、區(qū)塊鏈技術(shù)、去中心化等
故事“5化”
人物鮮活化:讓人物鮮活生動的2種方法
內(nèi)容五感化:5步激活感官畫面
語言幽默化:4種幽默的方法
情感真實化:3步充分調(diào)動情緒
思想金句化:寫金句的4種方法
舉例:《這個殺手不太冷》、《剪刀手愛德華》、《阿刁》、《蒼穹之下》、《法醫(yī)秦明》、《奇葩說》李雪琴、《吐槽大會》撒貝寧、紅星二鍋頭、《三體》等
實戰(zhàn)練習:在“演講設(shè)計藍圖”上設(shè)計你的“邏輯飛輪”和“故事飛輪”
第四講 制作PPT:讓演講堪比TED現(xiàn)場
封面設(shè)計
目錄設(shè)計
過渡設(shè)計
正文設(shè)計
封底設(shè)計
效率提升
實戰(zhàn)練習:設(shè)計你的演講PPT,并分享給同組伙伴
第五講 排練演繹:讓演講層層突破
5種精彩開場法
4種過渡技巧
總結(jié)概括+點睛升華=有力結(jié)尾
克服緊張的7種方法
規(guī)范著裝的TOP法則
站姿的訓練方法
眼神的訓練方法
“身法”的3個要求
手勢的訓練方法
發(fā)聲的訓練方法
4種自我介紹的方法
10種突發(fā)狀況的應(yīng)對策略
舉例:黃渤、士力架廣告、商業(yè)演講、TED演講、喬布斯發(fā)布會演講等
實戰(zhàn)練習1:在“演講設(shè)計藍圖”上設(shè)計你的演講結(jié)尾
實戰(zhàn)練習2:站姿、眼神、身法、手勢、發(fā)聲
第六講 即興表達:輕松應(yīng)對關(guān)鍵時刻
1. 被動即興:PREP表達公式
案例解析:羅翔老師bilibili2020年度最佳人氣博主獲獎感言
主動即興
核心原則:用戶思維
方法論:表達尊重+提供價值
“趕過豬”結(jié)構(gòu)
“觀音按揭”結(jié)構(gòu)
“否新高”結(jié)構(gòu)
“黃金三點論”結(jié)構(gòu)
“4個我”結(jié)構(gòu)
實戰(zhàn)練習:用本章節(jié)中的任意模型進行即興表達練習
第七講 團隊策劃及情景演練
一、結(jié)合學員實際工作內(nèi)容,各自準備演講內(nèi)容
1. 演講內(nèi)容策劃和組織
2. 演講PPT設(shè)計的制作
3. 組內(nèi)試講和交叉點評
二、上臺演練
1. 分組上臺演講呈現(xiàn)
三、點評提升
1. 學員自評
2. 學員交叉點評
3. 講師點評和提升指導
課程復(fù)盤活動
單曉慧老師的其它課程
經(jīng)驗傳承:經(jīng)驗萃取與案例開發(fā)講師:單曉慧課程背景:無論任何企業(yè),員工沉淀下來的智慧都是企業(yè)的寶貴財富,如果把具有智慧的經(jīng)驗提煉出來,用案例的方式將知識和場景相結(jié)合,就能沉淀成組織的智慧。管理者需要傳遞自己的思想和觀點,需要復(fù)制和傳播一定的技術(shù)標準動作和要求,需要一些靈感的來源地,需要知識傳承和組織方法,這四大痛點,需要經(jīng)驗萃取,把案例學習變成一種管理員工技能
講師:單曉慧詳情
《能師高徒——教練式帶教輔導》 02.22
《能師高徒——教練式帶教輔導》講師:單曉慧課程背景隨著越來越多的新生代員工步入職場,許多管理者漸漸地發(fā)現(xiàn),原有的老一套管理方式已不能有效地推動員工和企業(yè)績效提升。教練型管理者的時代已經(jīng)來臨,優(yōu)秀企業(yè)都在其內(nèi)部推行教練管理方法,用以提升企業(yè)績效;未來的管理者,最重要的素質(zhì)將是激發(fā)員工積極性和創(chuàng)造力,即教練型管理者。教練,這種激勵潛能、提升效率的技術(shù),已成為管理
講師:單曉慧詳情
《學好復(fù)盤,逆風翻盤——情景復(fù)盤實戰(zhàn)訓練》主講:單曉慧課程背景:近年來不少企業(yè)和企業(yè)家越來越重視復(fù)盤思維及技術(shù)帶來的作用:柳傳志說——在這些年的管理工作和自我成長中復(fù)盤是最令我受益的工具之一王健林說——萬達這些年能不斷進步或者說不斷快速進步的一個很重要的原因,就是敢于做真復(fù)盤孫陶然說——我有所成就的話,一半源于天資,一半源于復(fù)盤萬科“1363管控體系”——“
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《IDP輔導——管培生職業(yè)生涯管理》 02.22
IDP輔導——管培生職業(yè)生涯管理講師:單曉慧課程背景業(yè)生涯在人的一生發(fā)展過程中扮演著重要角色。一個人從大學畢業(yè)參加工作到60歲退休,職業(yè)生涯的長度占到整個生涯的三分之二以上。因此,我們大多數(shù)人都需要借由職業(yè)的成功,實現(xiàn)個人的成功。但許多人并不知道什么職業(yè)最適合自己,怎樣設(shè)計才容易職業(yè)有成。俗話說:“有規(guī)劃的人生,叫藍圖;沒有規(guī)劃的人生,叫拼圖;有目標的人生,
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