職業(yè)化客戶(hù)經(jīng)理溝通禮儀培訓(xùn)
培訓(xùn)講師:理清
講師背景:
理清老師簡(jiǎn)介:職業(yè)化和團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)專(zhuān)家理清老師長(zhǎng)期進(jìn)行管理培訓(xùn)與職業(yè)化培訓(xùn),我國(guó)職業(yè)化理論研究和培訓(xùn)首創(chuàng)者和推進(jìn)者、職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)和評(píng)價(jià)體系創(chuàng)始人之一。曾獲得全國(guó)工商聯(lián)管理培訓(xùn)名師、中華職教社最佳職業(yè)化管理培訓(xùn)專(zhuān)家等榮譽(yù)。曾任國(guó)資委主管的職業(yè) 詳細(xì)>>
職業(yè)化客戶(hù)經(jīng)理溝通禮儀培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
職業(yè)化客戶(hù)經(jīng)理溝通禮儀培訓(xùn)
**部分:服務(wù)行業(yè)溝通技巧與服務(wù)禮儀
大客戶(hù)銷(xiāo)售的開(kāi)發(fā)策略
與政府部門(mén)溝通禮儀
與行業(yè)協(xié)會(huì)等組織的溝通禮儀
與重點(diǎn)企業(yè)客戶(hù)溝通禮儀
參加會(huì)展及技術(shù)交流會(huì)禮儀
長(zhǎng)期客戶(hù)與短期客戶(hù)的交往禮儀
**職業(yè)禮儀提升大客戶(hù)滿(mǎn)意度
* 課堂互動(dòng):銷(xiāo)售禮儀中遇到的問(wèn)題研討
第二部分:提升客戶(hù)經(jīng)理職業(yè)形象
客戶(hù)經(jīng)理的形象定位
你的形象價(jià)值幾何?
職業(yè)形象與客戶(hù)印象的關(guān)系
男士職業(yè)裝的要求及注意事項(xiàng)
女士職業(yè)裝的禮儀及注意事項(xiàng)
保持專(zhuān)業(yè)職業(yè)形象和儀態(tài)
商務(wù)活動(dòng)中得體的行為舉止
* 職業(yè)形象測(cè)試:客戶(hù)經(jīng)理職業(yè)形象定位
第三部分:客戶(hù)經(jīng)理社交禮儀
商務(wù)交往的一般原則
客戶(hù)經(jīng)理的行為習(xí)慣與禁忌
客戶(hù)經(jīng)理面部表情禮儀
握手禮儀、致意禮儀、介紹禮儀
迎接禮儀、送客禮儀、名片禮儀
* 模擬示范:介紹客戶(hù)及名片禮儀演示
第四部分:客戶(hù)經(jīng)理拜訪客戶(hù)禮儀
預(yù)約會(huì)見(jiàn)、會(huì)談禮儀
拜訪客戶(hù)時(shí)的前臺(tái)禮儀
接待室等待及寒暄禮儀
對(duì)待主要客戶(hù)的會(huì)談禮儀
客戶(hù)溝通與傾聽(tīng)及反饋的技巧
與主要客戶(hù)的同事溝通禮儀
與不同客戶(hù)的用餐的禮儀
傳真及電子郵件禮儀
* 情景演練:拜訪客戶(hù)禮儀的示范
第五部分:客戶(hù)經(jīng)理職業(yè)化語(yǔ)言訓(xùn)練
客戶(hù)經(jīng)理職業(yè)化文明用語(yǔ)
客戶(hù)經(jīng)理客戶(hù)溝通規(guī)范用語(yǔ)
與客戶(hù)電話(huà)溝通技巧
如何應(yīng)對(duì)的客戶(hù)對(duì)產(chǎn)品的異議
如何降低客戶(hù)對(duì)價(jià)格的敏感度
適度對(duì)客戶(hù)的贊美與恭維
如何化解與客戶(hù)之間的情緒沖突
* 模擬訓(xùn)練:如何展開(kāi)產(chǎn)品銷(xiāo)售陳述的技巧
第六部分:怎樣和各種類(lèi)型的顧客打交道
了解大客戶(hù)的共同的心理因素
根據(jù)客戶(hù)的不同地域來(lái)區(qū)分
根據(jù)客戶(hù)的性別來(lái)區(qū)分
根據(jù)客戶(hù)的年齡來(lái)區(qū)分
根據(jù)客戶(hù)的文化程度來(lái)區(qū)分
根據(jù)客戶(hù)的不同級(jí)別來(lái)區(qū)分
根據(jù)客戶(hù)的顧客消費(fèi)習(xí)慣來(lái)區(qū)分
引導(dǎo)大客戶(hù)的潛在心理需求
如何贏得大客戶(hù)的信任與尊重
如何與大客戶(hù)建立持久良好的關(guān)系
* 案例分析:客戶(hù)交往中贈(zèng)送禮品的禮儀
理清老師的其它課程
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 01.01
