職業(yè)經(jīng)理人的戰(zhàn)略新視野

  培訓(xùn)講師:鮑愛中

講師背景:
【講師背景】:復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)博士著名企業(yè)管理專家、培訓(xùn)專家(16年講師經(jīng)驗)國務(wù)院西部辦--展望計劃特聘講師全國多家咨詢公司特聘高級培訓(xùn)講師、咨詢顧問現(xiàn)任北大總裁班、清華總裁班、復(fù)旦總裁班、浙大總裁班、南昌大學(xué)總裁班特聘講師曾供職于國有大型 詳細>>

鮑愛中
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職業(yè)經(jīng)理人的戰(zhàn)略新視野詳細內(nèi)容

職業(yè)經(jīng)理人的戰(zhàn)略新視野

課程背景:

——在日本,90%以上的企業(yè)家認為:“最占時間、最為重要、最為困難的的事就是制定戰(zhàn)略規(guī)劃。”
——戰(zhàn)略是企業(yè)生存、發(fā)展的大方向……沒有正確的戰(zhàn)略作指導(dǎo),企業(yè)的發(fā)展必然是盲目的、無序的,生命力便不長久……
——發(fā)達國家的企業(yè)已經(jīng)進入“戰(zhàn)略制勝”的時代。
——如果一個企業(yè)根本就沒有自己的發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)計,那么這個組織就沒有靈魂,就不可能聚合與鑄就一支能征善戰(zhàn)之師,就不可能有前途。
——一個缺乏整體規(guī)劃的公司、工廠、超市,最終會在市場競爭的風(fēng)浪中失去方向,從而被殘酷無情的市場拋棄……
——如果你是現(xiàn)代企業(yè)的最高領(lǐng)導(dǎo)人,而每天不花部分時間來思考未來5-10年將要面對的未來,你就不是合格的企業(yè)家。
——企業(yè)家的利潤,除了創(chuàng)新需要以外,別無它途,而所有的創(chuàng)新均來自經(jīng)營戰(zhàn)略的激發(fā)。
——這就需要高級經(jīng)理人的戰(zhàn)略新視野。。。。。。

課程大綱

第一部分 戰(zhàn)略分析

? 企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析;
? 企業(yè)外部環(huán)境分析;
? 企業(yè)使命與戰(zhàn)略目標;

第二部分 領(lǐng)導(dǎo)與戰(zhàn)略選擇

? 成本領(lǐng)先戰(zhàn)略;
? 差異化戰(zhàn)略;
? 集中化戰(zhàn)略;
? 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與競爭戰(zhàn)略;
? 領(lǐng)導(dǎo)者能力與戰(zhàn)略的匹配;

第三部分 戰(zhàn)略的本質(zhì)

? 戰(zhàn)略始于正確的目標;
? 正確的戰(zhàn)略比利潤更重要;
? 戰(zhàn)略就是讓經(jīng)營活動的危險最小;
? 偉大公司擁有領(lǐng)先戰(zhàn)略的優(yōu)勢;

第四部分 追求戰(zhàn)略協(xié)作

? 協(xié)作是實施戰(zhàn)略的重要條件;
? 戰(zhàn)略協(xié)同是企業(yè)的優(yōu)勢之源;
? 共享價值鏈可以有效降低成本;
? 戰(zhàn)略就是優(yōu)化企業(yè)的經(jīng)營活動;

第五部分 避免戰(zhàn)略陷阱

? 避免產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型時期的戰(zhàn)略陷阱;
? 跨越戰(zhàn)略決策的陷阱;
? 戰(zhàn)略優(yōu)勢必須追求可持續(xù)性;
? 選擇競爭對手時可能遇到的陷阱;

第六部分 影響與控制

? 找準競爭對手;
? 有效阻止?jié)撛诟偁帉κ值倪M入;
? 競爭對手的存在可以增加產(chǎn)業(yè)需求;
? 了解你的客戶;

第七部分 突破框架與瓶頸

? 傳遞有效的價值信號――讓顧客接受企業(yè)的獨特性;
? 戰(zhàn)略聯(lián)盟創(chuàng)造競爭優(yōu)勢;
? 調(diào)整戰(zhàn)略,應(yīng)對產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化;
? 積極反擊,成功挫敗挑戰(zhàn)者;

第八部分 遠見與卓識

? 并非所有的競爭對手都是有害的;
? 技術(shù)上的自我滿足是相當危險的;
? 比競爭對手快一拍;
? 將執(zhí)行力融入企業(yè)文化中;
? 構(gòu)建執(zhí)行力文化;


授課講師:

鮑愛中 先生 
復(fù)旦大學(xué)企業(yè)管理博士,培訓(xùn)講師、咨詢顧問;曾經(jīng)工作于國有企業(yè)、臺資企業(yè)及多家民營企業(yè),擔任過培訓(xùn)經(jīng)理、人事主管,并有多年的董事長、總經(jīng)理工作經(jīng)驗,積累了比較豐富的管理工作與培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗。
培訓(xùn)課程主要特色:依托于多年的管理工作背景及管理培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗,并結(jié)合相關(guān)的管理理論,在眾多的具體案例分析中,使課程翔實生動——既能調(diào)動學(xué)員積極參與的興趣,活躍氣氛,又能使學(xué)員在短暫的交流中有所收獲。
課程主要特征:案例分析 + 分組討論 + 情景模擬 + 互動游戲
主要培訓(xùn)課程:《打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》、《戰(zhàn)略創(chuàng)新——獲取企業(yè)競爭優(yōu)勢》、《贏在中層》、《中層經(jīng)理的五維管理》、《有效授權(quán)與激勵藝術(shù)》、《超級溝通力》、《高效時間管理》、《目標管理與執(zhí)行力》、《企業(yè)文化與企業(yè)變革》、《創(chuàng)建績優(yōu)團隊》、《壓力管理》、《培訓(xùn)培訓(xùn)師》、《高效決策與危機管理》、《快速提升客戶服務(wù)技巧》、《用“心”銷售》、《如何為員工規(guī)劃職業(yè)生涯》等。

 人力資源,項目管理,個人發(fā)展與職業(yè)技能,經(jīng)營管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

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