D1 ATC職場情商減壓-1-2天
D1 ATC職場情商減壓-1-2天 詳細(xì)內(nèi)容
D1 ATC職場情商減壓-1-2天
ATC職場情商減壓
培訓(xùn)目的:
← 減輕工作壓力,放松自我,煥發(fā)工作激情、提升職場績效;
← 辨別壓力源,激發(fā)主動性與創(chuàng)造性,培養(yǎng)積極心態(tài)面對人生;
← 掌握行之有效的壓力管理策略,學(xué)會各種有效的放松方法(杜絕知道做不到)
← 增強(qiáng)正面情緒,處理負(fù)面情緒,解除心理上的限制性信念
← 開心工作,贏在職場;快樂生活,享受人生。
培訓(xùn)對象:職業(yè)經(jīng)理人、公司中高層管理人員。
課程大綱:1-2天,6-7小時/天。
第一章 正向積極的壓力管理(第一天)
一、?認(rèn)識壓力與情緒——自我認(rèn)知
A、客觀看待壓力帶來的負(fù)面感受和負(fù)面后果
1.負(fù)面感受
■ 緊張感
■ 煩躁感
■ 挫折感
■ 耗盡感
2.負(fù)面后果
■ 疲憊
■ 績效降低
■ 心理健康受損—抑郁—自殺
■ 身體健康—慢性疾病
壓力測試:我的壓力指數(shù)
B. 正向積極地發(fā)現(xiàn)壓力帶來的積極感受和快樂體驗
1. 積極感受
■ 身體狀態(tài)積極
■ 投入程度高
■ 生活充實(shí)
2.快樂體驗
■ 成就感
■ 釋放感
■ 狂歡
視頻:化壓力為動力,賽場上奪冠的精彩一幕。
C.做善用壓力享受壓力的職場達(dá)人
1.壓力與工作績效關(guān)系圖:A點(diǎn)、T點(diǎn)、C點(diǎn)與活力區(qū)間
2.識別與體驗:乏力區(qū)、活力區(qū)、高壓區(qū)、危險區(qū)
3.了解壓力感知的個體差異(游戲:壓力感知一線牽)
4.壓力管理的目的:樂在活力區(qū)(游戲:out or in?)
討論:ATC理論在企業(yè)管理中的運(yùn)用和價值?
二、?壓力身心機(jī)制解析
A、壓力作用下的身心反應(yīng)
1.應(yīng)激:“斗爭-逃避”反應(yīng)
2.現(xiàn)代社會中的“老虎”
3.生理反應(yīng)與行為的聯(lián)系(視頻:燒胎現(xiàn)象)
4.長期壓力對身體的負(fù)面作用
小故事:伍子胥為何一夜白頭
B、調(diào)控壓力源
1.職場壓力分析
2.壓力感在矛盾力量作用下產(chǎn)生的
3.厘清欲望和誘惑
三、?高效的壓力調(diào)控模式
第一步:壓力覺察
1.檢查身體的壓力部位
2.什么是自我覺察(視頻:阿凡達(dá))
3.覺察的練習(xí)(音樂冥想)
4.出現(xiàn)什么樣的特征讓我們意識到壓力失控
5.常見的自發(fā)壓力反應(yīng):失控、轉(zhuǎn)移、逃避、刺激依賴
第二步:壓力釋放
1、壓力調(diào)控機(jī)制
2、壓力調(diào)控體驗:運(yùn)動、音樂、藝術(shù)、舞蹈、人際溝通等
3、減壓方法:
■ 三步放松法
■ 瑜珈呼吸法
■ 辦公室壓力操
第三步:認(rèn)知調(diào)適
1、職場壓力三維模型
討論:繁瑣型/持久型 /突發(fā)型/嚴(yán)重型的預(yù)防減壓方式
2、如何調(diào)整自己和他人期望值(游戲:放飛夢想)
3、方法:潛意識對話法
第四步:習(xí)慣與修養(yǎng)
1.壓力調(diào)控是可以學(xué)習(xí)的
2.如何提升壓力調(diào)控能力(S點(diǎn)如何右移?)
3.壓力與時間管理
4.生活模式的調(diào)整
5.飲食營養(yǎng)的調(diào)整
6.思維模式的調(diào)整:感恩給你施壓的人
第二章做高情商的職場達(dá)人:(第二天)
A、建立融洽的人際環(huán)境
1.五種愛的語言(測試)
■ 肯定的言詞
■ 精心的時刻
■ 接受禮物
■ 服務(wù)的行動
■ 肢體接觸
2.職場人際銀行—人人心中有一桿秤
3.學(xué)習(xí)如何智慧存款(游戲:我們一起來賺錢)
4.人際沖突的五種模式
5.寬恕和原諒
B、情商就是生產(chǎn)力
一、正確理解情緒
1.什么是情緒?