課程大綱: 部分:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的解讀 執(zhí)行力是企業(yè)管理成敗的關(guān)鍵 執(zhí)行:如何完成任務(wù)的學(xué)問(wèn) 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力:戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)人員 執(zhí)行就是把事做正確 執(zhí)行是一種職業(yè)素養(yǎng) 執(zhí)行是一種流程控制 執(zhí)行是一種完成任務(wù)的手段 執(zhí)行力是職業(yè)道德的要求 執(zhí)行力組織的共同特點(diǎn) 執(zhí)行力組織的薪酬業(yè)績(jī)體系 案例分析:一切從執(zhí)行力開(kāi)始! 第二部分:構(gòu)建執(zhí)行力的企業(yè)文化
講師:理清詳情
職業(yè)化素質(zhì)提升 01.01
課程大綱: 職業(yè)化素質(zhì)提升 職業(yè)化素質(zhì)是什么? 你是職業(yè)化人才嗎? 補(bǔ)上“職業(yè)化”這門(mén)課 職業(yè)化,國(guó)際化的職場(chǎng)規(guī)則 職業(yè)化的表現(xiàn)有哪些? 如何營(yíng)造職業(yè)化氛圍? 職業(yè)化素質(zhì)的內(nèi)涵 企業(yè)必須實(shí)行職業(yè)化的管理 職業(yè)化是職業(yè)人的基本素養(yǎng) 積極健康的職場(chǎng)心理 如何培養(yǎng)積極的心態(tài) 加強(qiáng)職業(yè)人的情商管理能力 提升職場(chǎng)與團(tuán)隊(duì)快樂(lè)指數(shù) 職業(yè)化精神
講師:理清詳情
企業(yè)文化建設(shè) 01.01
課程大綱: 部分:企業(yè)文化理念和管理問(wèn)題 為什么說(shuō)管理大問(wèn)題在于文化融合 企業(yè)文化如何與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)結(jié)合 企業(yè)文化的“基因理論” 企業(yè)文化與核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系 企業(yè)文化建設(shè)和實(shí)施中的問(wèn)題 價(jià)值觀趨同和文化的巨大差異 文化“虛”與“實(shí)”的理解 如何幫助員工理解使命宣言 為什么企業(yè)文化與經(jīng)營(yíng)管理脫節(jié) 企業(yè)文化如何才能傳播和落地 企業(yè)文化落地
講師:理清詳情
部分:經(jīng)理人的角色定位與認(rèn)知 認(rèn)識(shí)自己,做成功的經(jīng)理人 中層經(jīng)理的核心價(jià)值觀 中層經(jīng)理的六個(gè)特點(diǎn) 中層經(jīng)理成功的八個(gè)準(zhǔn)則 中層經(jīng)理的十項(xiàng)管理技能 就任新職前如何提升自己 作為下屬的中層經(jīng)理 中層經(jīng)理在企業(yè)中的位置 中層經(jīng)理是實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)的先鋒 常見(jiàn)的三個(gè)管理誤區(qū) 作為同事的中層經(jīng)理 跳出本位看問(wèn)題 同事是自己的內(nèi)部客戶(hù) 如何向
講師:理清詳情
人際關(guān)系協(xié)調(diào):利他是好的利器 職場(chǎng)當(dāng)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么 人之初,“性本善”嗎 諸葛亮的《識(shí)人七法》 人生的三大要素:體商、智商、情商 健康和財(cái)富的關(guān)系 EQ情商:協(xié)調(diào)人際關(guān)系的能力 志同道合、友好共事、貌合神離 人際關(guān)系之間的利害得失 個(gè)人和公司利益的博弈 天堂和地獄的差別 人生目標(biāo)的思考:什么是成功 可以不成功,但一定要成熟
講師:理清詳情
后備干部管理能力提升培訓(xùn)課程 01.01
部分管理者的基本認(rèn)識(shí) 一、管理的意義 二、管理者的角色與功能 三、描述你心中所期待的上司 四、描述你心中所希望的部屬 五、管理者應(yīng)有的基本態(tài)度與意識(shí) 第二部分有效發(fā)揮組織效能 一、組織的形成 二、組織三階層的互動(dòng) 三、指揮系統(tǒng)的一致性 四、職務(wù)的認(rèn)知 五、授權(quán)的運(yùn)用 第三部分計(jì)劃與執(zhí)行 一、PDCA管理循環(huán) 二、計(jì)劃的重要
講師:理清詳情
職業(yè)化素質(zhì)修煉 01.01
