《中層(部門)經(jīng)理管理能力》
培訓(xùn)講師:理清
講師背景:
理清老師簡(jiǎn)介:職業(yè)化和團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)專家理清老師長(zhǎng)期進(jìn)行管理培訓(xùn)與職業(yè)化培訓(xùn),我國(guó)職業(yè)化理論研究和培訓(xùn)首創(chuàng)者和推進(jìn)者、職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)和評(píng)價(jià)體系創(chuàng)始人之一。曾獲得全國(guó)工商聯(lián)管理培訓(xùn)名師、中華職教社最佳職業(yè)化管理培訓(xùn)專家等榮譽(yù)。曾任國(guó)資委主管的職業(yè) 詳細(xì)>>
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《中層(部門)經(jīng)理管理能力》
**部分: 經(jīng)理人的角色定位與認(rèn)知
認(rèn)識(shí)自己,做成功的經(jīng)理人
中層經(jīng)理的核心價(jià)值觀
中層經(jīng)理的六個(gè)特點(diǎn)
中層經(jīng)理成功的八個(gè)準(zhǔn)則
中層經(jīng)理的十項(xiàng)管理技能
就任新職前如何提升自己
作為下屬的中層經(jīng)理
中層經(jīng)理在企業(yè)中的位置
中層經(jīng)理是實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的先鋒
常見(jiàn)的三個(gè)管理誤區(qū)
作為同事的中層經(jīng)理
跳出本位看問(wèn)題
同事是自己的內(nèi)部客戶
如何向“以內(nèi)部客戶需求為中心”轉(zhuǎn)換
各司其職與相互協(xié)作
作為上司的中層經(jīng)理
中層經(jīng)理應(yīng)該扮演好的角色
如何領(lǐng)導(dǎo)好下屬
如何克服角色錯(cuò)位
如何做好教練培養(yǎng)員工
第二部分:經(jīng)理人的目標(biāo)管理
一、目標(biāo)管理要點(diǎn)和難點(diǎn)
目標(biāo)管理的好處
目標(biāo)管理的要點(diǎn)
目標(biāo)管理的六個(gè)特征
目標(biāo)管理的難點(diǎn)
如何克服目標(biāo)管理的難點(diǎn)
二、 目標(biāo)管理的特征和原則
什么是有效的目標(biāo)
目標(biāo)是否企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)一致
目標(biāo)管理的SMART原則
應(yīng)當(dāng)制定具有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)
三、目標(biāo)管理的實(shí)施
提高業(yè)績(jī)型的目標(biāo)管理
開(kāi)發(fā)個(gè)人能力型的目標(biāo)管理
3. 目標(biāo)管理的實(shí)施
確立企業(yè)的統(tǒng)一目標(biāo)
引入和實(shí)施目標(biāo)管理
目標(biāo)管理為什么會(huì)失敗
四、確立目標(biāo)的七個(gè)步驟
正確理解公司的目標(biāo)
制定符合效率與效能的目標(biāo)
檢查團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是否與公司目標(biāo)一致
找出問(wèn)題的障礙并尋求解決方法
明確實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的知識(shí)和能力
整理為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需要的資源
確定完成時(shí)限并將目標(biāo)書(shū)面化
五、如何為下屬制定目標(biāo)
制定目標(biāo)的程序及應(yīng)注意的問(wèn)題
為什么下屬對(duì)目標(biāo)管理抵觸
如何引導(dǎo)下屬對(duì)目標(biāo)的認(rèn)同
如何進(jìn)行目標(biāo)的合理分解
如何為下屬確定切實(shí)可行的目標(biāo)責(zé)任
第三部分:經(jīng)理人的時(shí)間管理
對(duì)時(shí)間的反思-時(shí)間哪里去了
哪些事情浪費(fèi)了時(shí)間
時(shí)間分析方法:工作時(shí)間記錄法
提高時(shí)間的使用效率
奇妙的8020原則
什么是8020原則
如何應(yīng)用8020原則
如何正確劃分工作的重要程度
4. 實(shí)用的第二象限工作法
5. 時(shí)間管理四象限原理
6. 第二象限工作法
三、 養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣
習(xí)慣也是一種競(jìng)爭(zhēng)力
需要養(yǎng)成的良好習(xí)慣
如何改變壞習(xí)慣
用5W提高時(shí)間使用效率
建立習(xí)慣的四個(gè)階段
如何合理地支配自己的時(shí)間
第四部分:經(jīng)理人有效溝通
為什么溝而不通
溝通是重要的管理活動(dòng)
哪些方面影響了溝通
團(tuán)隊(duì)溝通與人際溝通
如何改善團(tuán)隊(duì)溝通
如何改善人際溝通
溝通的對(duì)象和渠道
根據(jù)溝通對(duì)象區(qū)別對(duì)待
如何利用好溝通渠道
3. 傾聽(tīng)的好處
4. 為什么聽(tīng)不進(jìn)去
溝通中傾聽(tīng)的技巧
