《問題分析與高效解決》

  培訓(xùn)講師:趙亮

講師背景:
趙亮老師簡介【講師介紹】v國家高級企業(yè)培訓(xùn)師v國家企業(yè)人力資源管理師v中管院高級心理咨詢師v社科院高級生涯規(guī)劃師v中國連鎖行業(yè)協(xié)會委員會副主任v行動學(xué)習認證催化師v連鎖行業(yè)人才、快消品行業(yè)人才、8090后新生代領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)專家。【講師優(yōu)勢】( 詳細>>

趙亮
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《問題分析與高效解決》詳細內(nèi)容

《問題分析與高效解決》


《問題分析與高效解決》

——成為解決問題的高手

一、課程背景

在商業(yè)世界中,問題層出不窮,如何快速、準確地識別并解決它們,成為職場成功
的關(guān)鍵。本課程將帶領(lǐng)您掌握問題分析與解決的核心技能,通過魚骨圖、邏輯樹、頭腦
風暴等實用工具,助您迅速定位問題,創(chuàng)新解決方案。您將學(xué)會如何在團隊中高效協(xié)作
,確保解決方案的有效實施。課程還將分享跨界思維與多元思考,激發(fā)您的創(chuàng)新潛能。
通過本課程的學(xué)習,您將提升解決問題的能力,為職業(yè)生涯鋪設(shè)堅實的基石。立即組織
提升和個人職場進階之旅

二、課程模型













三、課程時間:1天班(少演練)2天班(強演練)

四、授課對象:
專員級以上全員 2、業(yè)務(wù)骨干/專家 3、部門/項目負責人
五、課程大綱


第一講:課程引言

1. 引入問題分析與解決的重要性

- 培養(yǎng)解決問題能力

- 提升工作效率與質(zhì)量

- 適應(yīng)快速變化的環(huán)境

2. 明確課程目標與預(yù)期成果

- 掌握問題分析與解決的基本框架

- 學(xué)會使用問題分析與解決工具

- 能夠獨立分析和解決工作中的問題

【小組研討】新關(guān)難痛小隊列名

第二講:問題識別與定義

1. 問題識別的方法

- 識別問題的類型

- 確定問題的來源

- 識別問題的表現(xiàn)

2. 問題的定義與澄清

- 確定問題的范圍

- 界定問題的邊界

- 評估問題的重要性和緊迫性

【案例研討】小劉的丈人、媽媽的秋褲、王主任的談話

第三講:問題分析工具與技術(shù)

1. 魚骨圖構(gòu)建

- 介紹魚骨圖的基本原理

- 講解魚骨圖的構(gòu)建步驟

- 分析應(yīng)用案例

【案例】供應(yīng)商管理要素

2. 邏輯樹分析

- 講解邏輯樹的構(gòu)建方法

- 分析問題分解與優(yōu)先級確定

【案例】倉庫6S提升

【小組研討】主題演練與匯報

3. 頭腦風暴法

- 介紹頭腦風暴法的原則

- 教授頭腦風暴的技巧

- 探討創(chuàng)意激發(fā)與問題解決

【案例】工藝創(chuàng)新與提升

4. 講解排除法

- 闡述排除法的基本原理

- 常見供、產(chǎn)、銷的問題解決維度模型

- 分析人、機、料、法、環(huán)等因素

【小組研討】主題演練與匯報

第四講:解決方案制定與實施

1. 解決問題的順序與優(yōu)先級

- 介紹緊急性與重要性矩陣

- 探討防范潛在問題與應(yīng)對策略

【案例】加盟商隊伍管理

2. 解決方法的選擇與創(chuàng)新

- 借鑒項目與最佳實踐

- 形象思維與逆向思維

- 跨界多元與組合思考

【案例】門店業(yè)績提升

3. 解決方案的有效執(zhí)行

- 責任壓實與組織協(xié)同

- 制定標準操作指引與監(jiān)控機制

- 建立檢查與反饋機制

【案例】督導(dǎo)工作提升

【小組研討】主題演練與匯報

團隊作業(yè)與練習

進行問題分析與解決案例分析

- 選取實際問題進行分析與解決

- 撰寫案例分析報告

開展團隊合作與頭腦風暴練習

- 分組進行頭腦風暴練習

- 提交團隊解決方案報告

制定解決方案實施計劃

- 制定解決方案實施計劃

- 跟蹤實施過程與效果評估

【小組匯報】問題分析與解決主題匯報——新聞發(fā)布會

 

