心智修煉與贏在工作

  培訓(xùn)講師：董波浪

講師背景：
★董波浪老師（團(tuán)隊(duì)心智管理專家）★團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練導(dǎo)師★CISPT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師（證書）★IPTA國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師（證書）★CMC國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師（證書）★中國(guó)管理科學(xué)院高級(jí)培訓(xùn)師（證書）★中國(guó)管理科學(xué)院人力資源師（證書）★中國(guó)科學(xué)院心理研究所 詳細(xì)>>

董波浪
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心智修煉與贏在工作詳細(xì)內(nèi)容

心智修煉與贏在工作

**部分：心智修煉

一．心智模式的認(rèn)知

1.心智模式的啟源

2.心智模式的認(rèn)識(shí)


 

二．心智模式對(duì)人的影響

1.不同命運(yùn)的人生觀

2.命運(yùn)只差1%的心智


 

三、開化心智的三大修煉

四、情緒管理的六加一

五、積極的潛意識(shí)

六、調(diào)整積極心智四步曲


 

Ø **部分：重點(diǎn)調(diào)整心智模式，一個(gè)人的看法，想法，做法來(lái)自于心智的認(rèn)知，一個(gè)人心智認(rèn)知模式?jīng)Q定了一個(gè)人的成就！

Ø 培訓(xùn)教義：體驗(yàn)加體悟，感受很深，對(duì)自我的心智調(diào)整起決定性的影響力！

Ø 體驗(yàn)環(huán)節(jié)《鏡子》《潛意識(shí)》

Ø 案例結(jié)析


 

第二部分：積極的行為模式

一．積極的信念系統(tǒng)

1.信念系統(tǒng)的四大模決

1）信心模塊2）精神的模塊 3）潛能模塊 4）專注力模塊

二、成功者的六大特質(zhì)

1.認(rèn)真，2.負(fù)責(zé)，3.堅(jiān)5守承諾，4.決不放棄，5.全力以赴，6.不找任何借口

三、行動(dòng)力的兩大核心兩關(guān)鍵

四、真我價(jià)值的三種做法

五、感恩生活，活在當(dāng)下


 

Ø 第二部分：重點(diǎn)訓(xùn)練一個(gè)人的行為能力。知與行的大的差距就是結(jié)果！一個(gè)人是否有強(qiáng)大的動(dòng)力和能力來(lái)自于行為的模式構(gòu)造！

Ø 培訓(xùn)教義：體驗(yàn)加訓(xùn)練，打開人與人行為差距，完善人的信念系統(tǒng)！

Ø 體驗(yàn)環(huán)節(jié)：《潛能量》《追快樂》《活在當(dāng)下》

Ø 案例結(jié)析


 

第三部分：教練式思維


 

一．集體思集

1.集體的義務(wù)與責(zé)任

2.集體的榮譽(yù)感


 

二．自家思維

1.關(guān)心，關(guān)注，關(guān)愛

2.鏡子原理

3.尊重，敬重，敬畏


 

三、外包思維

1.用結(jié)果說話

2.責(zé)任勝于能力

3.擔(dān)當(dāng)與成長(zhǎng)

四、教練式溝通的原理

五、教練式心智的突破

Ø 第三部分：教練式思維是一個(gè)人對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)公司負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的體驗(yàn)，此部分深入學(xué)教練式的成長(zhǎng)模式！

Ø 培訓(xùn)教義：突有自我局限，打破自我觀念，以無(wú)觀自我來(lái)顯相自己！

Ø 體驗(yàn)環(huán)節(jié)：《教練職責(zé)》《溝通對(duì)話》《情景再現(xiàn)》

Ø 案例結(jié)析


 

董波浪老師的其它課程

-271732-301926《引爆內(nèi)驅(qū)力——打造銷售精英團(tuán)隊(duì)》00《引爆內(nèi)驅(qū)力——打造銷售精英團(tuán)隊(duì)》主講：董波浪eq\o\ac(○,￠)課程目的企業(yè)的發(fā)展離不開開源和節(jié)流，品牌戰(zhàn)略銷售與服務(wù)是開源其它一切都是成本，銷售團(tuán)隊(duì)的生死關(guān)系企業(yè)的未來(lái)與發(fā)展，如今二十一世紀(jì)的商業(yè)環(huán)境越來(lái)越復(fù)雜.產(chǎn)品同質(zhì)化,過?；?競(jìng)爭(zhēng)化使企業(yè)舉步維艱,如履薄冰,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,稍有大意就可

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center-302260《贏在責(zé)任心強(qiáng)在執(zhí)行力》0《贏在責(zé)任心強(qiáng)在執(zhí)行力》主講：董波浪-104775347345eq\o\ac(○,￠)課程目的-771525450723000-1133475113538000后疫情時(shí)代企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)具有嚴(yán)峻性，產(chǎn)品的規(guī)格、質(zhì)量、服務(wù)有了更高的要求，21世紀(jì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，無(wú)論是企業(yè)客戶還是個(gè)人對(duì)企業(yè)的要求已經(jīng)是零缺陷，零麻

