項(xiàng)目管理課程體系

項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐項(xiàng)目管理日益受到人們的關(guān)注，成為一門(mén)新興的重要學(xué)科。越來(lái)越多的組織和企業(yè)，大量業(yè)務(wù)都是以項(xiàng)目形式進(jìn)行的。在1天的課堂學(xué)習(xí)中，結(jié)合學(xué)員所在企業(yè)的實(shí)際案例，StepbyStep的進(jìn)行剖析和演練，徹底掌握項(xiàng)目管理的思維理念、工具和方法。推進(jìn)企業(yè)或組織的決策水平、執(zhí)行能力、市場(chǎng)應(yīng)變能力、資源配置效率、客戶(hù)管理能力、綜合業(yè)務(wù)能力等，為企業(yè)或組織引入嶄新

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項(xiàng)目管理四步法課程背景??項(xiàng)目管理在現(xiàn)代企業(yè)中得到了越來(lái)越廣泛的應(yīng)用，作為一套在實(shí)踐中被不斷檢驗(yàn)、不斷修正的管理方法，它廣泛的適用性和有效性被越來(lái)越多的人所理解和接受，有效的項(xiàng)目管理對(duì)項(xiàng)目成功起到了良好的促進(jìn)作用。但是，項(xiàng)目管理不是萬(wàn)能鑰匙，也不是包治百病的靈丹妙藥，即使建立了PMO，任命了項(xiàng)目經(jīng)理，組織按項(xiàng)目化運(yùn)作，依然有大量的項(xiàng)目在痛苦中煎熬，在混亂中徘

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實(shí)戰(zhàn)式項(xiàng)目管理——流程與方法訓(xùn)練課程背景：在現(xiàn)代管理中，項(xiàng)目就是一切，每個(gè)人都是一個(gè)項(xiàng)目管理者。項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)項(xiàng)目管理的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)程度直接影響項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的整體運(yùn)作與最終項(xiàng)目的結(jié)果，如何把握項(xiàng)目管理的“5X10知識(shí)框架”+“6條核心思維”+“25種工具方法”，提高項(xiàng)目經(jīng)理及團(tuán)隊(duì)對(duì)項(xiàng)目管理的認(rèn)識(shí)與思維，形成項(xiàng)目管理知識(shí)系統(tǒng)的框架結(jié)構(gòu)，有利于新晉/兼職項(xiàng)目經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)型、

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成功項(xiàng)目管理的6步法關(guān)鍵詞:項(xiàng)目管理工具、需求管理、項(xiàng)目目標(biāo)、項(xiàng)目計(jì)劃、過(guò)程控制、風(fēng)險(xiǎn)管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作課程背景：21世紀(jì)進(jìn)入項(xiàng)目導(dǎo)向型社會(huì)，項(xiàng)目型業(yè)務(wù)如狂潮般涌進(jìn)整個(gè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，在各個(gè)行業(yè)中體現(xiàn)著非凡的生命力。但是企業(yè)在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中也遇到很多問(wèn)題，比如交付不達(dá)標(biāo)、進(jìn)度失控、成本超支、甚至徹底失敗，因而對(duì)項(xiàng)目管理人才一直是求賢若渴的狀態(tài)。為能在復(fù)雜的項(xiàng)目操作中走

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成功的項(xiàng)目管理（SuccessfulProjectManagement）——項(xiàng)目管理方法、工具與實(shí)踐若干年前，管理大師湯姆·彼得斯說(shuō)：全世界有50的白領(lǐng)工作是由項(xiàng)目管理完成；若干月前，管理大師湯姆·彼得斯說(shuō)：全世界有100的白領(lǐng)工作將由項(xiàng)目管理完成。導(dǎo)言：21世紀(jì)是項(xiàng)目管理的世紀(jì)。項(xiàng)目管理涉及的范圍日益廣泛，研發(fā)一項(xiàng)新產(chǎn)品、開(kāi)發(fā)新的軟件、企業(yè)信息化建設(shè)、完成