趙亮老師的其它課程

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《職業(yè)經(jīng)理人必修——MTP通用管理初階》課程背景:作為剛剛上任管理干部的你,如何快速認知管理角色的轉(zhuǎn)變,如何快速通過合理理人、高校管事開啟通往優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的進階之路呢?本湯課程作為管理者的通用管理能力提升基本功,讓你掌握:1、掌握管理角色轉(zhuǎn)型定位的要領(lǐng),掌握管理力提升的方法;2、讓學(xué)員洞察團隊管理模式的特點,根據(jù)當前團隊的狀況(環(huán)境、團隊成員情況),進行各自團隊

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《職業(yè)經(jīng)理人必修——MTP通用管理高階》課程背景:作為已經(jīng)踏上中高層管理崗位的你,本課程旨在全方位提升個人領(lǐng)導(dǎo)力。通過自我反思,幫助學(xué)員明確自身定位和發(fā)展方向;領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)的學(xué)習,使學(xué)員掌握權(quán)力的運用與愿景的構(gòu)建;團隊建設(shè)與人才管理模塊,培養(yǎng)學(xué)員選拔和培養(yǎng)人才的能力;現(xiàn)場管理與責任分攤,則讓學(xué)員學(xué)會平衡管理與領(lǐng)導(dǎo),促進團隊合作。課程還涵蓋情感管理與員工激勵、變

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《組織戰(zhàn)略解碼十步法工作坊》主講老師:趙亮(2024版)一、課程背景本課程深度解析了企業(yè)戰(zhàn)略的全貌,從概述到分析,再到選擇與制定,每一步都緊密結(jié)合企業(yè)實際需求。我們不僅教授理論,更重視實戰(zhàn)應(yīng)用。通過PEST分析、波特五力模型等工具,幫助學(xué)員深入洞察企業(yè)內(nèi)外環(huán)境,明確自身優(yōu)劣勢。結(jié)合成本領(lǐng)先、差異化、集中化等戰(zhàn)略方案,讓學(xué)員能夠根據(jù)企業(yè)實際情況靈活選擇。戰(zhàn)略,

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《TTM系列——培訓(xùn)資源開發(fā)》課程背景:在當前快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)的成功越來越依賴于其員工的技能和知識。本課程專注于培訓(xùn)體系的搭建,旨在幫助企業(yè)構(gòu)建高效、系統(tǒng)的員工培訓(xùn)體系。通過深入學(xué)習職工培訓(xùn)與開發(fā)、組織發(fā)展與培訓(xùn)需求衍化等核心領(lǐng)域,您將能夠全面了解培訓(xùn)職能的重要性及其五個階段特征。課程還提供了培訓(xùn)目標體系、晉升體系搭建、資源開發(fā)、學(xué)習發(fā)展路徑設(shè)計等

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《TTM系列——人才系統(tǒng)化培養(yǎng)項目開發(fā)》課程背景:本課程大綱致力于為企業(yè)打造全面、系統(tǒng)的人才培養(yǎng)路徑,涵蓋銷售、生產(chǎn)、供應(yīng)鏈以及通用管理與領(lǐng)導(dǎo)力等多個關(guān)鍵領(lǐng)域。針對每個團隊和部門的運營特征,提供精準的需求開發(fā)與目標設(shè)定,確保培訓(xùn)內(nèi)容與實際工作緊密結(jié)合。通過專業(yè)的培訓(xùn)設(shè)計與實施,助力企業(yè)提升營銷、生產(chǎn)、領(lǐng)導(dǎo)力、素養(yǎng)等關(guān)鍵人才開發(fā)和培訓(xùn)項目效果。同時,本課程重點

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《TTM系列——業(yè)務(wù)BP賦能培養(yǎng)項目開發(fā)》課程背景:本課程旨在為企業(yè)打造一套全面、全新、系統(tǒng)、高效的HRBP業(yè)務(wù)賦能路徑。通過業(yè)務(wù)需求型賦能設(shè)計,確保培訓(xùn)與實際業(yè)務(wù)緊密相連,實現(xiàn)真正的業(yè)務(wù)價值。本課程深入剖析培訓(xùn)職能與業(yè)務(wù)組織的關(guān)系。同時,課程還深入探討了業(yè)務(wù)場景下的培訓(xùn)需求與目標開發(fā),為學(xué)員提供培訓(xùn)開發(fā)項目目標體系的實戰(zhàn)應(yīng)用。在行動學(xué)習實戰(zhàn)賦能部分,學(xué)習如

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