反饋的不同方式
如何進(jìn)行有效的反饋
如何接受反饋效果更好
三、如何向上級(jí)匯報(bào)
與上司溝通的障礙
如何彌補(bǔ)領(lǐng)導(dǎo)期望的差異
匯報(bào)工作的要求
如何贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任
四、平行溝通
1. 平行溝通的問(wèn)題有哪些
2. 平行溝通的三種方式
平行溝通技巧
五、如何向下屬提供建議
與下屬溝通的障礙
提供建議的好處
提供建議的有效方法
第五部分:經(jīng)理人的團(tuán)隊(duì)激勵(lì)
一、 如何進(jìn)行激勵(lì)分析
中層經(jīng)理常見(jiàn)的激勵(lì)誤區(qū)
分析員工的需求
如何提高員工的滿意度和忠誠(chéng)度
二、 有效的激勵(lì)技巧
激勵(lì)主要技巧有哪些
中層經(jīng)理可以直接使用的激勵(lì)技巧
中層經(jīng)理不能直接使用的激勵(lì)技巧
三、采用不同的激勵(lì)方式
了解四種人格類型
指揮型員工的激勵(lì)
關(guān)系型員工的激勵(lì)
智力型員工的激勵(lì)
工兵型員工的激勵(lì)
激勵(lì)底薪員工的六種方法
需要注意的激勵(lì)下屬的原則
四、如何認(rèn)可和贊美員工
學(xué)會(huì)適度的認(rèn)可與贊美
讓下屬感到受到重視和信任
營(yíng)造寬容和愉悅的環(huán)境
表演和批評(píng)下屬的技巧
第六部分:經(jīng)理人的績(jī)效管理
一、 中層經(jīng)理在績(jī)效管理中的作用
1. 傳統(tǒng)考核與績(jī)效評(píng)估的區(qū)別
2. 常用考核方式存在的問(wèn)題
3. 對(duì)考核程序的分析及調(diào)整
4. 中層經(jīng)理的作用和角色
二、如何為下屬設(shè)定績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)
績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)的兩個(gè)層面
如何設(shè)定定量標(biāo)準(zhǔn)
設(shè)定績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)的要點(diǎn)
如何設(shè)定科學(xué)合理地考核評(píng)價(jià)要素
三、 績(jī)效管理的流程和問(wèn)題
團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核中存在的問(wèn)題
績(jī)效管理的實(shí)施流程
360度績(jī)效評(píng)估的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)
績(jī)效評(píng)估的主要誤區(qū)及影響
四、如何進(jìn)行績(jī)效溝通
績(jī)效面談常見(jiàn)的誤區(qū)
如何克服績(jī)效溝通的障礙
績(jī)效溝通需要的準(zhǔn)備
績(jī)效溝通的步驟和技巧
績(jī)效溝通的激勵(lì)作用
第七部分:經(jīng)理人的團(tuán)隊(duì)管理
一、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特征
團(tuán)隊(duì)的理解和作用
團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的九中角色
組建團(tuán)隊(duì)的原則及注意的問(wèn)題
成功團(tuán)隊(duì)具有哪些共性
對(duì)團(tuán)隊(duì)的幾種誤解
團(tuán)隊(duì)失敗的原因有哪些
如何建立高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)
二、 如何促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展
團(tuán)隊(duì)發(fā)展的不同階段的問(wèn)題
團(tuán)隊(duì)成員能力老化現(xiàn)象
如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的工作熱情
如何做好“不換思想就換人”
學(xué)習(xí)成功團(tuán)隊(duì)的管理方法
如何與“空降兵”合作共贏
三、如何處理團(tuán)隊(duì)沖突
1.處理方式一:目標(biāo)整合法
2.處理方式二:回避
3.處理方式三:遷就
4.處理方式四:妥協(xié)
5.處理方式五:合作
6.對(duì)五種處理方式的分析
7.團(tuán)隊(duì)矛盾沖突的類型及解決方式
四、 虛擬團(tuán)隊(duì)的管理
虛擬團(tuán)隊(duì)的價(jià)值
管理虛擬團(tuán)隊(duì)的技巧
如何保證虛擬團(tuán)隊(duì)步調(diào)一致
虛擬團(tuán)隊(duì)在運(yùn)行中的問(wèn)題解決
第八部分:經(jīng)理人的有效授權(quán)
一、授權(quán)的作用和問(wèn)題
為什么需要授權(quán)
授權(quán)的意義和作用
發(fā)對(duì)授權(quán)的理由
授權(quán)應(yīng)注意的問(wèn)題
二、授權(quán)的要點(diǎn)及應(yīng)注意的問(wèn)題
授權(quán)行為的基本要素
授權(quán)需要遵守的原則
授權(quán)技巧的十大要點(diǎn)
授權(quán)時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題