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項(xiàng)目管理系統(tǒng)培訓(xùn)（IPMP）第一講項(xiàng)目管理理念與項(xiàng)目啟動(dòng)|序號(hào)|主要內(nèi)容|培訓(xùn)方法|主要的預(yù)期目標(biāo)||1|項(xiàng)目管理與作業(yè)管理|講解|分析企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和項(xiàng)目|||企業(yè)的項(xiàng)目管理驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的||之間的關(guān)系；|||制定與管理||讓高層管理者、職能經(jīng)理|||||和項(xiàng)目經(jīng)理在對(duì)企業(yè)項(xiàng)目|||||管理認(rèn)識(shí)上達(dá)成一致。||2|項(xiàng)目與項(xiàng)目管理的基本概念|講解|了解項(xiàng)目管理的知

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工程項(xiàng)目管理類(lèi)公文撰稿寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)楊輝課程背景公文，是工程項(xiàng)目單位內(nèi)部管理及溝通的重要載體和工具，學(xué)好公文、用好公文是工程項(xiàng)目各級(jí)管理者、工作者的一項(xiàng)基礎(chǔ)技能。在工程項(xiàng)目管理工作中，因?yàn)槿藛T分別在不同的地方工作忙碌，用公文向協(xié)作單位、內(nèi)部各部門(mén)和人員傳達(dá)信息就顯得更為重要。但在日常工作中，人們卻常常見(jiàn)到一些很糟糕的公文：思維邏輯不清、表達(dá)啰嗦累贅、用詞不嚴(yán)謹(jǐn)

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《項(xiàng)目管理專(zhuān)題研討Workshop》（2天版）提供者：鐘老師-11557055245課程背景課程背景在企業(yè)高速發(fā)展的過(guò)程中，每一個(gè)發(fā)展階段都要制定或調(diào)整企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃，而戰(zhàn)略規(guī)劃需要通過(guò)完成許多重大項(xiàng)目來(lái)落地。越來(lái)越多的企業(yè)采用項(xiàng)目化運(yùn)作的組織方式，來(lái)推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略的落地，強(qiáng)化戰(zhàn)略執(zhí)行力。項(xiàng)目常見(jiàn)困難包括：時(shí)間緊迫、溝通協(xié)調(diào)困難、監(jiān)控不到位、變更控制難、成本管控

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組織持續(xù)優(yōu)化的項(xiàng)目管理核心思維與方法課程大綱（線上線下互動(dòng)半天版全員版）（如欲公開(kāi)以下內(nèi)容，或者需對(duì)大綱作專(zhuān)業(yè)化調(diào)整，請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn)）【課程關(guān)鍵詞】課程全面涵蓋：項(xiàng)目范圍管理、項(xiàng)目時(shí)間管理、項(xiàng)目成本管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理、項(xiàng)目變更管理、項(xiàng)目人力資源管理、項(xiàng)目綜合管理等項(xiàng)目管理領(lǐng)域的核心內(nèi)容，以及項(xiàng)目啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制、收尾五大過(guò)程?！菊n程時(shí)長(zhǎng)

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最新項(xiàng)目管理全過(guò)程研討課程（線上線下互動(dòng)兩天版）（如欲公開(kāi)以下內(nèi)容，或者需對(duì)大綱作專(zhuān)業(yè)化調(diào)整，請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn)）【課程關(guān)鍵詞】全過(guò)程、啟動(dòng)、計(jì)劃、實(shí)施、控制、收尾、矩陣組織、多項(xiàng)目管理。【課程時(shí)長(zhǎng)】2天（估計(jì)每天6.5個(gè)小時(shí)）【課程對(duì)象】項(xiàng)目總監(jiān)、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目主管、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)骨干【課程形式】豐富新鮮的案例分析,深刻的問(wèn)題解決建議,將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場(chǎng)

