客戶經理與數理知識(ppt)
綜合能力考核表詳細內容
客戶經理與數理知識(ppt)
客戶經理與數理知識
銀行業(yè)員工培訓教程選編之五
開場白:從“數”中自又黃金屋談起
華爾街
授課目錄
客戶經理素質要求
10道數理習題熱身
數理趣味習題分析
10道金融習題案例
處理業(yè)務差錯技巧
授課方式方法
前十題每人閉卷解答限時5分鐘。不記名。
試卷收后,由各組推舉一人進行板書解答。
授課老師助手閱卷。
教師分析試卷。
各組解答后10題。
金融習題案例分析。
客戶經理素質要求
在銀行營銷中,客戶經理幾乎每天都要與大量的的數字、數據打交道。比如利率、匯率、價格、成本、費用、毛利、凈利潤等等的預算與估算。這些都要求客戶經理具備一定的數理邏輯思維能力,保持對數字、數據的敏感性,有助于客戶經理做出快速而正確的決策。
格林斯潘的數字人生
天才來自勤奮
聰明源自思考
數字必須精準
人生完美追求
10道數理習題熱身
獨立完成
不署姓名
時間八分
答畢交卷
數理趣味習題分析
子曰:
知之為知之,不知為不知。是知也。
今人曰:
似是而非;似會不會;似懂非懂;似知不知。學之謬也。
案例一:
例:一個產品先提價10%,再降價10%,結果變動后的價格將比原來的價格?
1、高
2、低
3、不變。
案例二
例:一個產品如果先降價10%,再提價10%,結果又會怎么樣?
1、高
2、低
3、不變。
答案:
案例一、案例二均比原值低。
先提后降結果:10×(1+10%)×(1-10%)=9.9
先降后提結果:10×(1-10%)×(1+10%)=9.9
殊途同歸,都是9.9
9.9<10
知識要點
乘法的交換律
(a+b)×(a-b)=a²-b²
a²>a²-b² 當a>b>0 時
案例三
某先生做股票生意。一日以10元買入1000股股票;后又以12元賣出;再后又以14元買入;現又以16元賣出。
該先生是賠是賺? (如不計各項費用)
請選擇:
1、-4000;2、-2000;3、0;
4、+2000;5、+4000
股票買入賣出示意圖
答案:
賺4000元
知識要點
數軸概念;
參照概念;
確定正方向概念。
案例四
幾個人拎著水桶在一個水龍頭前面排隊接水,水桶有大有小。他們應該怎樣排隊,才能使得總的排隊時間最短?這是一個尋求“最優(yōu)化”的題目,目標是節(jié)省總的排隊時間,達到最優(yōu)。答案:
1、大桶在先;
2、小桶在先;
3、大小桶均可。
答案:
小桶在先。
提示:
例如:小桶5分鐘;大桶10分鐘。
1、小桶在先:5+15=20
2、大桶在先:10+15=25
案例五
某圖書大廈優(yōu)惠購書卡。稱:購萬元以上書卡,1、多給優(yōu)惠10%;2、或打九折。
選擇:
1、方法一合算;
2、方法二合算;
3、方法一、二相同。
答案:
優(yōu)惠比例:
方法一:11000/10000=1.1
方法二:10000/9000=1.111
方法二合算。
案例六
1+2+3+4+……+100=?
1、5050
2、5150
3、5500
4、5052
答案
5050
等差數列 公差d=1
通項公式 an=a1+(n-1)d
前n項和
sn=(a1+an)n/2
=na1+n(n-1)d/2
s100=(1+100)x100/2
=5050
案例七
2+4+8+16+…1024=?
