培訓與開發(fā)

有關(guān)于培訓的故事,家家企業(yè)不同。在我們身邊,確實有很多企業(yè),因為其卓越的培訓制度,使得新人得到不斷的提升,在企業(yè)不斷發(fā)展的同時,也在向社會輸送著大量受過良好教育和訓練的職業(yè)人士。從另一個角度看,也有不

 作者:段磊 詳情


 培訓值錢嗎?可以說很值錢,所謂知識無價,也可以說不值錢,大罵騙子。郝志強的課值錢嗎?你不知道,我也不知道,具體講師的課程值多少錢,還要看培訓公司的銷售能力,和客戶的接受程度而定。就象保險一樣,保險其

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隨著企業(yè)越來越重視培訓,社會上的自由職業(yè),除了街上擦皮鞋的,又多了一種,那就是職業(yè)講師。他們大多是由企業(yè)的內(nèi)部講師、大學的教授、實戰(zhàn)顧問、職業(yè)經(jīng)理人、海歸等角色轉(zhuǎn)變而來的。我郝志強,當年就是做銷售出身

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近日在給某電信公司培訓的過程中,與我合作的培訓公司負責人張經(jīng)理多次問我:鄒文強老師,聽說你在培訓圈見識很廣,能否介紹一下一些優(yōu)秀培訓公司選擇外部培訓講師的經(jīng)驗?   我聽到這個話題,微微一笑,因為我覺

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昨晚一家北京的顧問公司老板石總打電話給我,和我聊了近1個小時,大概內(nèi)容無非是要與我深入合作課程,公司發(fā)展規(guī)劃,培訓形勢不好等,但總之對于培訓市場的發(fā)展是灰色心情。   記得在2009年初,我寫過一篇文

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市場化經(jīng)濟下,企業(yè)間的競爭很明顯的區(qū)別點就是員工綜合素質(zhì)和綜合技能的競爭。關(guān)系員工培訓,技能提升,激勵機制,考核管理等系列的話題在我們身邊不絕于耳。然而企業(yè)里職業(yè)化,專業(yè)化的高質(zhì)量團隊并非企業(yè)自發(fā)形成

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 作為一名講師到企業(yè)、院校傳道、授業(yè)、解惑,所傳授的不僅僅是技能、知識,更重要的是德、正義。   一方面,通過課程本身的內(nèi)容、案例,表達講師的價值觀、價值取向、德、正義,把學員往好的方面引導,積極向上

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兩周前偶遇小吳,她正在趕往公司,她說這兩天公司又要求集中開會學習,所以一大早就要到公司總部報到。前幾天我正好到藥店購藥見到小吳,便問她學習體會,小吳苦笑道,哪有什么體會,只是覺得兩個胳膊肘兒酸麻未消,

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 QQ群是用來聊天的嗎?QQ群是用來發(fā)圖片的嗎?QQ群是用來娛樂的嗎?如果你那樣認為,我要告訴你,你錯了,你錯得很厲害!   我當初也認為QQ是聊天工具,但經(jīng)過3個月的摸索,我們的培訓QQ群,已經(jīng)是中

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古希臘時期,著名的哲學家蘇格拉底創(chuàng)造了有名的頭腦助產(chǎn)術(shù)。據(jù)史料記載,蘇格拉底相貌丑陋,不修邊幅,整日在市場上閑逛。古希臘的市場上不僅賣物品,也賣思想。經(jīng)常有人站在市場中面對觀眾發(fā)表演講。有一天蘇格拉底

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曾經(jīng)看過一個有趣的故事:籠子里養(yǎng)著五只猴子,然后在籠子中間掛一個香蕉。猴子因為喜歡吃香蕉,所以就爭著去夠,但是籠子上安裝的淋水器立即噴向所有猴子,如果有哪只猴子試圖去夠香蕉,則所有的猴子都要遭受被淋濕

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當美國提出知識經(jīng)濟時,引起全世界的大討論,閉著眼睛一想,由于知識產(chǎn)權(quán),技術(shù)壁壘等等所引起的大風波使我國在當前整體經(jīng)濟發(fā)展迅速時期不得不考慮考慮;然而,看看我國內(nèi)部,在東西部之間這種問題更加突出. 在西

