人力資源課程體系

《人力資源管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》主講:姚光林【課程背景】當(dāng)下,人力資源已成為企業(yè)生存與發(fā)展的核心資源,“管理因經(jīng)營(yíng)而存在,經(jīng)營(yíng)因管理而精彩”,人力資源管理只有與戰(zhàn)略對(duì)接、向經(jīng)營(yíng)滲透,才能體現(xiàn)其核心價(jià)值,發(fā)揮其應(yīng)有的作用。而企業(yè)人力資源管理是企業(yè)所有管理者共同的責(zé)任:企業(yè)創(chuàng)始人是企業(yè)人力資源管理第一責(zé)任人;各部門負(fù)責(zé)人是真正意義上的人力資源經(jīng)理;人力資源部是企業(yè)人力

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《非人力資源管理者的人力資源管理》主講:姚光林【課程背景】人力資源管理是所有管理者的共同責(zé)任,是任何一位部門負(fù)責(zé)人日常工作的重要組成部分。管理人員必須有意識(shí)地去觀察、記錄、指導(dǎo)、支持以及合理評(píng)價(jià)下屬人員的績(jī)效改善和職業(yè)成長(zhǎng)。在一個(gè)成熟的現(xiàn)代企業(yè)中,下屬人員的培養(yǎng)成長(zhǎng)、績(jī)效好壞、工作滿意度高低以及核心人才留任情況是決定經(jīng)理人的人事升遷以及其他各種待遇的一個(gè)重要

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基于崗位勝任力模型的非人力資源經(jīng)理的人力資源管理2天部門經(jīng)理以及其他中層以上的管理人員▲課程收益:態(tài)度層面,端正認(rèn)識(shí),把人力資源作為業(yè)務(wù)開(kāi)展的助手認(rèn)知層面,使業(yè)務(wù)經(jīng)理了解到業(yè)務(wù)經(jīng)理也是人力資源經(jīng)理方法層面,提供人員面試甄選、員工輔導(dǎo)與激勵(lì)以及績(jī)效面談技巧等分享成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)▲課程具體內(nèi)容◆業(yè)務(wù)經(jīng)理的角色定位·經(jīng)理的職責(zé)·經(jīng)理的定位·經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)換

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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程背景:企業(yè)持續(xù)增長(zhǎng)方程式是什么?企業(yè)成功=戰(zhàn)略組織能力是大家普遍達(dá)成的共識(shí),戰(zhàn)略和組織能力相互作用,對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),戰(zhàn)略和組織能力都要強(qiáng),必須均衡發(fā)展。好的戰(zhàn)略每個(gè)企業(yè)都會(huì)有,但是很容易被模仿,而優(yōu)秀的組織能力卻很難被輕易模仿,這是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,它可以放大組織整體優(yōu)勢(shì),提高企業(yè)成功的機(jī)會(huì)。因此人力資源成為當(dāng)之無(wú)愧的企業(yè)管

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人力資源數(shù)據(jù)化管理   課時(shí):12H

[pic]人力資源數(shù)據(jù)化管理【課程背景】隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的不斷發(fā)展,數(shù)據(jù)信息的收集和統(tǒng)計(jì)分析越來(lái)越多的被運(yùn)用到企業(yè)管理中,企業(yè)從單一的形態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榛ヂ?lián)組織形態(tài),企業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境也發(fā)生了翻天覆地的變化。人力資源管理是企業(yè)管理中的重要組成部分,大數(shù)據(jù)時(shí)代給人力資源管理帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。目前,將大數(shù)據(jù)應(yīng)用到人力資源管理領(lǐng)域,已成為企業(yè)管理中的重要內(nèi)容,這是企業(yè)

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[pic]承接企業(yè)戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃—行動(dòng)學(xué)習(xí)/工作坊【背景】從職能導(dǎo)向的人力資源管理轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略導(dǎo)向的人力資源管理,是人力資源管理的一大發(fā)展趨勢(shì),圍繞企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,建立支持戰(zhàn)略執(zhí)行的人力資源系統(tǒng),是當(dāng)前很多企業(yè)面臨的一個(gè)重大課題。幫助企業(yè)管理者樹(shù)立正確的人力資源管理與戰(zhàn)略結(jié)合的理念,學(xué)習(xí)以人力資源管理支撐企業(yè)發(fā)展的方法,確保實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力資源戰(zhàn)略長(zhǎng)期、穩(wěn)定發(fā)展

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非人力資源的人力資源管理   課時(shí):12H

[pic]非人力資源的人力資源管理【課程背景】企業(yè)運(yùn)用現(xiàn)代人力資源管理方法,對(duì)人力資源的選、用、育和留等方面進(jìn)行的計(jì)劃、組織、指揮、控制和協(xié)調(diào)等一系列活動(dòng),最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的一系列管理行為。非人力資源經(jīng)理往往因績(jī)效或工齡得以晉升,所以,當(dāng)他們面對(duì)人力資源管理問(wèn)題時(shí),往往不知所措,極易造成部門效率低下,甚至人才流失,影響企業(yè)的整體發(fā)展。據(jù)統(tǒng)計(jì),如果各部