答:
1、2406
2、2046
3、2028
4、2052
知識要點
等比數列
公比q
通項an=a1qn-1
Sn=a1+a1q+aq2+……+a1qn-1
=(1-q)/(1-q)(a1+a1q+a1q2+…+a1qn-1)
=(1/(1-q))(a1-a1q+a1q-a1q2-…-a1qn-1+a1qn-1+a1qn)
=(1/(1-q))(a1-a1qn)
答案
答案:2046 公比:q=2 通項公式:an=a1qn-1
前n項和
Sn=(a1-anq)/(1-q)=a1(1-qn)/(1-q)
=a1(qn-1)/(q-1)
2+4+8+……+1024
=21+22+23+……+210
=2(210-1)/(2-1)
=2(1024-1)
=2046
案例八
一江湖有1000畝。某日發(fā)現有1畝的水藻。如果水藻以每日2倍的速度繁衍。多少日后江湖水面被全部水藻覆蓋。
1、10天;
2、20天;
3、50天。
答案
10天
知識要點
20;21;22……210
1 ;2 ;4……1024
案例九
某出納員收了五筆款。結帳后發(fā)現現金比帳目少了144元。現查帳目:
1、171;
2、160;
3、372;
4、900;
5、540。
現在請問以上五筆業(yè)務那筆最有可能發(fā)生錯誤?
答案
2、160
有可能將160元,誤收16元,差144元
144/9=16
案例十
法國數學家劉卡在一次國際會議期間出了一個小題目作為余興節(jié)目。
每天中午有一艘輪船從巴黎的勒納河口開往紐約,在每天同一時刻該公司的另一艘輪船從紐約開往巴黎。行駛時間假設整整7天,而且是勻速行駛在同一航道,天氣晴好,彼此近距離看得見,若今天中午發(fā)船,在此航程中,將會遇到幾只同一個公司的輪船從對面開來?
1、7;
2、8;
3、13;
4、14;
5、15;
6、20;
7、21;
8、22
答案:15艘
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 13 14 15 16 17 18 19 20 21
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
數理習題分析(一)
數理習題分析(二)
金融習題案例分析
百姓云:
吃不窮喝不窮,
算計不到就受窮。
實際利率的概念和公式
a1=a0+i=1+i
單利的定義:
a1=1+it
復利的定義:
a1=(1+i)t
利息和利率的概念
In=an-an-1 對整數n≧1
In=(an-an-1)/an-1
單利的性質
每一度量期產生的利息均為常數i;
in關于n單調遞減。
in=(a(n)-a(n-1))/a(n-1)
=((1+in)-(1+i(n-1)))/(1+i(n-1))
=i/(1+i(n-1))
復利的性質
不同時期產生的利息不是常數;
利息是關于n單調遞增。
in=a(n)-a(n-1)
=(1+i)n-(1+i)n-1
=i(1+i)n-1
=ia(n-1)
單利與復利比較
指數與對數
ab=N LogaN=b
alogaN=N
Logaa=1 Loga1=0
Logab=Logcb/Logca 換底公式
Lnb=lnb/lne 自然對數
使投資資本翻倍的時間長度
利率% 72律 準確值
投資翻倍的72律
an=a1(1+i)t
令:an=2 a1=1 2=(1+i)t
t=ln2/ln(1+i)
=(ln2/i)x(i/ln(1+i))
以:i=8%代入 ln2=0.69315
i/ln(1+i)=8%/ln1.08=1.0395
1.0395x0.69315=0.7205
t=0.72/i=72/100i
案例十一
趙先生到銀行存入1000元,第一年末他的存折上的余額為1050元,第二年末他存折的余額為1100元。問:
1、第一年和第二年的實際利率相等;
2、第一年比第二年的實際利率大;
3、第一年比第二年的實際利率小。
答案
2、第一年比第二年的實際利率大
i1=50/1000=5%
i2=50/1050=4.762%
I1>i2
案例十二
錢女士到銀行存入1000元,三年期,復利10%,每年計一次息。問:第三年當期應給他計息多少。
1、300元;
2、100元;
3、331元;
4、120元;
5、121元。
答案
121元
in=a1x(1+i)n-a1x(1+i)n-1
I3=1000x(1+0.1)3-1000x(1+0.1)2
=1000x1.331-1000x1.21
=121
案例十三
假設銀行以單利計息,年息為6%,孫先生每月存入同樣數目的800元錢。一年后他獲得的累積值是多少?