職業(yè)化解讀職業(yè)化人才素質(zhì)你是職業(yè)化人才嗎?“職業(yè)化”是什么?補(bǔ)上“職業(yè)化”這門(mén)課職業(yè)化,國(guó)際化的職場(chǎng)規(guī)則職業(yè)化的表現(xiàn)有哪些?如何營(yíng)造職業(yè)化氛圍?職業(yè)化的意義職業(yè)化素質(zhì)的內(nèi)涵經(jīng)理人的職業(yè)化“痛并快樂(lè)著”的經(jīng)理人職業(yè)經(jīng)理人的定義經(jīng)理人的工作有哪些?美國(guó)職業(yè)經(jīng)理人的起源與發(fā)展傳統(tǒng)化經(jīng)理與職業(yè)化經(jīng)理的區(qū)別影響我國(guó)職業(yè)經(jīng)理發(fā)展的因素中國(guó)經(jīng)理人的差距在哪些方面?職業(yè)化的
講師:理清詳情
行政管理人員職業(yè)化素質(zhì) 01.01
一、行政管理人員職業(yè)化素質(zhì)行政人員應(yīng)具備的職業(yè)化素質(zhì)和心態(tài)行政工作在企業(yè)中的價(jià)值如何為公司領(lǐng)導(dǎo)做好參謀助手行政管理部門(mén)的職責(zé)范圍行政工作的特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略行政人員所扮演的角色和職責(zé)理解與貫徹公司的戰(zhàn)略目標(biāo)熟悉公司的組織結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)職能行政人員的忠誠(chéng)度和責(zé)任感#61548;情景案例:1、本位主義(保護(hù)部門(mén)利益)怎么辦?2、如何處理越位決策、越級(jí)匯報(bào)和越俎代庖的問(wèn)題
講師:理清詳情
新員工職業(yè)化素質(zhì)修煉 01.01
部分:職業(yè)角色定位:成功的路就在腳下企業(yè)看重畢業(yè)生的哪些素質(zhì)職業(yè)精神是位新員工職業(yè)生涯規(guī)劃如何確定職業(yè)生涯的目標(biāo)明確自我的職業(yè)價(jià)值觀工作理想與理想工作的差異如何盡快適應(yīng)環(huán)境適應(yīng)崗位企業(yè)規(guī)則與文化氛圍職業(yè)人的角色定位如何在企業(yè)構(gòu)筑事業(yè)發(fā)展的平臺(tái)如何打造自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)脫穎而出成功的路就在腳下機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人為了機(jī)會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備著如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想成功啟航案例分析:高山的
講師:理清詳情
部分:塑造群策群力的團(tuán)隊(duì)文化樹(shù)立抱團(tuán)打天下的信念知識(shí)型員工的工作價(jià)值觀文化建設(shè)提升團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感高效團(tuán)隊(duì)的特征及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)協(xié)同效應(yīng)協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部關(guān)系的原則如何才能利人利己合作雙贏創(chuàng)造激發(fā)熱情和動(dòng)力的團(tuán)隊(duì)愿景團(tuán)隊(duì)協(xié)作面臨的難題團(tuán)隊(duì)分裂的十三種表現(xiàn)高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作的六要素塑造群策群力的團(tuán)隊(duì)文化案例互動(dòng):知識(shí)型企業(yè)員工協(xié)作溝通案例#61548;第二部分:
講師:理清詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷(xiāo)商
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21159
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20238
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19045
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16223
- 5員工守則 15461
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15395
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14195