下屬輔導(dǎo)課程體系
《教練式下屬輔導(dǎo)與培養(yǎng)管理》 課時：12H
0-518746《教練式下屬輔導(dǎo)與培養(yǎng)管理》--------打造高績效團(tuán)隊(duì)00《教練式下屬輔導(dǎo)與培養(yǎng)管理》--------打造高績效團(tuán)隊(duì)主講：董波浪eq\o\ac(○,￠)課程目的新生代人才如何激活生命力，構(gòu)建人才梯隊(duì)的張力與活力是新一代管理者要深度思考與賦能人才成長的戰(zhàn)略路徑！前通用總裁杰克.韋爾奇曾說：優(yōu)秀的人才是輔導(dǎo)與培養(yǎng)出來的！管理大師彼得.德魯克說
講師：董波浪在線咨詢下載需求表
下屬輔導(dǎo)與有效激勵2天版 課時：12H
《下屬輔導(dǎo)與有效激勵》主講老師：肖仁山課程時間：2天（12課時）課程對象：企業(yè)董事長、公司管理層、部門總監(jiān)、儲備干部等課程綱要：第一章管理溝通構(gòu)建團(tuán)隊(duì)協(xié)同團(tuán)隊(duì)為啥溝而不通——影響溝通的因素從職能的角度分析部門墻\了解程度\溝通機(jī)制\權(quán)力作用從溝通渠道的角度分析被動溝通\渠道錯位\氣氛緊張從編碼的角度來分析表達(dá)能力\說話技巧\充分表達(dá)\非語言應(yīng)用\情緒控制從解
講師：肖仁山在線咨詢下載需求表
模塊：教練式輔導(dǎo)的原理及認(rèn)知一、教練的基本概念1、領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn)討論：領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn)觀看影像：從中體驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn)2、什么是教練3、催化劑式領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)者的7大要務(wù)二、下屬輔導(dǎo)的時機(jī)與類型小組討論：哪些狀況需要提供輔導(dǎo)1、輔導(dǎo)的類型教練式輔導(dǎo)問題員工輔導(dǎo)2、輔導(dǎo)的程序前期準(zhǔn)備：確認(rèn)需求技能和績效的初步討論提供支持和資源后續(xù)跟進(jìn)3、辨識輔導(dǎo)的時機(jī)表：輔導(dǎo)計劃表三、下
講師：沈丹陽在線咨詢下載需求表
單元：認(rèn)識教練技術(shù)【破冰活動】體驗(yàn)教練對人的賦能之力一、教練技術(shù)的起源【案例】添高威的故事1、德魯克論管理是關(guān)于人的理論與教練式管理的關(guān)系2、代教練運(yùn)動的發(fā)起人與起源3、教練運(yùn)動的發(fā)展歷程4、教練運(yùn)動的應(yīng)用領(lǐng)域二、教練式管理成功案例分享1、【案例1】教練式管理是怎樣讓IBM創(chuàng)造563的績效提升2、【案例2】教練式管理給NISSAN營造了一個創(chuàng)新性的經(jīng)營模式及
講師：李靜濤在線咨詢下載需求表
課程大綱:單元：認(rèn)識教練技術(shù)【破冰活動】體驗(yàn)教練對人的賦能之力一、教練技術(shù)的起源【案例】添高威的故事1、德魯克論管理是關(guān)于人的理論與教練式管理的關(guān)系2、代教練運(yùn)動的發(fā)起人與起源3、教練運(yùn)動的發(fā)展歷程4、教練運(yùn)動的應(yīng)用領(lǐng)域二、教練式管理成功案例分享1、【案例1】教練式管理是怎樣讓IBM創(chuàng)造563的績效提升2、【案例2】教練式管理給NISSAN營造了一個創(chuàng)新性的
講師：李靜濤在線咨詢下載需求表
課程大綱：一、中層管理干部需要管理輔導(dǎo)技巧嗎？管理輔導(dǎo)對企業(yè)有什么意義呢？?。ㄒ唬┯欣谄髽I(yè)及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題1、可以為員工和企業(yè)提供戰(zhàn)略性的咨詢、確認(rèn)并解決問題，以創(chuàng)造一個有效、健康的工作環(huán)境。2、對下屬的輔導(dǎo)，對組織環(huán)境的分析，幫助人力資源管理者處理員工關(guān)系的死角，削除可能影響員工效績的各方面因素，進(jìn)而增加組織的凝聚力，幫助公司永續(xù)競爭力。（二）有利
講師：唐振瑋在線咨詢下載需求表
一、中層管理干部需要管理輔導(dǎo)技巧嗎？管理輔導(dǎo)對企業(yè)有什么意義呢？?。ㄒ唬┯欣谄髽I(yè)及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題1、可以為員工和企業(yè)提供戰(zhàn)略性的咨詢、確認(rèn)并解決問題，以創(chuàng)造一個有效、健康的工作環(huán)境。2、對下屬的輔導(dǎo)，對組織環(huán)境的分析，幫助人力資源管理者處理員工關(guān)系的死角，削除可能影響員工效績的各方面因素，進(jìn)而增加組織的凝聚力，幫助公司永續(xù)競爭力。（二）有利于企業(yè)聚集
講師：唐振瑋在線咨詢下載需求表