答案
a1=a0(1+i)
a2=a0(1+2xi)
an=a0(1+nxi)
sn=12a0+a0(1+2+……+12)i
=12a0+800x12x13/2x0.005
=12x800+800x6x13x0.005
=9912
案例十四
假設銀行以復利計息,年息為6%,李先生每月存入同樣數目的800元錢。一年后他獲得的累積值是多少?
答案
a1=a0(1+i)
a2=a0(1+i)2
an=a0(1+i)n
sn=a1+a2+……+a12
= a0(1+i)+a0(1+i)2+……+a0(1+i)12
=a0(1.005+1.0052+……+1.00512)
=800x(1.005(1.00512-1)/0.005)
=9917.79
案例十五
周女士存入銀行15000元,三年后銀行付其20000元。銀行存款的年復利是多少?
答案
an=a1(1+i)3
i=(an/a1)1/3-1
=(20000/15000)1/3-1
=(4/3)1/3-1
=1.100642-1
=10.06%
案例十六
假設銀行以復利計息,年息為6%,一年后獲得的累積值是10000元?吳先生每月存入多少同樣數目的錢?
答案
a1=a0(1+i) a2=a0(1+i)2……
an=a0(1+i)n
Sn=a0((1+i)+(1+i)2+……(1+i)12)
a0=sn/((1.005(1.00512-1)/(1.005-1))
=10000x0.005/1.005x(1.00512-1)
=806.63
案例十七
鄭小姐投資的一個項目需要兩次投入,現在投資30000元,2年后再投資60000元,4年后可以回收240000元。如果要進行資本預算從而決定采用什么樣的方式融資,請問她這項投資的實際回報率有多少?
答案
首先建立價值方程:
30000(1+i)4+60000(1+i)2=240000
(1+i)4+(1+i)2=8
(1+i)4+(1+i)2-8=0
解一:(1+I)2=2 解二: (1+i)2=-4
(1+i)2>0,因此,解二舍去。
(1+i)=21/2
i=21/2-1
=1.412-1
=41.2%
案例十八
王先生認購10100元基金?;鹈嬷担痹UJ購費率為1%。如不計利息。王先生可認購多少分額?
答案
(認購金額-手續(xù)費)*認購費率=手續(xù)費
手續(xù)費=認購金額*認購費率/(1+認購費率)
=10000*1%/(1+0.01)
?。剑梗?01
認購份額=(認購金額-手續(xù)費)/基金面值
=(10100-99.01)/1
?。剑保埃埃埃?99
案例十九
香港的蔣先生在1999年初擁有當年發(fā)行的債券500萬元,票面利率為8.35%。蔣先生將債券市場與銀行利息進行套利操作,使得債券收益大為提高。蔣先生將手中500萬債券與證券交易商做回購協(xié)議,交易利率為5875%。融資500萬元。由于當時債券市場情況一般是平價或溢價發(fā)行。所以蔣先生將融資獲得的500萬元存入銀行,定期存款利率為7.75%。
問:一年后,蔣先生凈獲利多少。采用套利操作多賺了多少?