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中國的培訓市場和國外的培訓市場不一樣:國外的培訓更講究課程體系本身的有效性,哪個講師進行培訓效果都差不多,中國的培訓更強調(diào)的是講師,在保證課程質(zhì)量的時候更多的是要選到優(yōu)秀的講師;國外很多課程更注重的是

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英雄雖然輝煌不再,但他的優(yōu)勢并沒有消失殆盡。它還擁有品牌效應,領(lǐng)先的研究,設(shè)計開發(fā),先進的設(shè)備,甚至低的成本生產(chǎn)和控制。。。這些生產(chǎn)領(lǐng)域的優(yōu)勢資源。不足之處在于市場定位,產(chǎn)品的開發(fā)推出輸于那些反應迅速

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時值改革開放三十周年,全球經(jīng)濟在美國金融危機的沖擊下進入了一個不確定的時期。在這樣一個特殊的時候,更需要追本溯源,回顧人力資源管理的發(fā)展歷程。 一、人力資源管理發(fā)展的歷程 人力資源管理的本質(zhì)是對人的組

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科從內(nèi)容效度、反應效度、學習效度三個角度,對培訓方案進行測評-修改-再測評-再修改,最終制定出一個有效的培訓方案。   關(guān)鍵詞:培訓方案;設(shè)計   隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展,在組織的人、財、物、住四種資

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人力資源開發(fā)是企業(yè)的一種投資行為,能為企業(yè)發(fā)展提供所需的專門人才,同時也會產(chǎn)生開發(fā)風險,由于它是一項長期而系統(tǒng)的工程,必須根據(jù)企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略確定好人才開發(fā)規(guī)劃,優(yōu)化制度建設(shè),提高執(zhí)行效果,從而有效地降

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人性化的人力資源開發(fā)與管理則主要貫徹在以下幾個方面:   就公司各種人力資源開發(fā)與管理政策、制度的制定者來說,應該全面認識員工的特點及其表現(xiàn),并在其制定的各種制度中予以體現(xiàn)。   就公司各種人力資源開

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科從內(nèi)容效度、反應效度、學習效度三個角度,對培訓方案進行測評-修改-再測評-再修改,最終制定出一個有效的培訓方案。   關(guān)鍵詞:培訓方案;設(shè)計   隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展,在組織的人、財、物、住四種資

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  一、前期準備階段   前期準備階段主要分為兩個步驟:培訓需求分析和確立目標。  ?。ㄒ唬┡嘤栃枨蠓治?  培訓需求分析是指了解員工需要參加何種培訓的過程,這里的需要包括企業(yè)的需要和員工本人的需要,

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培訓課程開發(fā)是培訓師的核心能力。能否開發(fā)出滿足培訓對象需求、具有一定理論深度、課堂教學效果良好的培訓課程是衡量一個培訓師水平的重要標志。而擁有一批具備培訓課程開發(fā)能力的優(yōu)秀培訓師,又是企業(yè)培訓機構(gòu)核心

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引言 企業(yè)培訓課程開發(fā)作為將企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展、培訓目標與具體的教學、訓練、教育實踐活動聯(lián)結(jié)在一起的橋梁,是員工獲取信息、知識并形成相關(guān)技能的重要途徑。培訓課程開發(fā)的合理與否,直接影響到培訓的最終效果,在企

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我無意于宣揚這種丑惡,但良心也讓我無法選擇沉默!一位網(wǎng)友在帖中寫道。此貼所附一組視頻圖片,內(nèi)容是關(guān)于一個腳穿高跟鞋的女子踩死一只小貓的全過程,以及幾位市民在小區(qū)內(nèi)燒死一窩小狗的全過程。圖片一被貼出,立

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揚子石化―巴斯夫通過員工對話這一核心平臺系統(tǒng),以不同的發(fā)展模型,實施蘋果計劃和職責授權(quán),在母公司中國石化和巴斯夫的大系統(tǒng)之間整合資源,實現(xiàn)人才的可持續(xù)發(fā)展。 人才戰(zhàn)略沿承核心理念 2000年12月8日

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忠告人才十萬年薪意味著什么 記者在采訪中發(fā)現(xiàn),企業(yè)眼中的人才,遠非獲得某個學歷或具備某種專業(yè)知識那么簡單。那么,在人力資源經(jīng)理們的眼眼中,怎樣的人才值十萬年薪?一個進入職場的人在步步邁向十萬年薪乃至更

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