拓展訓(xùn)練課程體系

執(zhí)行力拓展訓(xùn)練兩天   課時(shí):12H

高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)---執(zhí)行力拓展項(xiàng)目建議書項(xiàng)目背景?為了使培訓(xùn)更有效,改變學(xué)員的僵化思想和舊觀念,通過(guò)體驗(yàn)式的學(xué)習(xí),使參訓(xùn)人員體驗(yàn)到激情、信任、感恩、負(fù)責(zé)任、承諾、共贏、合作等七大價(jià)值觀在企業(yè)團(tuán)隊(duì)中是如何發(fā)揮巨大力量的,從而令到參訓(xùn)學(xué)員從被動(dòng)變主動(dòng),從封閉到開放,有效的發(fā)揮學(xué)員的主觀能動(dòng)性從而為企業(yè)創(chuàng)造最大的效益。參加《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)---執(zhí)行力拓展》的原因和

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目錄培訓(xùn)收益3培訓(xùn)方式和技術(shù)3課程設(shè)計(jì)思路及依據(jù)5體驗(yàn)項(xiàng)目及時(shí)間節(jié)點(diǎn)6體驗(yàn)式培訓(xùn)項(xiàng)目說(shuō)明6培訓(xùn)收益?促進(jìn)團(tuán)隊(duì)融合,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力,提高工作熱情,塑造團(tuán)隊(duì)精神?挖掘自我潛能,提升抗壓能力,樹立積極心態(tài)和良好的心理素質(zhì)?培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員間的感情,提高團(tuán)隊(duì)間的默契程度?個(gè)人潛能開發(fā)與突破,提升工作激情?培養(yǎng)高效能習(xí)慣,強(qiáng)化執(zhí)行能力?統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀,強(qiáng)化主人翁責(zé)任感?建

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講:思維創(chuàng)新之概要一、什么是思維二、思維的種類三、思維的創(chuàng)新第二講:思維方式和方法一、主要的八大思維方式二、主要的三大思維方法第三講:必須樹立新理念一、理念創(chuàng)新更加重要二、管理創(chuàng)新八大趨勢(shì)三、思維創(chuàng)新重點(diǎn)方向第四講:創(chuàng)新的七大途徑一、假設(shè)二、聯(lián)想三、模仿四、返璞五、改進(jìn)六、獨(dú)創(chuàng)七、積累

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一、學(xué)員課前定向1、本次培訓(xùn)與以往的培訓(xùn)有什么樣的區(qū)別?2、本次拓展培訓(xùn)與其它公司的拓展培訓(xùn)有何區(qū)別?3、什么是體驗(yàn)式學(xué)習(xí)?4、導(dǎo)師與學(xué)員在這次培訓(xùn)中的關(guān)系和角色定位。5、這次培訓(xùn)的目的是提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和協(xié)作能力,提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和績(jī)效6、決定團(tuán)隊(duì)協(xié)作力的十大要素缺一不可目標(biāo)一致相互信任步調(diào)一致合作共贏有效溝通負(fù)起責(zé)任挑戰(zhàn)自我創(chuàng)新無(wú)限二、拓展訓(xùn)練項(xiàng)目(一)游

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  一、學(xué)員課前定向  1、本次培訓(xùn)與以往的培訓(xùn)有什么樣的區(qū)別?  2、本次拓展培訓(xùn)與其它公司的拓展培訓(xùn)有何區(qū)別?  3、什么是體驗(yàn)式學(xué)習(xí)?  4、導(dǎo)師與學(xué)員在這次培訓(xùn)中的關(guān)系和角色定位。  5、這次培訓(xùn)的目的是提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和協(xié)作能力,提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和績(jī)效  6、決定團(tuán)隊(duì)協(xié)作力的十大要素  缺一不可  目標(biāo)一致  相互信任  步調(diào)一致  合作共贏  有效

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《心里潛能拓展訓(xùn)練》(兩天一夜)28416258255000第一章:心理破冰第二章:心態(tài)調(diào)整第三章:積極的態(tài)度第四章:放下身段——心態(tài)歸零第五章:人類的潛在能量第六章:培養(yǎng)正確的觀念第七章:決勝邊緣理論第八章:游戲——突圍與入圍第九章:?jiǎn)拘炎晕艺J(rèn)識(shí)第十章:利用肢體語(yǔ)言改變心情第十一章:自我價(jià)值的認(rèn)識(shí)第十二章:你到底想要什么?第十三章:期望定律——皮革馬利翁法

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精益生產(chǎn)拓展訓(xùn)練   課時(shí):6H

《精益生產(chǎn)管理訓(xùn)練》-----凡勝老師主講本課程是在廣州普源科技公司,SIMUDA(日本,13000)電子廠等公司,通過(guò)實(shí)際IE生產(chǎn)效率改善,工資改革,領(lǐng)導(dǎo)支持等,主導(dǎo)精益生產(chǎn)管理改善和人力資源管理的基礎(chǔ)上,總結(jié)、開發(fā)出來(lái)的講義,也是許多領(lǐng)導(dǎo),管理人員和執(zhí)行人員共同參與,努力的結(jié)晶,以具體真實(shí)的案例形式為主,實(shí)用性強(qiáng),針對(duì)推行精益生產(chǎn)推行中的問(wèn)題,進(jìn)行訓(xùn)練,