答案
一年存款利息:
5000000x7.75%=387500
國債利息:
5000000x8.35%=417500
支付交易商成本:
5000000x5.875%=293750
蔣先生凈獲利
511250元
多賺了93750元 ;提高收益率2%。
案例二十
北京市退休員工退休金的計算方法
退休員工退休金包括:
1、個人帳戶養(yǎng)老金;
2、過渡性養(yǎng)老金;
3、基礎性養(yǎng)老金;
4、綜合性補貼
個人帳戶養(yǎng)老金的計算
提示:當年個人和單位活期利息的計算
1月: a1+ix(12)
2月: a2+ix(12-1)
3月: a3+ix(12-2)
……
12月: a12+ix(12-11)
全年:s12=12xa1+ix(12+11+……+1)
=12xa1+ix(12+1)x12/2
處理業(yè)務差錯技巧
哲學家羅素說:“數學,如果正確地看她,不但擁有真理,而且也具有至高的美。數學提供了一種精確簡潔通用的科學語言,數學語言正是以她的結構與內容上的完美給人以美的感受。”
巧 用 數 學 方 法 查 找 數 字 差 錯
在我們工作中,尤其是從事會計、出納、統(tǒng)計等涉及到數字時,往往由于一時疏忽,出現紕漏,或是少收;或是多付;或是將數位看錯;或是將數字顛倒;或是筆誤等等。造成總分不符等差錯。查找起來很困難。本文就數字顛倒、數位寫錯等,結合工作經驗,用數學表格形式,介紹給大家,供參考。
大小數差錯的查找(一)
如:我們將30誤為3,在匯總時發(fā)現少27,如將27除以9,商為3。 (以下,我們可將原數稱作大數,誤為的數稱作小數。)這里,我們發(fā)現一個規(guī)律。 27除以9商3,商數恰好等于小數3。如果擴大10倍正好等于大數30。
為了方便大小數差錯的查找,我們制成《大小數差錯速查表》。
大小數差錯的查找(二)
實際應用,如:在工作中,我們如果發(fā)現一差錯為27,以9除之,則商3,在序號3中找到大數30,小數3。如果是多了27,則可能是將3誤為30;如果是少了27,則可能是將30誤為3。
再如:140誤為14,其差126,126除以9,商14。在序號14中找到大數140,小數14。正是140與14之差錯。
其余類推。
大小數差錯速查表
大小數差錯速查表(接上表)
正反數差錯的查找(一)
如:我們誤將27寫成72, 在匯總時發(fā)現多45, 如將45除以9, 商為5。這里,我們可將原數稱作為正數,誤寫的數稱作反數。本例中是反數比正數大45。這里我們發(fā)現:45除以9,商5恰好等于27的個位數字與十位數字之差,也等于5。而且,我們還發(fā)現,如:16誤為61;38誤為83;49誤為94。它們的反數與正數之差均為45,差45被9除,商為5,且它們的個位數與十位數之差,均為5。
正反數差錯的查找(二)
由此,我們發(fā)現正反數差錯是有規(guī)律可循的。如在出現45的差錯時,有可能是個位數與十位數差是5的數。如:16誤為61;27誤為72;38誤為83;49誤為94。我們可以從中找出差錯來。
再如出現差是72的差錯時,以9除之,商為8,則這是個個位與十位差8的數,當多72時,是19誤為91,當少72時,是91誤為19。
其余類推。
正反數差錯的查找(三)
我們下面制作《正反數差錯速查表》。如何利用這個速查表呢,在這里我們向大家做簡單的介紹。
如果我們在工作中出現27的差錯,則我們用27除以9,商3,在序號3中查找,可以找到14與41;25與52;36與63;47與74;58與85; 69與96等6組數。如果是多了,則是將小的數誤為大數,反之,則是將大數誤為小的數。這樣,我們就可以縮小查找的范圍,在以上6組數中查找所出的差錯。
正反數差錯速查表
正反數差錯速查表(接上表)
大小數和正反數差錯混合查找
由一、二,我們看到大小數和正反數差錯有規(guī)律可循,且均與9有倍數關系。由一、二差錯為“27”的例中,我們看到如是大小差錯則是3或30之差;如是正反數差錯可能是14與41;25與52;36與63;47與74; 58與85;69與96。六組數之一的差錯。
由此,我們可以推而廣之,在工作中,如出現差錯是小于9的9的倍數時,則先找大小數,再找正反數;如出現差錯是大于等于9的9的倍數時,只找大小數則可,因為相鄰兩位數之差不可能大于等于9。這樣就可以盡快查找出差錯來。
多位大小數、正反數差錯的查找(一)
以上我們介紹的僅是2位數字出現差錯的查找。實際工作中往往是多位數字出現差錯。
如:300誤為30,其差為270,270除以9,商30。30擴大10倍為300。在30與300中查找即可。
如:360誤為630,其差為270,270除以9,商30,則可能是頭兩位數(百位數與十位數)相差3的數。如:140與410;250與520;360與630;470與740;580與850;690與960六組數之一的差錯。
多位大小數、正反數差錯的查找(二)
在實際工作中,還往往是一個數中間位數出現差錯,或是位數錯了,或是數字顛倒了。
如:10300誤為10030,其差為270,270除以9,商30,30擴大10倍為300。
10301誤為10031,其差為270,270除以9,商30,30擴大10倍為300。
我們可以看出,以上二例首尾數沒錯,錯在中間十位和百位數。
多位大小數、正反數差錯的查找(三)
再如:10140誤為10410,其差為270,270除以9,商30,則是百位數與十位數相差3的數。百位數與十位數相差3的有以下六組:14與41;25與52;36與63;47與74;58與85;69與96。千位以上和個位數不變,至于是多少無關緊要。
綜合以上所述所例,在實際工作中,出現數字差錯是9的倍數時,我們可以參考附表一、附表二,先找大小數,再找正反數,先易后難。只要動腦筋,勤思考,多總結,就可以舉一反三,觸類旁通,盡快查找出差錯來。
結束語
在科學的道路上沒有平坦大道,只有不畏艱辛,沿著崎嶇小徑攀登的人才能達到科學的頂峰!