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[pic]非人力資源的人力資源管理—行動(dòng)學(xué)習(xí)/工作坊【背景】企業(yè)運(yùn)用現(xiàn)代人力資源管理方法,對(duì)人力資源的選、用、育和留等方面進(jìn)行的計(jì)劃、組織、指揮、控制和協(xié)調(diào)等一系列活動(dòng),最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的一系列管理行為。非人力資源經(jīng)理往往因績(jī)效或工齡得以晉升,所以,當(dāng)他們面對(duì)人力資源管理問(wèn)題時(shí),往往不知所措,極易造成部門效率低下,甚至人才流失,影響企業(yè)的整體發(fā)展。據(jù)

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[pic]承接企業(yè)戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃【課程背景】從職能導(dǎo)向的人力資源管理轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略導(dǎo)向的人力資源管理,是人力資源管理的一大發(fā)展趨勢(shì),圍繞企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,建立支持戰(zhàn)略執(zhí)行的人力資源系統(tǒng),是當(dāng)前很多企業(yè)面臨的一個(gè)重大課題。本課程旨在幫助樹(shù)立正確的人力資源管理與戰(zhàn)略結(jié)合的理念,學(xué)習(xí)如何以人力資源管理支撐企業(yè)發(fā)展的方法,確保實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力資源戰(zhàn)略長(zhǎng)期、穩(wěn)定發(fā)展。【課程收

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變革引領(lǐng)下的人力資源三支柱課程背景:在面臨中國(guó)經(jīng)濟(jì)大轉(zhuǎn)型的宏觀背景下,組織變革和企業(yè)轉(zhuǎn)型已經(jīng)成了企業(yè)家和公司高管嘴里出現(xiàn)頻率最高的詞匯。不論是國(guó)有企業(yè)還是民營(yíng)企業(yè),不論是外資企業(yè)還是私營(yíng)企業(yè),都面臨者同樣一個(gè)問(wèn)題,就是不能生存就得走人的困境。于是如何讓組織在變革中生存下來(lái),甚至獲得發(fā)展成了大家都在關(guān)注也在積極尋求出路的熱門議題。然而,根據(jù)有效數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),75的

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課題非人力資源經(jīng)理的人力資源管理【課題背景】人力資源部的困擾:1很多部門經(jīng)理看不上HR,認(rèn)為她就是個(gè)打雜的。所以部門只要有什么跟人有關(guān)的問(wèn)題,都推給HR去處理。比如要招人啦,招來(lái)的人不合適要優(yōu)化啦,或者績(jī)效考核不達(dá)標(biāo)要做PIP啦……2有些部門經(jīng)理特別負(fù)責(zé),把本該HR干的活都干了,比如談Offer,做方案,看起來(lái)樣樣拿手,做出來(lái)的東西又離題千里,搞的只好由你來(lái)

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團(tuán)隊(duì)管理者的必修課-非人力資源經(jīng)理的人力資源管理【課程時(shí)間】2天【課程形式】系統(tǒng)授課、小組討論、輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、案例分析、經(jīng)驗(yàn)分享等;【課程對(duì)象】組織的非人力資源管理者【課程描述】本課程針對(duì)在人力資源管理中經(jīng)常遇到的問(wèn)題作為培訓(xùn)的基礎(chǔ)來(lái)進(jìn)行展開(kāi)。據(jù)統(tǒng)計(jì)企業(yè)90的管理者都普遍認(rèn)為人力資源管理應(yīng)該是人力資源部門的職責(zé),人選的對(duì)不對(duì),培養(yǎng)的能不能用,全是人力資源部門全權(quán)

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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》2Day內(nèi)訓(xùn)課程背景作為經(jīng)理人員,當(dāng)你遇到下列情形時(shí),你的感覺(jué)如何?你能從容應(yīng)對(duì)嗎??當(dāng)你的出色下屬離職時(shí)??當(dāng)你的員工不清楚自己的職責(zé)時(shí)??當(dāng)你的員工之間產(chǎn)生沖突時(shí)??當(dāng)你的員工效率低下,業(yè)績(jī)不佳時(shí)??當(dāng)你的團(tuán)隊(duì)士氣低下,溝通不暢時(shí)?以上問(wèn)題是每一個(gè)經(jīng)理人可能多多少少都有可能遇到的,而現(xiàn)代的人力資源管理就是幫助直線經(jīng)理有效解

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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理【課程背景】企業(yè)要經(jīng)營(yíng)可持續(xù)發(fā)展,人才不是成本,是企業(yè)最重要的資產(chǎn),而人才開(kāi)發(fā)管理也就成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)最重要的課題,而作為企業(yè)人力資源部無(wú)疑承擔(dān)了很大的責(zé)任,同時(shí)也受了很多委屈,非人力資源部門經(jīng)理、主管不是只要管好產(chǎn)品、設(shè)備、物料等,而對(duì)最關(guān)鍵因素的“人”才是第一責(zé)任人。本課程將充分告之非人力資源管理人員如何管人?用人?如何育人?留人

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《建筑公司非人力資源管理者的人力資源管理》【課程背景】人力資源管理是所有管理者的共同責(zé)任,是任何一位部門負(fù)責(zé)人日常工作的重要組成部分。管理人員必須有意識(shí)地去觀察、記錄、指導(dǎo)、支持以及合理評(píng)價(jià)下屬人員的績(jī)效改善和職業(yè)成長(zhǎng)。在一個(gè)成熟的現(xiàn)代企業(yè)中,下屬人員的培養(yǎng)成長(zhǎng)、績(jī)效好壞、工作滿意度高低以及核心人才留任情況是決定經(jīng)理人的人事升遷以及其他各種待遇的一個(gè)重要因素

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