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343835-388524《贏在責(zé)任心強(qiáng)在執(zhí)行力》00《贏在責(zé)任心強(qiáng)在執(zhí)行力》主講：董波浪eq\o\ac(○,￠)課程目的-1143000115189000后疫情時(shí)代企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)具有嚴(yán)峻性，產(chǎn)品的規(guī)格、質(zhì)量、服務(wù)有了更高的要求，21世紀(jì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，無(wú)論是企業(yè)客戶還是個(gè)人對(duì)企業(yè)的要求已經(jīng)是零缺陷，零麻煩，零容忍的地步，唯有提高產(chǎn)品品質(zhì)，行業(yè)口碑和不斷提高企

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center-302260《職場(chǎng)效率高效溝通管理》00《職場(chǎng)效率高效溝通管理》主講：董波浪eq\o\ac(○,￠)課程探索★為什團(tuán)隊(duì)么溝通不順利------因?yàn)闇贤ú坏轿?，不明確，不及時(shí)，不反饋！★為什么對(duì)下溝通不執(zhí)行------因?yàn)闆]有執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，不清楚，無(wú)法自我定量！★為什么平行溝通沒效率------因?yàn)闇贤]有量化，沒有檢查，沒有流程化！★為什么團(tuán)隊(duì)溝通

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-875581-293297《中高層管理者綜合能力提升》----MTP修煉00《中高層管理者綜合能力提升》----MTP修煉主講：董波浪-152400394970eq\o\ac(○,￠)課程目的中高層管理干部處于承上啟下的位置，在各項(xiàng)工作中發(fā)揮著重要的橋梁紐帶作用，他們既是決策的參與者、制定者，又是決策的傳達(dá)者、執(zhí)行者；既是領(lǐng)導(dǎo)的參謀與助手，又是下屬的領(lǐng)導(dǎo)者

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47625-304800《陽(yáng)光心態(tài)修煉與正能量團(tuán)隊(duì)》00《陽(yáng)光心態(tài)修煉與正能量團(tuán)隊(duì)》主講：董波浪課程目的后疫情時(shí)代企業(yè)面臨的生態(tài)危機(jī)變數(shù)實(shí)在太大，前所未有的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)白熱化，資本運(yùn)作杠桿化，新生代人才迭代化，原材料替代化、人力成本高值化，生存環(huán)境越來(lái)越艱難，企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)正在趨勢(shì)上升，面對(duì)今天的現(xiàn)實(shí)，企業(yè)不得不得重新考慮四個(gè)維度的更新“商業(yè)模式，

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-74919-407254《商戰(zhàn)鐵軍---打造卓越銷售團(tuán)隊(duì)》情景體驗(yàn)式沙盤-----------賦能團(tuán)隊(duì)生命力00《商戰(zhàn)鐵軍---打造卓越銷售團(tuán)隊(duì)》情景體驗(yàn)式沙盤-----------賦能團(tuán)隊(duì)生命力主講：董波浪eq\o\ac(○,￠)沙盤目的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越殘酷，行業(yè)屬性越來(lái)越精細(xì)化，經(jīng)濟(jì)下行利潤(rùn)率在逐年遞減，企業(yè)戰(zhàn)略能否高效實(shí)施，達(dá)成企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，企業(yè)人才軟

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219974-405442《商戰(zhàn)鐵軍---卓越共贏團(tuán)隊(duì)》情景體驗(yàn)式沙盤--------賦能團(tuán)隊(duì)生命力00《商戰(zhàn)鐵軍---卓越共贏團(tuán)隊(duì)》情景體驗(yàn)式沙盤--------賦能團(tuán)隊(duì)生命力主講：董波浪eq\o\ac(○,￠)沙盤目的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越殘酷，行業(yè)屬性越來(lái)越精細(xì)化，經(jīng)濟(jì)下行利潤(rùn)率在逐年遞減，企業(yè)戰(zhàn)略能否高效實(shí)施，達(dá)成企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，企業(yè)人才軟實(shí)力是企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中脫

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-571501-304800《完善心智模式與系統(tǒng)思維》00《完善心智模式與系統(tǒng)思維》主講：董波浪eq\o\ac(○,￠)課程價(jià)值￠一個(gè)人心智模式?jīng)Q定他的成就！——英E.F.舒馬赫￠心智模式?jīng)Q定一個(gè)人思考方式與行為方式——麻省理工大學(xué)教授：彼得.圣吉改變過去定勢(shì)思維意識(shí)，轉(zhuǎn)化寬頻的思維層級(jí)改變過去單項(xiàng)思考方式；轉(zhuǎn)化整體的系統(tǒng)思考改變過去局限思維路徑，轉(zhuǎn)化應(yīng)變性

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-600075-400050《凝心聚力——賦能卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營(yíng)》00《凝心聚力——賦能卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力特訓(xùn)營(yíng)》主講：董波浪eq\o\ac(○,￠)課程目的后疫情時(shí)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越殘酷，企業(yè)的生存現(xiàn)狀越來(lái)越艱難，人力成本增加，利潤(rùn)率逐年下降，新生代人才能力脫節(jié)，內(nèi)耗嚴(yán)重，管理團(tuán)隊(duì)沒有系統(tǒng)訓(xùn)練化，企業(yè)的發(fā)展嚴(yán)重受阻，今天企業(yè)可持續(xù)的生命力一半來(lái)自于硬件，一半來(lái)

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