授課教師:范守智
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開場白:從“數”中自又黃金屋談起
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數理趣味習題分析
10道金融習題案例
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授課方式方法
前十題每人閉卷解答限時5分鐘。不記名。
試卷收后,由各組推舉一人進行板書解答。
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各組解答后10題。
金融習題案例分析。
客戶經理素質要求
在銀行營銷中,客戶經理幾乎每天都要與大量的的數字、數據打交道。比如利率、匯率、價格、成本、費用、毛利、凈利潤等等的預算與估算。這些都要求客戶經理具備一定的數理邏輯思維能力,保持對數字、數據的敏感性,有助于客戶經理做出快速而正確的決策。
格林斯潘的數字人生
天才來自勤奮
聰明源自思考
數字必須精準
人生完美追求
10道數理習題熱身
獨立完成
不署姓名
時間八分
答畢交卷
數理趣味習題分析
子曰:
知之為知之,不知為不知。是知也。
今人曰:
似是而非;似會不會;似懂非懂;似知不知。學之謬也。
案例一:
例:一個產品先提價10%,再降價10%,結果變動后的價格將比原來的價格?
1、高
2、低
3、不變。
案例二
例:一個產品如果先降價10%,再提價10%,結果又會怎么樣?
1、高
2、低
3、不變。
答案:
案例一、案例二均比原值低。
先提后降結果:10×(1+10%)×(1-10%)=9.9
先降后提結果:10×(1-10%)×(1+10%)=9.9
殊途同歸,都是9.9
9.9<10
知識要點
乘法的交換律
(a+b)×(a-b)=a²-b²
a²>a²-b² 當a>b>0 時
案例三
某先生做股票生意。一日以10元買入1000股股票;后又以12元賣出;再后又以14元買入;現又以16元賣出。
該先生是賠是賺? (如不計各項費用)
請選擇:
1、-4000;2、-2000;3、0;
4、+2000;5、+4000
股票買入賣出示意圖
答案:
賺4000元
知識要點
數軸概念;
參照概念;
確定正方向概念。
案例四
幾個人拎著水桶在一個水龍頭前面排隊接水,水桶有大有小。他們應該怎樣排隊,才能使得總的排隊時間最短?這是一個尋求“最優(yōu)化”的題目,目標是節(jié)省總的排隊時間,達到最優(yōu)。答案:
1、大桶在先;
2、小桶在先;
3、大小桶均可。
答案:
小桶在先。
提示:
例如:小桶5分鐘;大桶10分鐘。
1、小桶在先:5+15=20
2、大桶在先:10+15=25
案例五
某圖書大廈優(yōu)惠購書卡。稱:購萬元以上書卡,1、多給優(yōu)惠10%;2、或打九折。
選擇:
1、方法一合算;
2、方法二合算;
3、方法一、二相同。
答案:
優(yōu)惠比例:
方法一:11000/10000=1.1
方法二:10000/9000=1.111
方法二合算。
案例六
1+2+3+4+……+100=?
1、5050
2、5150
3、5500
4、5052
答案
5050
等差數列 公差d=1
通項公式 an=a1+(n-1)d
前n項和
sn=(a1+an)n/2
=na1+n(n-1)d/2
s100=(1+100)x100/2
=5050
案例七
2+4+8+16+…1024=?