模塊一：教練式輔導(dǎo)的原理及認(rèn)知一、教練的基本概念1、領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn)討論：領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn)觀看影像：從中體驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)者的挑戰(zhàn)2、什么是教練3、催化劑式領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)者的7大要務(wù)二、下屬輔導(dǎo)的時機(jī)與類型小組討論：哪些狀況需要提供輔導(dǎo)1、輔導(dǎo)的類型教練式輔導(dǎo)問題員工輔導(dǎo)2、輔導(dǎo)的程序前期準(zhǔn)備：確認(rèn)需求技能和績效的初步討論提供支持和資源后續(xù)跟進(jìn)3、辨識輔導(dǎo)的時機(jī)表：輔導(dǎo)計劃表三、
講師：于際敬在線咨詢下載需求表
（領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于自我激勵、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工輔導(dǎo)等的難題？每人提出自己工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插，分析、示范指導(dǎo)、模擬演練。章、卓越的銀行管理人員素質(zhì)訓(xùn)練（案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練）一、贏者心態(tài)訓(xùn)練凡事正面積極、凡事巔峰狀態(tài)、凡事主動出擊、凡事全力以赴短片觀看：別對
講師：陳毓慧在線咨詢下載需求表
下屬輔導(dǎo)與員工激勵技巧 課時：24H
（領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于自我激勵、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工輔導(dǎo)等的難題？每人提出自己工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插，分析、示范指導(dǎo)、模擬演練。章、卓越的銀行管理人員素質(zhì)訓(xùn)練（案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練）一、贏者心態(tài)訓(xùn)練凡事正面積極、凡事巔峰狀態(tài)、凡事主動出擊、凡事全力以赴短片觀看：別對
講師：陳毓慧在線咨詢下載需求表
（領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于自我激勵、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工輔導(dǎo)等的難題？每人提出自己工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插，分析、示范指導(dǎo)、模擬演練。章、卓越的銀行管理人員素質(zhì)訓(xùn)練（案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練）一、贏者心態(tài)訓(xùn)練凡事正面積極、凡事巔峰狀態(tài)、凡事主動出擊、凡事全力以赴短片觀看：別對
講師：陳毓慧在線咨詢下載需求表
第一部分:角色定位1.1作為下屬的四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則1.2主管的5大職能如何做出正確決策，避免浪費(fèi)1.2作為同事的主管1.3作為上司的主管1.4作為上司主管的五大角色1.5常見的角色錯位1.6主管角色的七大變化主管的6大職責(zé)從合格到優(yōu)秀主管的轉(zhuǎn)變第二部分:領(lǐng)導(dǎo)力2.1領(lǐng)導(dǎo)的影響力如何樹立權(quán)威性如何塑造個人魅力如何具有號召力2.2情景領(lǐng)導(dǎo)-下屬的成長之路如何針對不同
講師：馬輝在線咨詢下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)力提升及下屬輔導(dǎo) 課時：12H
《中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升及下屬輔導(dǎo)》【課程背景】中層管理者從合格到優(yōu)秀、從中層到中堅(jiān)，繞不開三個關(guān)鍵問題：第一個問題，如何讓別人接受你的領(lǐng)導(dǎo)？涉及的是不同層次領(lǐng)導(dǎo)力的工具、方法、技能！第二個問題，如何讓別人“愿意”接受你的領(lǐng)導(dǎo)？涉及的是如何讓領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)化到下屬的心里，實(shí)現(xiàn)從命令、監(jiān)督、控制到激勵、激發(fā)、鼓舞，實(shí)現(xiàn)從管理到領(lǐng)導(dǎo)！第三個問題，如何成為帶團(tuán)隊(duì)的高手？涉及的
講師：劉佳明在線咨詢下載需求表
中高層領(lǐng)導(dǎo)力提升及下屬輔導(dǎo)教練式管理版權(quán)課程一流的CEO首先是一名教練，偉大的CEO是偉大的教練。--杰克·韋爾奇一、課程介紹關(guān)鍵詞：成果導(dǎo)向，下屬成長問題聚焦：老板成為公司最忙碌的人？上司忙而無功、下屬沒有成長？如何讓員工主動承擔(dān)責(zé)任？如何提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)力如何輔導(dǎo)下屬？課程以上述問題為出發(fā)點(diǎn)，圍繞企業(yè)績效目標(biāo)這一核心，幫助企業(yè)管理落地，提升組織效能。有數(shù)