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卓越班組長(zhǎng)拓展訓(xùn)練營(yíng)課程收益1.使班組長(zhǎng)對(duì)管理角色有明確認(rèn)知,提升其管理技能;2.掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)的技巧,打造一流執(zhí)行團(tuán)隊(duì);3.熟練掌握分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的技巧;4.全面提高員工的執(zhí)行力、凝聚力,提高部門的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。課程對(duì)象班組長(zhǎng)以及相關(guān)人員訓(xùn)練方式實(shí)戰(zhàn)研討、角色扮演、案例分析、討論互動(dòng)、情景模擬、錄像展示等形式培訓(xùn)時(shí)間安排3天課程大綱第一天情景模擬:破冰活

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團(tuán)隊(duì)精神拓展訓(xùn)練一(1天)培訓(xùn)目的本培訓(xùn)的目的是旨在引導(dǎo)組織成員走出“小我”的圈圈,走向“大我”的團(tuán)隊(duì)合作文化中,從而讓工作集體能更有效率地整合智力資源,更團(tuán)結(jié),更有凝聚力和更有效率地工作。培訓(xùn)方式培訓(xùn)以互動(dòng)游戲的方式展開,務(wù)求做到生動(dòng)活潑,有教育意義和有沖擊力。每一個(gè)游戲結(jié)束都會(huì)有討論,分享和點(diǎn)評(píng)的環(huán)節(jié),希望每一個(gè)學(xué)員從中能吸取到最有價(jià)值的知識(shí)。課程大綱:

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團(tuán)隊(duì)精神拓展訓(xùn)練課程二(1天)課程說(shuō)明:?有價(jià)值的組織行為的三要素任何有價(jià)值、有意義的組織行為都必須符合以下三個(gè)要素:1.雙方必須懷有共同的理想,意愿和目標(biāo);2.雙方愿意為共同理想和目標(biāo)作出自我妥協(xié)和犧牲;3.雙方都必須信任對(duì)方也會(huì)采取相同的做法。事實(shí)上,在所有的組織里面,由于人與人之間,部門與部門之間,上下級(jí)之間,缺少溝通,缺少信任,沒有共同的理想,因此無(wú)

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沙漠掘金與團(tuán)隊(duì)建設(shè)室內(nèi)拓展管理課程沙漠掘金課程簡(jiǎn)介《沙漠掘金》(GoldoftheDesertKing)課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程;已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程。同時(shí)成為Coco-cola、Philips、ABB、Pepsico、BP-Secc、上汽集團(tuán)、聯(lián)想等多家公司采用作為內(nèi)訓(xùn)。

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  鴻健拓展課程:  戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)  ☆明星團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練課程☆核心領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課  ☆新人融入培訓(xùn)課程☆團(tuán)隊(duì)熔煉標(biāo)準(zhǔn)課程……  企業(yè)特設(shè)活動(dòng)  ☆企業(yè)家庭日☆企業(yè)運(yùn)動(dòng)會(huì)  ☆企業(yè)網(wǎng)球培訓(xùn)☆企業(yè)體育培訓(xùn)……  品牌活動(dòng)推薦  ☆三國(guó)風(fēng)云(大型戶外團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練培訓(xùn))  ☆合力制勝(大型戶外團(tuán)隊(duì)熔煉培訓(xùn))  ☆MovingMeeting(大型戶外團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn))  ☆緊急空

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  死里逃生拓展訓(xùn)練企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程  A:所有人員分成N組(每組12人較為合適).每組要起一個(gè)隊(duì)名,選一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)隊(duì)副,.想一句團(tuán)隊(duì)誓言,唱一首隊(duì)歌,設(shè)計(jì)一幅LOGO,,然后分別上臺(tái)展示各自的風(fēng)采.  B:隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)副要組織全隊(duì)成員分組,其中失去語(yǔ)言表達(dá)能力的人(即啞巴)必須身體強(qiáng)壯且有4人組成..剩余的人(即瞎子)無(wú)特殊要求.  C:每?jī)扇嘶蛘呷艘恢恢穹? 

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1、破冰●帶出培訓(xùn)的主題●帶動(dòng)氣氛,引導(dǎo)進(jìn)入課程●分組、選隊(duì)長(zhǎng)、起隊(duì)名、口號(hào)、手勢(shì)、隊(duì)歌、分組演練。2、釘子游戲與繩子游戲●闡述團(tuán)隊(duì)與組織文化的差異和互補(bǔ)。3、翻墊子●培訓(xùn)大局觀念,提升合作意識(shí)?!翊蚱扑枷肟蚩?qū)W習(xí)整合資源去解決問(wèn)題,提高效率?!褚瓿鲈诠ぷ髦械闹笇?dǎo)意義。4、調(diào)位●了解局部與全局,個(gè)體與整體的關(guān)系,認(rèn)識(shí)如何提升效率。●讓別人往往也是幫自己,表

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1、拓展訓(xùn)練師的心態(tài)與素質(zhì)一切由心開始如何建立開放和積極的心態(tài)拓展訓(xùn)練師必備的素質(zhì)2、拓展訓(xùn)練的目的什么是拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練對(duì)團(tuán)隊(duì)有那些幫助與支持拓展訓(xùn)練與傳統(tǒng)培訓(xùn)的區(qū)別3、拓展訓(xùn)練的培訓(xùn)風(fēng)格拓展訓(xùn)練師的要求拓展訓(xùn)練的基本風(fēng)格和類別如何打造個(gè)人的培訓(xùn)風(fēng)格4、什么是教練式的拓展訓(xùn)練什么是教練式教練式拓展和傳統(tǒng)式拓展為什么教練式拓展更加有效5、如何引領(lǐng)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)如何

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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