答:
1、2406
2、2046
3、2028
4、2052
知識要點
等比數列
公比q
通項an=a1qn-1
Sn=a1+a1q+aq2+……+a1qn-1
=(1-q)/(1-q)(a1+a1q+a1q2+…+a1qn-1)
=(1/(1-q))(a1-a1q+a1q-a1q2-…-a1qn-1+a1qn-1+a1qn)
=(1/(1-q))(a1-a1qn)
答案
答案:2046 公比:q=2 通項公式:an=a1qn-1
前n項和
Sn=(a1-anq)/(1-q)=a1(1-qn)/(1-q)
=a1(qn-1)/(q-1)
2+4+8+……+1024
=21+22+23+……+210
=2(210-1)/(2-1)
=2(1024-1)
=2046
案例八
一江湖有1000畝。某日發(fā)現有1畝的水藻。如果水藻以每日2倍的速度繁衍。多少日后江湖水面被全部水藻覆蓋。
1、10天;
2、20天;
3、50天。
答案
10天
知識要點
20;21;22……210
1 ;2 ;4……1024
案例九
某出納員收了五筆款。結帳后發(fā)現現金比帳目少了144元。現查帳目:
1、171;
2、160;
3、372;
4、900;
5、540。
現在請問以上五筆業(yè)務那筆最有可能發(fā)生錯誤?
答案
2、160
有可能將160元,誤收16元,差144元
144/9=16
案例十
法國數學家劉卡在一次國際會議期間出了一個小題目作為余興節(jié)目。
每天中午有一艘輪船從巴黎的勒納河口開往紐約,在每天同一時刻該公司的另一艘輪船從紐約開往巴黎。行駛時間假設整整7天,而且是勻速行駛在同一航道,天氣晴好,彼此近距離看得見,若今天中午發(fā)船,在此航程中,將會遇到幾只同一個公司的輪船從對面開來?
1、7;
2、8;
3、13;
4、14;
5、15;
6、20;
7、21;
8、22
答案:15艘
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112 13 14 15 16 17 18 19 20 21
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
數理習題分析(一)
數理習題分析(二)
金融習題案例分析
百姓云:
吃不窮喝不窮,
算計不到就受窮。
實際利率的概念和公式
a1=a0+i=1+i
單利的定義:
a1=1+it
復利的定義:
a1=(1+i)t
利息和利率的概念
In=an-an-1 對整數n≧1
In=(an-an-1)/an-1
單利的性質
每一度量期產生的利息均為常數i;
in關于n單調遞減。
in=(a(n)-a(n-1))/a(n-1)
=((1+in)-(1+i(n-1)))/(1+i(n-1))
=i/(1+i(n-1))
復利的性質
不同時期產生的利息不是常數;
利息是關于n單調遞增。
in=a(n)-a(n-1)
=(1+i)n-(1+i)n-1
=i(1+i)n-1
=ia(n-1)
單利與復利比較
指數與對數
ab=N LogaN=b
alogaN=N
Logaa=1 Loga1=0
Logab=Logcb/Logca 換底公式
Lnb=lnb/lne 自然對數
使投資資本翻倍的時間長度
利率% 72律 準確值
投資翻倍的72律
an=a1(1+i)t
令:an=2 a1=1 2=(1+i)t
t=ln2/ln(1+i)
=(ln2/i)x(i/ln(1+i))
以:i=8%代入 ln2=0.69315
i/ln(1+i)=8%/ln1.08=1.0395
1.0395x0.69315=0.7205
t=0.72/i=72/100i
案例十一
趙先生到銀行存入1000元,第一年末他的存折上的余額為1050元,第二年末他存折的余額為1100元。問:
1、第一年和第二年的實際利率相等;
2、第一年比第二年的實際利率大;
3、第一年比第二年的實際利率小。
答案
2、第一年比第二年的實際利率大
i1=50/1000=5%
i2=50/1050=4.762%
I1>i2
案例十二
錢女士到銀行存入1000元,三年期,復利10%,每年計一次息。問:第三年當期應給他計息多少。
1、300元;
2、100元;
3、331元;
4、120元;
5、121元。
答案
121元
in=a1x(1+i)n-a1x(1+i)n-1
I3=1000x(1+0.1)3-1000x(1+0.1)2
=1000x1.331-1000x1.21
=121
案例十三
假設銀行以單利計息,年息為6%,孫先生每月存入同樣數目的800元錢。一年后他獲得的累積值是多少?
