生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)效率改善

  培訓(xùn)講師:戴敏

講師背景:
戴敏老師 人力資源“培訓(xùn)模塊”培訓(xùn)專家,“向解放軍學(xué)習(xí)執(zhí)行力”研究專家,“包教包會(huì)的一分鐘玩轉(zhuǎn)電腦技法”創(chuàng)始人,全國(guó)30余家管理咨詢公司特聘首席顧問、高級(jí)講師。工作經(jīng)歷:  45歲年齡,26年管理,20年從教,23年從軍,8年企業(yè)HR管理。 詳細(xì)>>

戴敏
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生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)效率改善詳細(xì)內(nèi)容

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)效率改善
  一、現(xiàn)場(chǎng)效率的概念和意義
  1、 制造型企業(yè)增值原理
  2、 中國(guó)企業(yè)的困境:中等收入國(guó)家陷阱會(huì)否到來?
  3、 企業(yè)運(yùn)營(yíng)的真正目的在于制造利潤(rùn)
  4、 利潤(rùn)公式:目標(biāo)倒置法確定成本
  5、 案例討論:豐田的競(jìng)爭(zhēng)策略
  二、效率的四個(gè)誤區(qū)
  1、有附加價(jià)值的作業(yè)、無附加價(jià)值的作業(yè)和浪費(fèi)
  2、誤區(qū)一:提高效率與提高強(qiáng)度
  3、誤區(qū)二:整體效率和個(gè)體效率
  4、誤區(qū)三:真效率和假效率
  5、誤區(qū)四:設(shè)備稼動(dòng)率和可動(dòng)率
  三、工廠的七大浪費(fèi)
  1、等待的浪費(fèi):等待不創(chuàng)造價(jià)值
  2、搬運(yùn)的浪費(fèi):搬運(yùn)過程中的放置、堆積、移動(dòng)、整理等都造成浪費(fèi)
  3、不良品的浪費(fèi):不良不僅僅是品質(zhì)問題,還造成大量額外成本
  4、動(dòng)作的浪費(fèi):多余動(dòng)作增加強(qiáng)度降低效率
  5、加工的浪費(fèi):過剩的加工造成浪費(fèi)
  6、庫存的浪費(fèi):庫存造成額外成本,并掩蓋了所有的問題
  7、制造過多(早)的浪費(fèi):JIT的精髓是只提供必須的產(chǎn)品
  四、時(shí)間分析與生產(chǎn)線均衡
  1、線平衡的概念:線平衡是對(duì)生產(chǎn)線的全部工序進(jìn)行負(fù)荷分析,**調(diào)整工序間的負(fù)荷分配使之達(dá)到能力平衡,終提高生產(chǎn)線的整體效率。
  2、為什么要線平衡:線不平衡造成中間在庫,降低整體效率
  3、工時(shí)測(cè)定方法實(shí)操練習(xí):用秒表發(fā)測(cè)定工時(shí)
  4、線平衡率的計(jì)算和意義
  5、改善線平衡的六大方法
  五、流線化布局提高效率
  1、流線化生產(chǎn)的意義
  2、批量生產(chǎn)和一個(gè)流生產(chǎn)的效率和周期對(duì)比
  3、流線化生產(chǎn)的八大條件
 ?。?)一個(gè)流生產(chǎn)
 ?。?)按工藝流程布置設(shè)備
 ?。?)生產(chǎn)速度同步化
  (4)多工序操作
 ?。?)員工多能化
 ?。?)走動(dòng)作業(yè)
  (7)設(shè)備小型化
 ?。?)生產(chǎn)線U形化
  4、一筆畫的工廠布置
  5、設(shè)備的布置改善
  六、工序作業(yè)改善
  1、作業(yè)改善,不僅僅運(yùn)用在瓶頸工序,還可以用來打破原有的線平衡
  2、動(dòng)作要素按作用分類——
 ?。?)有效動(dòng)素
  (2)輔助性動(dòng)素
 ?。?)無效動(dòng)素
  3、動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則:?jiǎn)T工在作業(yè)時(shí),能以少的勞動(dòng)力達(dá)到大的工作效果的經(jīng)濟(jì)法則
  4、動(dòng)作經(jīng)濟(jì)的四個(gè)基本原則
 ?。?)減少動(dòng)作數(shù)量:進(jìn)行動(dòng)作要素分析,減少不必要的動(dòng)作是動(dòng)作改善重要且有效果的方法
 ?。?)追求動(dòng)作平衡:動(dòng)作平衡能使作業(yè)人員的疲勞度降低,動(dòng)作速度提高。比如雙手動(dòng)作能比單手大大提高效率,但必須注意雙手動(dòng)作的協(xié)調(diào)程度
 ?。?)縮短動(dòng)作移動(dòng)距離:而影響移動(dòng)時(shí)間的大因素就是移動(dòng)距離,因此,縮短移動(dòng)距離也就成為動(dòng)作改善的基本手段之一了
 ?。?)使動(dòng)作保持輕松自然的節(jié)奏:使移動(dòng)路線順暢,使用易把握的工具、改善操作環(huán)境以便能以更舒適的姿勢(shì)進(jìn)行工作
  5、動(dòng)作改善
 ?。?)肢體運(yùn)用原則與改善
 ?。?)工作場(chǎng)所原則與改善
 ?。?)工具運(yùn)營(yíng)原則與改善

 

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  1、臺(tái)下功夫:修煉課程12345 ?。?)需求調(diào)研,寫出提綱 ?。?)二度創(chuàng)造,案例要新 ?。?)精心組織,做好鏈接 ?。?)歸納小結(jié) ?。?)制作PPT  (6)休息時(shí)不冷場(chǎng)  小結(jié):臺(tái)下功夫12345:養(yǎng)成1個(gè)習(xí)慣、單擊2步、3個(gè)“三”、4個(gè)“盡量”、5要5不要  2、臺(tái)上功夫:玩轉(zhuǎn)講解12345 ?。?)開訓(xùn)之前  針對(duì)成人4特點(diǎn)培訓(xùn)  試講(關(guān)注

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  1、創(chuàng)建培訓(xùn)體系的原則  (1)機(jī)構(gòu)設(shè)置 ?。?)原則 ?。?)建議 ?。?)舉例:培訓(xùn)專員的課程體系  2、建立和完善培訓(xùn)制度 ?。?)舉例:某公司培訓(xùn)制度 ?。?)制定培訓(xùn)制度的要點(diǎn) ?。?)制定培訓(xùn)制度的步驟  3、建立培訓(xùn)檔案  (1)員工檔案包括哪些? ?。?)舉例:某主題集訓(xùn)檔案包  4、創(chuàng)建培訓(xùn)課程體系 ?。?)課程體系的內(nèi)容  (2)不同

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