生產(chǎn)管理課程體系
如何實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)與精益供應(yīng)鏈管理 課時(shí)：12H
【課程背景】隨著我國(guó)制造業(yè)大國(guó)地位的確立，及制造技術(shù)的飛速發(fā)展，生產(chǎn)成本及供應(yīng)鏈管理水平將成為衡量制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)之一。企業(yè)需要根據(jù)自身的情況，制定出合適的生產(chǎn)策略，供應(yīng)鏈規(guī)劃，來(lái)取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。為此，基于對(duì)精益生產(chǎn)、供應(yīng)鏈知識(shí)的研究，并結(jié)合曾經(jīng)在多家知名企業(yè)的親身工作及輔導(dǎo)經(jīng)歷，特推出該《如何實(shí)現(xiàn)精益生產(chǎn)與精益供應(yīng)鏈管理？》課程?！九嘤?xùn)對(duì)象】企業(yè)
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精益供應(yīng)鏈管理 課時(shí)：12H
精益供應(yīng)鏈管理課程大綱（通用）【課程背景】隨著我國(guó)電子制造企業(yè)大國(guó)地位的確立，及電子產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展，供應(yīng)鏈管理水平與能力將成為衡量制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)之一。企業(yè)需要根據(jù)自身的情況，制定出合適的供應(yīng)鏈規(guī)劃，生產(chǎn)流程，采購(gòu)流程，及庫(kù)存策略來(lái)取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。為此，基于對(duì)供應(yīng)鏈理論知識(shí)的研究，并結(jié)合曾經(jīng)在多家知名企業(yè)的親身工作及輔導(dǎo)經(jīng)歷，特推出該《精益
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生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制（PMC） 課時(shí)：12H
課程大綱【課程背景】隨著我國(guó)電子制造企業(yè)大國(guó)地位的確立，及電子產(chǎn)品制造技術(shù)的飛速發(fā)展，供應(yīng)鏈管理水平與能力將成為衡量制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要指標(biāo)之一。企業(yè)需要根據(jù)自身的情況，制定出合適的供應(yīng)鏈規(guī)劃，生產(chǎn)流程，采購(gòu)流程，及庫(kù)存策略來(lái)取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。為此，基于對(duì)供應(yīng)鏈理論知識(shí)的研究，并結(jié)合曾經(jīng)在多家知名企業(yè)的親身工作及輔導(dǎo)經(jīng)歷，特推出該《生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制（PMC
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質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)課程實(shí)操演練＋案例分析【課程介紹】：本課程旨在幫助學(xué)員掌握體系標(biāo)準(zhǔn)要求及內(nèi)審技巧【課程對(duì)象】：企業(yè)骨干人員、管理人員【課程時(shí)間】：2-5天【課程特點(diǎn)】：采用大量案例、視頻及教練技術(shù)，并使用過(guò)程方法特點(diǎn)，保證學(xué)員課程掌握標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)及內(nèi)審技巧【培訓(xùn)提綱】分組：拋出問(wèn)題，引起思考第一章：為什么引入三合一管理體系1、管理層的困
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ISO9001在企業(yè)內(nèi)部有效運(yùn)行 課時(shí)：12H
ISO9001在企業(yè)內(nèi)部有效運(yùn)行【課程介紹】。ISO9001質(zhì)量管理體系是一套成熟的、通用的、行之有效的管理體系。在全球廣泛應(yīng)用。這樣一套行之有效的管理工具卻在中國(guó)面臨著一種尷尬的局面：很多企業(yè)淪為ISO9001的奴隸，實(shí)施該體系，不但不能真正有效的管理，反而增加了企業(yè)的成本，浪費(fèi)了企業(yè)的資源。結(jié)果是，很多企業(yè)實(shí)際上是不得不每年耗費(fèi)大量時(shí)間精力與成本在養(yǎng)著一
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制造型企業(yè)技術(shù)文件管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 課時(shí)：12H