2.對情緒的錯誤認(rèn)識
3.情緒對人生的作用
4.情緒與壓力的真正來源
5.EQ?高手的特質(zhì)及技能
二、自我管理情緒,做情緒的主人
1.體察自己的情緒
2.管理自己的情緒
3.適當(dāng)表達(dá)自己的情緒
4.紓解情緒方式
5.提高EQ的方法,做自己情緒的主人
三、處理他人情緒技巧
1.正面動機(jī)和深層需要
2.突破性的思想力量
3.五步消除抗拒法
4.夏威夷大我療法
練習(xí):EQ型處理他人情緒
周子淳老師的其它課程
A8企業(yè)文化宣講師落地訓(xùn)練營 04.22
企業(yè)文化宣講師落地訓(xùn)練營課程背景:幫助中高層干部及文化大使深度認(rèn)知企業(yè)文化的價值,掌握在不同的業(yè)務(wù)場景中把握契機(jī)、承擔(dān)管理責(zé)任、指導(dǎo)企業(yè)文化建設(shè)過程的典型難題解決,促進(jìn)文化的有效融合;幫助企業(yè)文化宣導(dǎo)師掌握有趣、實(shí)用的工具和方法,促進(jìn)企業(yè)文化在員工認(rèn)知、員工相信、員工行動和產(chǎn)生成果等層面的漸進(jìn)落地;建設(shè)高質(zhì)量的文化管理和文化執(zhí)行團(tuán)隊,促進(jìn)企業(yè)文化的快速落地,
講師:周子淳詳情
危機(jī)預(yù)控與沖突管理-1-2天 04.22
沖突管理與危機(jī)預(yù)控學(xué)員對象:企業(yè)高層管理人員,部門經(jīng)理及公關(guān)、企劃負(fù)責(zé)人,危機(jī)小組成員課程收益:?課程內(nèi)容中危機(jī)預(yù)防和沖突管控體系是重點(diǎn),可以幫助您建立危機(jī)預(yù)防和處理系統(tǒng)!?危機(jī)管理測試是亮點(diǎn),幫助您找出企業(yè)現(xiàn)存和隱藏的危機(jī),防患于未然。?如何做好內(nèi)部工作溝通,如何防止事態(tài)擴(kuò)大。?如何做好客戶投訴和外部公關(guān),讓客戶投訴減少后遺癥。?互動體驗+模擬演練,讓你學(xué)
講師:周子淳詳情
精英人士的七個習(xí)慣 1-2天 04.22
精英人士的七個習(xí)慣課程前言:著名管理學(xué)大師史蒂芬.柯維博士倡導(dǎo)“七個習(xí)慣”,其核心思想和方法,為忙碌人士帶來超價值的自我提升體驗,改變自我思維方式和行為方式,不斷塑造全新的自我,滲透精英人士的持續(xù)成功之路。課程目的:1、掌握先進(jìn)的通向高效能的方法,面對今天的挑戰(zhàn);通過培養(yǎng)高效能的員工創(chuàng)造高效能的組織,明確今天組織的基礎(chǔ)不在是權(quán)力,而是信賴!2、如何實(shí)現(xiàn)建立在
講師:周子淳詳情
問題分析與決策-1-2天 04.22
問題分析與決策課程背景:本課程是一門通用的管理思維、分析和決策能力提升和改善課程。深入講解和剖析30多個企業(yè)管理中的具體案例,具體涉及到:質(zhì)量管理、銷售管理、市場營銷、客戶服務(wù)、產(chǎn)品研發(fā)、后勤行政、人力資源管理等方面。通過這些鮮活生動、豐富多樣的問題分析、思考和決策案例,幫助學(xué)員更有效地掌握管理分析、思考和科學(xué)決策的實(shí)務(wù)技巧,給予企業(yè)和學(xué)員以寶貴的思路啟迪,
講師:周子淳詳情
左膀右臂-----軟管理與柔性領(lǐng)導(dǎo)力課程目標(biāo):了解職務(wù)勝任和管理角色變化之新概念快速地提升自己的軟管理技能,尤其是領(lǐng)導(dǎo)與教練技巧學(xué)習(xí)新的人性化管理理念,更SMART地做好管理工作了解如何運(yùn)用柔性溝通,建立共識,推進(jìn)工作的能力掌握激勵,授權(quán)的有效技巧,把工作落到實(shí)處學(xué)會如何通過別人達(dá)成業(yè)績目標(biāo),循序漸進(jìn)地創(chuàng)造最佳業(yè)績。授課方案:2天,12-14小時第一章:向上
講師:周子淳詳情
