自我領(lǐng)導與自我管理
自我領(lǐng)導與自我管理詳細內(nèi)容
自我領(lǐng)導與自我管理
課程模塊 | 課程內(nèi)容 |
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模塊一 自我認知 | 一. 管理者是做什么的 1、 管理者的職能及其相關(guān)管理技能 2、 目標管理路線圖 二. 什么是自我領(lǐng)導與自我管理 1、 自我負責、自我激勵、自我控制、自我發(fā)展 2、 運用“反饋分析法”,認識自我 |
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模塊二 自我管理 | 一.自我心態(tài)管理 1、什么是心態(tài),什么是積極心態(tài) 2、積極心態(tài)的魔力 3、自我調(diào)整心態(tài)的8個技巧 4、心態(tài)調(diào)整與自我情緒管理、自我激勵 二.自我角色管理 1、從員工到管理者的角色轉(zhuǎn)換 2、角色轉(zhuǎn)換失敗的原因 3、管理者應該做的與不應該做的 三.自我行為管理 1、以身作則是對下屬的好指導與激勵 2、遵守企業(yè)行為準則 四.自我能力管理 1、管理者應具備的能力清單(模塊一已做分析) 2、反思、學習、改進、執(zhí)行 |
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模塊三 自我發(fā)展 | 一.自我發(fā)展規(guī)劃 1、自我發(fā)展規(guī)劃的路線 3、自我發(fā)展規(guī)劃的5P原則 4、制定自我發(fā)展計劃 二.自我發(fā)展 1、員工發(fā)展的3大途徑,自我發(fā)展占60% 2、自我發(fā)展的方法 |
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中層管理者角色認知與領(lǐng)導力提升 01.01
【模塊一中層管理者的角色認知】1、我是誰:企業(yè)為什么需要中層管理者2、我的位置在哪里-以客戶為導向的組織結(jié)構(gòu)-我在內(nèi)部運營流程(企業(yè)關(guān)鍵價值鏈)的哪一段-我的位置在哪里3、我是干什么的:中層管理者的角色定位-中層管理者的六大職責-中層管理者在組織中的角色【模塊二如何提升你的領(lǐng)導力】1、如何構(gòu)建高效團隊-團隊的組成-什么是團隊(由6名學員參與一個游戲,然后請大
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中層管理者的管理技能提升 內(nèi)訓 01.01
模塊一管理者是做什么的首先,讓學員清楚地了解管理者是做什么的。這將有助于學員的角色認知,以及應當掌握哪些管理技能。一、管理者的兩大工作職能1、管理者的工作包括:實務操作職能與管理職能企業(yè)的類型、規(guī)模和所擔任的管理職務可能不同,但所有管理者的工作都包括實務操作與管理兩大職能,中層管理者也不例外。只熟悉業(yè)務,充其量只能算是佳員工;反之,懂管理而不熟悉業(yè)務,無法指
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職場新人心態(tài)調(diào)整與學習成長 01.01
部分:工作意味著什么本部分從提出問題開始,以學員回答問題收尾。其中,按邏輯關(guān)系逐項解析,終引出心態(tài)與能力對個人績效與成長的重要性。1.思考:對你來說,工作意味著什么2.你需要知道的:什么是職位、職務、職業(yè)3.你需要知道的:什么是職責、任務、工作要素·案例:職責分解4.你需要知道的:個人素質(zhì)與績效的關(guān)系5.你需要知道的:勝任素質(zhì)模型6.你需要知道的:工作績效模
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招聘與面試技能提升訓練 01.01
【模塊一招聘前必須回答的四個問題】培訓方式:提問、小組討論、案例分析一.你真的需要招聘一名員工嗎1、你的部門是否真正存在空缺的崗位?2、你的部門業(yè)務發(fā)展是否需要增加一名新員工?3、你正確發(fā)揮現(xiàn)有員工的作用了嗎?4、你是否考慮過你的管理方式足以留人?二.你對要招聘的崗位了解嗎1、你可以描述部門組織結(jié)構(gòu)以及要招聘的崗位在其中的位置嗎?2、你可以描述該崗位的職責、
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怎樣編寫職務說明書 01.01
部分企業(yè)常見的人力資源管理問題1.沒有職務說明書或者職務說明書內(nèi)容不完整2.職務說明書存放在文件柜中,從來沒有應用到人力資源管理活動中去3.員工工作常常發(fā)生職責不清晰,任務分配不合理的現(xiàn)象4.公司指揮與匯報關(guān)系較混亂5.員工選拔沒有依據(jù),選拔的人員不能勝任工作6.員工培訓缺乏依據(jù),不知道應該培訓什么7.……第二部分職務說明書的作用1.規(guī)范化管理2.招聘和選拔
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【模塊一什么是員工職業(yè)生涯規(guī)劃】一.術(shù)語解析:職位(崗位)、職務(工作)、職業(yè)二.什么是職業(yè)生涯三.什么是員工職業(yè)生涯規(guī)劃【模塊二為何要做員工職業(yè)生涯規(guī)劃】一.員工需要1、誰都想在事業(yè)上獲得成功2、準確定位3、了解自身的長處與短板4、從模糊的人變成清醒的人5、有針對地不斷完善自己6、增強職業(yè)競爭力7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇二.企業(yè)需要1、企業(yè)需要合格的人才梯隊2、
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員工職業(yè)生涯規(guī)劃案例解析 01.01
【模塊一什么是員工職業(yè)生涯規(guī)劃】提問、小組討論、案例解析,首先讓學員了解什么是員工職業(yè)生涯規(guī)劃以及與職業(yè)生涯規(guī)劃相關(guān)的術(shù)語1.術(shù)語解析:職位(崗位)、職務(工作)、職業(yè)2.什么是職業(yè)生涯3.什么是員工職業(yè)生涯規(guī)劃【模塊二為什么要做員工職業(yè)生涯規(guī)劃】小組討論、視頻案例分析,引導學員從員工需求與企業(yè)需求兩個方面深層次理解為什么要做員工職業(yè)生涯規(guī)劃,同時也將激發(fā)部
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有效授權(quán)與激勵 內(nèi)訓 01.01
【模塊一如何有效授權(quán)】一.什么是授權(quán)1.組織的概念包含一個人不能完成組織中的所有工作。2.將某項任務分配給下屬去做并賦予履行任務的職權(quán)。二.作為部門主管,你授權(quán)了嗎(測試,看看你會測中幾個問題)1.我的時間總不夠用。2.我從來就沒有輕松休假過,我必須時刻與下屬保持聯(lián)系。3.我不想親力親為,可是下屬的工作總讓我不放心。4.我的員工大約60的時間都在執(zhí)行我的命令
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贏在服務優(yōu)勢 01.01
部分您的客戶是誰–企業(yè)生存和發(fā)展的根本1、您是客戶嗎-請學員分析客戶的特點-請學員舉出服務客戶成功和失敗的案例2、客戶是那些購買或可能購買企業(yè)產(chǎn)品的人們-從時間角度劃分客戶類型-從消費角度劃分客戶類型2、客戶是有理性的人,他們分辨得出哪家企業(yè)值得信賴-客戶消費行為分析3、客戶也是感性的人,他們很容易被你的真誠和周到打動-客戶消費心理分析4、客戶是有自己期望的
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