制造型企業(yè)技術(shù)文件管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程效果技術(shù)文件編制、審核、發(fā)放、更改、回收、報(bào)廢、使用、保密等日常管理有明顯改善課程所需時(shí)間1、單純講課：2天/12小時(shí)2、講課加現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)：10天/80小時(shí)課程大綱（一）、技術(shù)文件的概述1、技術(shù)文件的作用2、技術(shù)文件的定義3、技術(shù)文件的一般分類3．1設(shè)計(jì)類文件3．2工藝類文件3．3檢驗(yàn)類文件3．4采購(gòu)、外協(xié)類文件（二）、技術(shù)文
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售后配件管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程 課時(shí)：6H
售后配件管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程課程效果 如切實(shí)運(yùn)用，客戶滿意度增加，為公司可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課程所需時(shí)間 一天6小時(shí)課程大綱第一章售后服務(wù)配件產(chǎn)生來(lái)源、作用及分類1、產(chǎn)生來(lái)源2、作用3、分類第二章 售后服務(wù)配件計(jì)劃、生產(chǎn)及庫(kù)存控制要求1、配件計(jì)劃制訂的依據(jù)2、配件計(jì)劃的合理制訂與確認(rèn)3、配件計(jì)劃下達(dá)與生產(chǎn)實(shí)施控制要求4、配件庫(kù)存標(biāo)準(zhǔn)的合理制訂與確認(rèn)第三章
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精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練大綱 課時(shí)：12H
精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練大綱課程效果①了解如何制定最先進(jìn)行的低成本的生產(chǎn)與控制運(yùn)作體系②認(rèn)識(shí)如何縮短生產(chǎn)周期，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力?、壅J(rèn)識(shí)如何配合生產(chǎn)計(jì)劃做到良好物料損耗控制和備料管理！④盡最大可能減少企業(yè)庫(kù)存（認(rèn)識(shí)如何實(shí)現(xiàn)零庫(kù)存的途徑和方法）?、菡J(rèn)識(shí)如何提升準(zhǔn)時(shí)交貨能力、有效降低庫(kù)存成本?、拚J(rèn)識(shí)如何運(yùn)用準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)方式提高生產(chǎn)效率！課程所需時(shí)間2天/12小時(shí)課程大綱第一章
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咨詢式培訓(xùn)—無(wú)障礙推行6S實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 課時(shí)：12H
咨詢式培訓(xùn)無(wú)障礙推行6S實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程效果1、讓管理者掌握消除推行6S障礙的方法及實(shí)施要點(diǎn)；2、身臨其境般分享成功企業(yè)的案例；3、徹底澄清各級(jí)人員推行5S管理的觀念誤區(qū)，避免推行過(guò)程中少走彎路，增強(qiáng)成功推行6S管理的信心；4、提供一套非常簡(jiǎn)單、實(shí)用的成功推行5S管理的方案與步驟，真正分享成功推行6S管理給企業(yè)帶來(lái)的巨大效果！5、幫助企業(yè)全面打造卓越的規(guī)范化、動(dòng)
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現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管控實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程 課時(shí)：12H
現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管控實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程課程效果 如切實(shí)運(yùn)用，客戶滿意度增加，企業(yè)效益明顯提高，為公司可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課程所需時(shí)間 2天/12小時(shí)課程大綱第一章 現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管控的源頭品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的正確定位與理解1、品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的分類2、品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的表現(xiàn)形式3、品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生的過(guò)程4、品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的有效運(yùn)用第二章 現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管控要點(diǎn)1、新產(chǎn)品開發(fā)管控的要點(diǎn)1．1設(shè)計(jì)概念階段重點(diǎn)控制