答案
a1=a0(1+i)
a2=a0(1+2xi)
an=a0(1+nxi)
sn=12a0+a0(1+2+……+12)i
=12a0+800x12x13/2x0.005
=12x800+800x6x13x0.005
=9912
案例十四
假設銀行以復利計息,年息為6%,李先生每月存入同樣數目的800元錢。一年后他獲得的累積值是多少?
答案
a1=a0(1+i)
a2=a0(1+i)2
an=a0(1+i)n
sn=a1+a2+……+a12
= a0(1+i)+a0(1+i)2+……+a0(1+i)12
=a0(1.005+1.0052+……+1.00512)
=800x(1.005(1.00512-1)/0.005)
=9917.79
案例十五
周女士存入銀行15000元,三年后銀行付其20000元。銀行存款的年復利是多少?
答案
an=a1(1+i)3
i=(an/a1)1/3-1
=(20000/15000)1/3-1
=(4/3)1/3-1
=1.100642-1
=10.06%
案例十六
假設銀行以復利計息,年息為6%,一年后獲得的累積值是10000元?吳先生每月存入多少同樣數目的錢?
答案
a1=a0(1+i) a2=a0(1+i)2……
an=a0(1+i)n
Sn=a0((1+i)+(1+i)2+……(1+i)12)
a0=sn/((1.005(1.00512-1)/(1.005-1))
=10000x0.005/1.005x(1.00512-1)
=806.63
案例十七
鄭小姐投資的一個項目需要兩次投入,現在投資30000元,2年后再投資60000元,4年后可以回收240000元。如果要進行資本預算從而決定采用什么樣的方式融資,請問她這項投資的實際回報率有多少?
答案
首先建立價值方程:
30000(1+i)4+60000(1+i)2=240000
(1+i)4+(1+i)2=8
(1+i)4+(1+i)2-8=0
解一:(1+I)2=2 解二: (1+i)2=-4
(1+i)2>0,因此,解二舍去。
(1+i)=21/2
i=21/2-1
=1.412-1
=41.2%
案例十八
王先生認購10100元基金?;鹈嬷担痹UJ購費率為1%。如不計利息。王先生可認購多少分額?
答案
(認購金額-手續(xù)費)*認購費率=手續(xù)費
手續(xù)費=認購金額*認購費率/(1+認購費率)
=10000*1%/(1+0.01)
?。剑梗?01
認購份額=(認購金額-手續(xù)費)/基金面值
=(10100-99.01)/1
?。剑保埃埃埃?99
案例十九
香港的蔣先生在1999年初擁有當年發(fā)行的債券500萬元,票面利率為8.35%。蔣先生將債券市場與銀行利息進行套利操作,使得債券收益大為提高。蔣先生將手中500萬債券與證券交易商做回購協(xié)議,交易利率為5875%。融資500萬元。由于當時債券市場情況一般是平價或溢價發(fā)行。所以蔣先生將融資獲得的500萬元存入銀行,定期存款利率為7.75%。
問:一年后,蔣先生凈獲利多少。采用套利操作多賺了多少?
