培訓(xùn)師“兩下子”培訓(xùn)功夫訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:戴敏

講師背景:
戴敏老師 人力資源“培訓(xùn)模塊”培訓(xùn)專家,“向解放軍學(xué)習(xí)執(zhí)行力”研究專家,“包教包會(huì)的一分鐘玩轉(zhuǎn)電腦技法”創(chuàng)始人,全國(guó)30余家管理咨詢公司特聘首席顧問(wèn)、高級(jí)講師。工作經(jīng)歷:  45歲年齡,26年管理,20年從教,23年從軍,8年企業(yè)HR管理。 詳細(xì)>>

戴敏
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培訓(xùn)師“兩下子”培訓(xùn)功夫訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

培訓(xùn)師“兩下子”培訓(xùn)功夫訓(xùn)練
  1、 臺(tái)下功夫:修煉課程12345
 ?。?) 需求調(diào)研,寫(xiě)出提綱
 ?。?) 二度創(chuàng)造,案例要新
  (3) 精心組織,做好鏈接
 ?。?) 歸納小結(jié)
  (5) 制作PPT
 ?。?) 休息時(shí)不冷場(chǎng)
  小結(jié):臺(tái)下功夫12345:養(yǎng)成1個(gè)習(xí)慣、單擊2步、3個(gè)“三”、4個(gè)“盡量”、5要5不要
  2、 臺(tái)上功夫:玩轉(zhuǎn)講解12345
 ?。?) 開(kāi)訓(xùn)之前
  ? 針對(duì)成人4特點(diǎn)培訓(xùn)
  ? 試講(關(guān)注口頭語(yǔ))
  ? 小心感冒,保護(hù)嗓子、眼睛等
  ? 儀容:服裝、刮須、修剪鼻毛、發(fā)型
  ? 做好準(zhǔn)備
  (2) 登臺(tái)一刻
  ? 克服緊張心理
  ? 自我介紹
  ? 站姿與麥克風(fēng)握法
  ? 設(shè)計(jì)好開(kāi)場(chǎng)白
 ?。?) 施訓(xùn)當(dāng)中
  ? 修煉“臺(tái)風(fēng)”:一言、一行、一神
  ? 表達(dá)
  ? 肢體動(dòng)作
  ? 手勢(shì)精要
  ? 手勢(shì)運(yùn)用技法
  ? 眼神運(yùn)用
  ? 課堂對(duì)策
  ? 上臺(tái)表達(dá)的N個(gè)提示
  ? 設(shè)計(jì)結(jié)尾
  ? 常用的五種結(jié)尾方法:
  小結(jié):臺(tái)上功夫12345:1顆開(kāi)放的心態(tài)、精心策劃“2頭”、關(guān)注嘴巴、肢體、眼神、針對(duì)成人4特點(diǎn)培訓(xùn)、5種尷尬場(chǎng)面的應(yīng)對(duì)辦法

 

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  90的問(wèn)題是人際溝通問(wèn)題  什么叫人際溝通?“五個(gè)合適”:合適的時(shí)間、合適的地點(diǎn)、用合適的方式、說(shuō)合適的話、做合適的事  做人做事,講理;處人處事,講情  人脈=錢脈  關(guān)系=實(shí)力  人際=生產(chǎn)力  一、人際溝通的基本原理是愛(ài)  (一)測(cè)試:你愛(ài)同事嗎?你愛(ài)公司嗎? ?。ǘ?ài)的理由  原則:溝通的基本原理是關(guān)心  1、我們都有一個(gè)家,名字叫公司  2、

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  、正確認(rèn)識(shí)銷售經(jīng)理的職責(zé)  銷售和銷售管理的區(qū)別  銷售經(jīng)理的多重角色  銷售經(jīng)理的時(shí)間分配  2、組建高績(jī)效的銷售團(tuán)隊(duì)  選對(duì)人:銷售人員的招聘技巧  銷售人員的職業(yè)生涯發(fā)展  讓銷售人員認(rèn)識(shí)到工作的價(jià)值和意義  團(tuán)隊(duì)活動(dòng)  3、有效管理,提高銷售  制定合理的銷售計(jì)劃  溝通愿景,凝聚共識(shí)  市場(chǎng)分析,找到更多商機(jī)  有效控制,達(dá)成目標(biāo)  4、輔導(dǎo)下

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  一、現(xiàn)場(chǎng)效率的概念和意義  1、制造型企業(yè)增值原理  2、中國(guó)企業(yè)的困境:中等收入國(guó)家陷阱會(huì)否到來(lái)?  3、企業(yè)運(yùn)營(yíng)的真正目的在于制造利潤(rùn)  4、利潤(rùn)公式:目標(biāo)倒置法確定成本  5、案例討論:豐田的競(jìng)爭(zhēng)策略  二、效率的四個(gè)誤區(qū)  1、有附加價(jià)值的作業(yè)、無(wú)附加價(jià)值的作業(yè)和浪費(fèi)  2、誤區(qū)一:提高效率與提高強(qiáng)度  3、誤區(qū)二:整體效率和個(gè)體效率  4、誤區(qū)

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  一、中高層管理者的職責(zé)定位  1、管理與管理者  2、中高層管理者的角色認(rèn)知  3、中高層的能力模型  二、建立中高層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力  1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別與聯(lián)系  2、領(lǐng)導(dǎo)的五種能力:4E1E模型  (1)Envision眼力(展望) ?。?)Energizer魅力(熱情) ?。?)Execute能力(執(zhí)行) ?。?)Edge魄力(果斷) ?。?)Et

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  講:時(shí)間被浪費(fèi)在哪里了?  有效時(shí)間管理的障礙有哪些  找出時(shí)間“小偷”和“強(qiáng)盜”,做好防盜措施  組織層面時(shí)間浪費(fèi)的因素  時(shí)間管理不當(dāng)?shù)纳顚哟涡睦碓颉 ∵\(yùn)用“時(shí)間日志”,檢視運(yùn)用時(shí)間的方式  時(shí)間分類  訂立時(shí)間管理的目標(biāo)  第二講:提高效益的重要觀念和原則  別瞎忙,要有成效  要避免的兩個(gè)心理陷阱  時(shí)間管理矩陣  有意識(shí)地鑒別工作的輕重緩急 

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  1、創(chuàng)建培訓(xùn)體系的原則 ?。?)機(jī)構(gòu)設(shè)置  (2)原則 ?。?)建議  (4)舉例:培訓(xùn)專員的課程體系  2、建立和完善培訓(xùn)制度  (1)舉例:某公司培訓(xùn)制度 ?。?)制定培訓(xùn)制度的要點(diǎn)  (3)制定培訓(xùn)制度的步驟  3、建立培訓(xùn)檔案 ?。?)員工檔案包括哪些? ?。?)舉例:某主題集訓(xùn)檔案包  4、創(chuàng)建培訓(xùn)課程體系 ?。?)課程體系的內(nèi)容 ?。?)不同

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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