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獨(dú)創(chuàng)國(guó)內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)情景摸擬全體學(xué)員現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用車間現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程大綱課程效果提高產(chǎn)品及時(shí)交貨率、產(chǎn)品質(zhì)量明顯改善、車間制造成本明顯下降、現(xiàn)場(chǎng)管理人員的執(zhí)行力明顯提升。課程所需時(shí)間3天/24小時(shí)課程大綱第一章 現(xiàn)場(chǎng)管理的內(nèi)涵、功能與作用1、現(xiàn)場(chǎng)的定義2、現(xiàn)場(chǎng)管理的定義、內(nèi)涵3、從產(chǎn)品產(chǎn)生、形成、實(shí)現(xiàn)的全過(guò)程看現(xiàn)場(chǎng)管理的功能與作用第二章 生產(chǎn)計(jì)劃的現(xiàn)場(chǎng)管理1、生產(chǎn)計(jì)
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質(zhì)量意識(shí)與質(zhì)量控制基礎(chǔ)課程 課時(shí)：6H
質(zhì)量意識(shí)與質(zhì)量控制基礎(chǔ)課程培訓(xùn)時(shí)間1天/8小時(shí)培訓(xùn)大綱第一章 質(zhì)量及質(zhì)量意識(shí)的定義與內(nèi)涵1、三鹿奶粉、利達(dá)玩具召回、降落傘案例2、質(zhì)量公式99＋1=03、質(zhì)量是一切的根本4、大師說(shuō)質(zhì)量5、質(zhì)量定義6、規(guī)范質(zhì)量7、質(zhì)量參數(shù)8、質(zhì)量與顧客相關(guān)9、顧客的質(zhì)量觀10、全面質(zhì)量11、質(zhì)量意識(shí)的定義12、質(zhì)量意識(shí)與工作質(zhì)量、工序質(zhì)量、過(guò)程質(zhì)量、產(chǎn)品實(shí)物質(zhì)量的 關(guān)系13
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工業(yè)工程（IE）基礎(chǔ) 課時(shí)：12H
工業(yè)工程（IE）基礎(chǔ)n課程簡(jiǎn)述：豐田汽車持續(xù)多年的成功后，西方的管理者充滿疑惑地向大野耐一求教：什么是豐田生產(chǎn)方式？大野耐一回答：所謂的豐田生產(chǎn)方式就是福特的流水化生產(chǎn)和泰勒的科學(xué)管理法（標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間）的結(jié)合運(yùn)用。本課程中主要學(xué)習(xí)工業(yè)工程的兩大基本技術(shù)：方法研究和作業(yè)測(cè)定，在培訓(xùn)中將結(jié)合企業(yè)實(shí)例進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)員能夠運(yùn)用IE技術(shù)制定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的工時(shí)并對(duì)裝配生產(chǎn)線的平
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中國(guó)式執(zhí)行—海爾高績(jī)效的OEC管理 課時(shí)：12H
課程簡(jiǎn)介： 一、為什么學(xué)習(xí)本課程：在企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生這樣一些疑惑：為什么計(jì)劃的很好就是做不到位？為什么工作做著做著就走了樣？為什么問(wèn)題會(huì)重復(fù)發(fā)生？為什么員工積極性時(shí)高時(shí)低？以上問(wèn)題的原因很簡(jiǎn)單企業(yè)的執(zhí)行力差。不是執(zhí)行的人差，而是企業(yè)缺乏有效的執(zhí)行管理的工具。天下萬(wàn)物生于有，有生于無(wú)。海爾的成功首先是管理的成功海爾全面實(shí)施的OEC管理模式，鑄造了
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OEC管理模式培訓(xùn)、咨詢建議書 課時(shí)：12H
一、為什么學(xué)習(xí)本課程：在企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生這樣一些疑惑：為什么計(jì)劃的很好就是做不到位？為什么工作做著做著就走了樣？為什么問(wèn)題會(huì)重復(fù)發(fā)生？為什么員工積極性時(shí)高時(shí)低？以上問(wèn)題的原因很簡(jiǎn)單企業(yè)的執(zhí)行力差。不是執(zhí)行的人差，而是企業(yè)缺乏有效的執(zhí)行管理的工具。天下萬(wàn)物生于有，有生于無(wú)。海爾的成功首先是管理的成功海爾全面實(shí)施的OEC管理模式，鑄造了企業(yè)強(qiáng)大的執(zhí)