三、如何進(jìn)行授權(quán)的方式
授權(quán)的四種方法
制定授權(quán)的計(jì)劃
授權(quán)的流程與關(guān)鍵環(huán)節(jié)
把握授權(quán)的時(shí)機(jī)與程度
授權(quán)職責(zé)的明確與評(píng)估
四、 授權(quán)過(guò)程中的指導(dǎo)與控制
如何構(gòu)建授權(quán)的反饋系統(tǒng)
職責(zé)的命令與跟蹤
及時(shí)的反饋與糾偏
監(jiān)督任務(wù)的進(jìn)度
做好全局的把握與協(xié)調(diào)
授權(quán)的驗(yàn)收與撤回
選擇合適的檢查與控制方式
授權(quán)中適度把控技巧
第九部分:經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)能力
一、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的分析
領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力有哪些
權(quán)力的三個(gè)特性
中層經(jīng)理使用權(quán)力的誤區(qū)
權(quán)責(zé)規(guī)范及行為準(zhǔn)則
二、選擇適合自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為
四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
領(lǐng)導(dǎo)者如何鼓勵(lì)和監(jiān)督
三、準(zhǔn)確把握下屬的性格
了解下屬的性格類型
下屬性格的差異與管理方式
采用針對(duì)性的領(lǐng)導(dǎo)方式
四、如何成為員工的教練
教練式領(lǐng)導(dǎo)的含義
教練式的八種管理方式
做好教練式的經(jīng)理人
第十部分:案例分析與互動(dòng)交流
理清老師的其它課程
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 01.01
課程大綱: 部分:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的解讀 執(zhí)行力是企業(yè)管理成敗的關(guān)鍵 執(zhí)行:如何完成任務(wù)的學(xué)問(wèn) 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力:戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)人員 執(zhí)行就是把事做正確 執(zhí)行是一種職業(yè)素養(yǎng) 執(zhí)行是一種流程控制 執(zhí)行是一種完成任務(wù)的手段 執(zhí)行力是職業(yè)道德的要求 執(zhí)行力組織的共同特點(diǎn) 執(zhí)行力組織的薪酬業(yè)績(jī)體系 案例分析:一切從執(zhí)行力開(kāi)始! 第二部分:構(gòu)建執(zhí)行力的企業(yè)文化
講師:理清詳情
職業(yè)化素質(zhì)提升 01.01
課程大綱: 職業(yè)化素質(zhì)提升 職業(yè)化素質(zhì)是什么? 你是職業(yè)化人才嗎? 補(bǔ)上“職業(yè)化”這門課 職業(yè)化,國(guó)際化的職場(chǎng)規(guī)則 職業(yè)化的表現(xiàn)有哪些? 如何營(yíng)造職業(yè)化氛圍? 職業(yè)化素質(zhì)的內(nèi)涵 企業(yè)必須實(shí)行職業(yè)化的管理 職業(yè)化是職業(yè)人的基本素養(yǎng) 積極健康的職場(chǎng)心理 如何培養(yǎng)積極的心態(tài) 加強(qiáng)職業(yè)人的情商管理能力 提升職場(chǎng)與團(tuán)隊(duì)快樂(lè)指數(shù) 職業(yè)化精神
講師:理清詳情
企業(yè)文化建設(shè) 01.01
課程大綱: 部分:企業(yè)文化理念和管理問(wèn)題 為什么說(shuō)管理大問(wèn)題在于文化融合 企業(yè)文化如何與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)結(jié)合 企業(yè)文化的“基因理論” 企業(yè)文化與核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系 企業(yè)文化建設(shè)和實(shí)施中的問(wèn)題 價(jià)值觀趨同和文化的巨大差異 文化“虛”與“實(shí)”的理解 如何幫助員工理解使命宣言 為什么企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)管理脫節(jié) 企業(yè)文化如何才能傳播和落地 企業(yè)文化落地
講師:理清詳情
人際關(guān)系協(xié)調(diào):利他是好的利器 職場(chǎng)當(dāng)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么 人之初,“性本善”嗎 諸葛亮的《識(shí)人七法》 人生的三大要素:體商、智商、情商 健康和財(cái)富的關(guān)系 EQ情商:協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力 志同道合、友好共事、貌合神離 人際關(guān)系之間的利害得失 個(gè)人和公司利益的博弈 天堂和地獄的差別 人生目標(biāo)的思考:什么是成功 可以不成功,但一定要成熟
講師:理清詳情