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卓越的項(xiàng)目管理組織和PMO高級(jí)研討課程（線上線下通用互動(dòng)研討一天版）（如欲公開(kāi)以下內(nèi)容，或者需對(duì)大綱作專(zhuān)業(yè)化調(diào)整，請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn)）【課程關(guān)鍵詞】項(xiàng)目化管理矩陣式管理PMO提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力PMBOK最新的敏捷化趨勢(shì)【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（估計(jì)每天6.5小時(shí)）【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)，董事會(huì)成員，總經(jīng)理，高層管理人員，中層管理人員【課程形式】豐富新鮮的案例分析,深刻的問(wèn)

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制造業(yè)數(shù)智化項(xiàng)目管理沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn)課程大綱（實(shí)戰(zhàn)兩天版）（如欲公開(kāi)以下內(nèi)容，或者需對(duì)大綱作專(zhuān)業(yè)化調(diào)整，請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn)）【課程關(guān)鍵詞】制造業(yè)數(shù)智化、項(xiàng)目需求分析、范圍管理、項(xiàng)目時(shí)間管理、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理、項(xiàng)目變更管理、項(xiàng)目人力資源管理、項(xiàng)目綜合管理等項(xiàng)目管理領(lǐng)域的核心內(nèi)容，以及項(xiàng)目啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制、收尾五大過(guò)程?！菊n程時(shí)長(zhǎng)】2天（估計(jì)每天6.5小時(shí)）【課程對(duì)

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醫(yī)藥醫(yī)療行業(yè)從優(yōu)秀到卓越項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)（實(shí)戰(zhàn)五天版）（如欲公開(kāi)以下內(nèi)容，或者需對(duì)大綱作專(zhuān)業(yè)化調(diào)整，請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn)）【課程關(guān)鍵詞】課程全面涵蓋：項(xiàng)目范圍管理、項(xiàng)目時(shí)間管理、項(xiàng)目成本管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理、項(xiàng)目變更管理、項(xiàng)目人力資源管理、項(xiàng)目綜合管理等項(xiàng)目管理領(lǐng)域的核心內(nèi)容，以及項(xiàng)目啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制、收尾五大過(guò)程?！菊n程時(shí)長(zhǎng)】5天（估計(jì)每天

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項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)模擬課程大綱（實(shí)戰(zhàn)三天版）（如欲公開(kāi)以下內(nèi)容，或者需對(duì)大綱作專(zhuān)業(yè)化調(diào)整，請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn)）【課程關(guān)鍵詞】課程全面涵蓋：項(xiàng)目范圍管理、項(xiàng)目時(shí)間管理、項(xiàng)目成本管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理、項(xiàng)目變更管理、項(xiàng)目人力資源管理、項(xiàng)目綜合管理等項(xiàng)目管理領(lǐng)域的核心內(nèi)容，以及項(xiàng)目啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制、收尾五大過(guò)程，包括PMBOK6和PMBOK7的對(duì)比?！菊n程

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項(xiàng)目管理方法實(shí)戰(zhàn)模擬課程表格式大綱（實(shí)戰(zhàn)半天版）（如欲公開(kāi)以下內(nèi)容，或者需對(duì)大綱作專(zhuān)業(yè)化調(diào)整，請(qǐng)與本人聯(lián)系確認(rèn)）【課程關(guān)鍵詞】項(xiàng)目管理,啟動(dòng)，計(jì)劃，實(shí)施，控制，收尾，實(shí)戰(zhàn)模擬【課程時(shí)長(zhǎng)】2天（估計(jì)每天6.5小時(shí)）【課程對(duì)象】總經(jīng)理，高層管理人員，中層管理人員,項(xiàng)目經(jīng)理【課程形式】啟發(fā)式演講，問(wèn)題討論和個(gè)案分析。問(wèn)題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。授課現(xiàn)場(chǎng)需準(zhǔn)

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