領(lǐng)導(dǎo)梯隊:管理認(rèn)知與技能提升培訓(xùn)主線:1、工作價值觀:界定本身崗位的價值,清楚自身的定位2、時間應(yīng)用:為了達(dá)成以上目標(biāo),我需要花更多的時間放在上面,而不是一些緊急但不重要的事情3、工作技能五大模塊:a部門經(jīng)理工作價值觀b目標(biāo)設(shè)定c委派與跟進(jìn)d教練輔導(dǎo)e團(tuán)隊建設(shè)4、請事先學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)梯隊》,2011年最佳職場圖書獎,作者:拉姆、查蘭授課方案:開場破冰:GROW教
講師:周子淳詳情
高績效團(tuán)隊建設(shè) 1-2天 04.22
高績效團(tuán)隊建設(shè)前言:在管理變革盛行的今天,組織架構(gòu)設(shè)計、業(yè)務(wù)流程再造、目標(biāo)績效管理等已經(jīng)成為企業(yè)打造核心競爭力的手段,然而當(dāng)我們反思變革后的實(shí)際成效時,卻無奈地發(fā)現(xiàn)結(jié)果和預(yù)期差距很大。原因在哪里?研究發(fā)現(xiàn),企業(yè)變革總是過分考慮架構(gòu)、流程、管控、績效等組織宏觀因素,而忽略了團(tuán)隊這樣的微觀因素。團(tuán)隊是組織的基礎(chǔ)單位,沒有它的匹配,任何架構(gòu)、流程和管理上的變革都將
講師:周子淳詳情
管理提升與教練之劍 04.22
管理提升與教練之劍課程說明:很有特色的視頻教學(xué)課程,整個課程有近20個視頻,絕大多數(shù)視頻長度在2分鐘以內(nèi),以基努.里維斯(黑客帝國主角)主演的《背水一戰(zhàn)》為主線,講述一個團(tuán)隊領(lǐng)袖如何贏得團(tuán)隊認(rèn)可和尊重,帶領(lǐng)團(tuán)隊完成幾乎不可能完成的任務(wù)的全過程。課程目標(biāo):?了解職務(wù)提升和管理角色變化之新概念?快速地提升自己的管理技能,尤其是領(lǐng)導(dǎo)與教練技巧?學(xué)習(xí)新的管理理念,,
講師:周子淳詳情
敬業(yè)精神與職業(yè)化素養(yǎng)課程介紹:????“領(lǐng)導(dǎo)人和公司員工是否職業(yè)化決定了公司的成敗”,一個職業(yè)化程度高的員工,必將成為一個非常優(yōu)秀的員工;一個團(tuán)體職業(yè)化程度高的企業(yè),必將會成為一個受社會尊敬的企業(yè)。而提高企業(yè)的團(tuán)體職業(yè)化程度就必須全面落實(shí)職業(yè)化管理,職業(yè)化是企業(yè)參與競爭的基礎(chǔ)所在。?????現(xiàn)代化的管理制度、涵蓋了員工、行業(yè)、企業(yè)競爭的核心力量。?課程大綱:
講師:周子淳詳情
DISC性格分析與職場溝通 04.22
DISC性格分析與職場溝通---了解自己,和他人更好溝通,提升職場競爭力課程目標(biāo):1、了解四種人格類型,加強(qiáng)自我認(rèn)知2、了解人際溝通密碼,更好了解他人,掌握人際禁忌3、DISC的溝通運(yùn)用,讓你知人知面更知心4、自我發(fā)展之道與激勵他人課程大綱:1天一、英才與庸才之區(qū)別垃圾放對位置就是資源;英才放錯位置就是庸才認(rèn)識不等于了解:找到天分為自己工作自我努力/跟對老板
講師:周子淳詳情
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [潘文富] 00后員工的試用期工資怎
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21148
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20162
- 3行政專員崗位職責(zé) 19030
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16206
- 5員工守則 15446
- 6軟件驗收報告 15382
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15102
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14536
- 9文件簽收單 14182