后備干部管理能力提升培訓(xùn)課程 01.01
部分管理者的基本認(rèn)識(shí) 一、管理的意義 二、管理者的角色與功能 三、描述你心中所期待的上司 四、描述你心中所希望的部屬 五、管理者應(yīng)有的基本態(tài)度與意識(shí) 第二部分有效發(fā)揮組織效能 一、組織的形成 二、組織三階層的互動(dòng) 三、指揮系統(tǒng)的一致性 四、職務(wù)的認(rèn)知 五、授權(quán)的運(yùn)用 第三部分計(jì)劃與執(zhí)行 一、PDCA管理循環(huán) 二、計(jì)劃的重要
講師:理清詳情
職業(yè)化素質(zhì)修煉 01.01
職業(yè)化解讀職業(yè)化人才素質(zhì)你是職業(yè)化人才嗎?“職業(yè)化”是什么?補(bǔ)上“職業(yè)化”這門課職業(yè)化,國(guó)際化的職場(chǎng)規(guī)則職業(yè)化的表現(xiàn)有哪些?如何營(yíng)造職業(yè)化氛圍?職業(yè)化的意義職業(yè)化素質(zhì)的內(nèi)涵經(jīng)理人的職業(yè)化“痛并快樂(lè)著”的經(jīng)理人職業(yè)經(jīng)理人的定義經(jīng)理人的工作有哪些?美國(guó)職業(yè)經(jīng)理人的起源與發(fā)展傳統(tǒng)化經(jīng)理與職業(yè)化經(jīng)理的區(qū)別影響我國(guó)職業(yè)經(jīng)理發(fā)展的因素中國(guó)經(jīng)理人的差距在哪些方面?職業(yè)化的
講師:理清詳情
部分:服務(wù)行業(yè)溝通技巧與服務(wù)禮儀大客戶銷售的開(kāi)發(fā)策略與政府部門溝通禮儀與行業(yè)協(xié)會(huì)等組織的溝通禮儀與重點(diǎn)企業(yè)客戶溝通禮儀參加會(huì)展及技術(shù)交流會(huì)禮儀長(zhǎng)期客戶與短期客戶的交往禮儀職業(yè)禮儀提升大客戶滿意度課堂互動(dòng):銷售禮儀中遇到的問(wèn)題研討第二部分:提升客戶經(jīng)理職業(yè)形象客戶經(jīng)理的形象定位你的形象價(jià)值幾何?職業(yè)形象與客戶印象的關(guān)系男士職業(yè)裝的要求及注意事項(xiàng)女士職業(yè)裝的禮儀
講師:理清詳情
行政管理人員職業(yè)化素質(zhì) 01.01
一、行政管理人員職業(yè)化素質(zhì)行政人員應(yīng)具備的職業(yè)化素質(zhì)和心態(tài)行政工作在企業(yè)中的價(jià)值如何為公司領(lǐng)導(dǎo)做好參謀助手行政管理部門的職責(zé)范圍行政工作的特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略行政人員所扮演的角色和職責(zé)理解與貫徹公司的戰(zhàn)略目標(biāo)熟悉公司的組織結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)職能行政人員的忠誠(chéng)度和責(zé)任感#61548;情景案例:1、本位主義(保護(hù)部門利益)怎么辦?2、如何處理越位決策、越級(jí)匯報(bào)和越俎代庖的問(wèn)題
講師:理清詳情
新員工職業(yè)化素質(zhì)修煉 01.01
部分:職業(yè)角色定位:成功的路就在腳下企業(yè)看重畢業(yè)生的哪些素質(zhì)職業(yè)精神是位新員工職業(yè)生涯規(guī)劃如何確定職業(yè)生涯的目標(biāo)明確自我的職業(yè)價(jià)值觀工作理想與理想工作的差異如何盡快適應(yīng)環(huán)境適應(yīng)崗位企業(yè)規(guī)則與文化氛圍職業(yè)人的角色定位如何在企業(yè)構(gòu)筑事業(yè)發(fā)展的平臺(tái)如何打造自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)脫穎而出成功的路就在腳下機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人為了機(jī)會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備著如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想成功啟航案例分析:高山的
講師:理清詳情
部分:塑造群策群力的團(tuán)隊(duì)文化樹(shù)立抱團(tuán)打天下的信念知識(shí)型員工的工作價(jià)值觀文化建設(shè)提升團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感高效團(tuán)隊(duì)的特征及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)協(xié)同效應(yīng)協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部關(guān)系的原則如何才能利人利己合作雙贏創(chuàng)造激發(fā)熱情和動(dòng)力的團(tuán)隊(duì)愿景團(tuán)隊(duì)協(xié)作面臨的難題團(tuán)隊(duì)分裂的十三種表現(xiàn)高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作的六要素塑造群策群力的團(tuán)隊(duì)文化案例互動(dòng):知識(shí)型企業(yè)員工協(xié)作溝通案例#61548;第二部分:
講師:理清詳情
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