答案
一年存款利息:
5000000x7.75%=387500
國債利息:
5000000x8.35%=417500
支付交易商成本:
5000000x5.875%=293750
蔣先生凈獲利
511250元
多賺了93750元 ;提高收益率2%。
案例二十
北京市退休員工退休金的計算方法
退休員工退休金包括:
1、個人帳戶養(yǎng)老金;
2、過渡性養(yǎng)老金;
3、基礎性養(yǎng)老金;
4、綜合性補貼
個人帳戶養(yǎng)老金的計算
提示:當年個人和單位活期利息的計算
1月: a1+ix(12)
2月: a2+ix(12-1)
3月: a3+ix(12-2)
……
12月: a12+ix(12-11)
全年:s12=12xa1+ix(12+11+……+1)
=12xa1+ix(12+1)x12/2
處理業(yè)務差錯技巧
哲學家羅素說:“數學,如果正確地看她,不但擁有真理,而且也具有至高的美。數學提供了一種精確簡潔通用的科學語言,數學語言正是以她的結構與內容上的完美給人以美的感受。”
巧 用 數 學 方 法 查 找 數 字 差 錯
在我們工作中,尤其是從事會計、出納、統(tǒng)計等涉及到數字時,往往由于一時疏忽,出現紕漏,或是少收;或是多付;或是將數位看錯;或是將數字顛倒;或是筆誤等等。造成總分不符等差錯。查找起來很困難。本文就數字顛倒、數位寫錯等,結合工作經驗,用數學表格形式,介紹給大家,供參考。
大小數差錯的查找(一)
如:我們將30誤為3,在匯總時發(fā)現少27,如將27除以9,商為3。 (以下,我們可將原數稱作大數,誤為的數稱作小數。)這里,我們發(fā)現一個規(guī)律。 27除以9商3,商數恰好等于小數3。如果擴大10倍正好等于大數30。
為了方便大小數差錯的查找,我們制成《大小數差錯速查表》。
大小數差錯的查找(二)
實際應用,如:在工作中,我們如果發(fā)現一差錯為27,以9除之,則商3,在序號3中找到大數30,小數3。如果是多了27,則可能是將3誤為30;如果是少了27,則可能是將30誤為3。
再如:140誤為14,其差126,126除以9,商14。在序號14中找到大數140,小數14。正是140與14之差錯。
其余類推。
大小數差錯速查表
大小數差錯速查表(接上表)
正反數差錯的查找(一)
如:我們誤將27寫成72, 在匯總時發(fā)現多45, 如將45除以9, 商為5。這里,我們可將原數稱作為正數,誤寫的數稱作反數。本例中是反數比正數大45。這里我們發(fā)現:45除以9,商5恰好等于27的個位數字與十位數字之差,也等于5。而且,我們還發(fā)現,如:16誤為61;38誤為83;49誤為94。它們的反數與正數之差均為45,差45被9除,商為5,且它們的個位數與十位數之差,均為5。
正反數差錯的查找(二)
由此,我們發(fā)現正反數差錯是有規(guī)律可循的。如在出現45的差錯時,有可能是個位數與十位數差是5的數。如:16誤為61;27誤為72;38誤為83;49誤為94。我們可以從中找出差錯來。
再如出現差是72的差錯時,以9除之,商為8,則這是個個位與十位差8的數,當多72時,是19誤為91,當少72時,是91誤為19。
其余類推。
正反數差錯的查找(三)
我們下面制作《正反數差錯速查表》。如何利用這個速查表呢,在這里我們向大家做簡單的介紹。
如果我們在工作中出現27的差錯,則我們用27除以9,商3,在序號3中查找,可以找到14與41;25與52;36與63;47與74;58與85; 69與96等6組數。如果是多了,則是將小的數誤為大數,反之,則是將大數誤為小的數。這樣,我們就可以縮小查找的范圍,在以上6組數中查找所出的差錯。
正反數差錯速查表
正反數差錯速查表(接上表)
大小數和正反數差錯混合查找
由一、二,我們看到大小數和正反數差錯有規(guī)律可循,且均與9有倍數關系。由一、二差錯為“27”的例中,我們看到如是大小差錯則是3或30之差;如是正反數差錯可能是14與41;25與52;36與63;47與74; 58與85;69與96。六組數之一的差錯。
由此,我們可以推而廣之,在工作中,如出現差錯是小于9的9的倍數時,則先找大小數,再找正反數;如出現差錯是大于等于9的9的倍數時,只找大小數則可,因為相鄰兩位數之差不可能大于等于9。這樣就可以盡快查找出差錯來。
多位大小數、正反數差錯的查找(一)
以上我們介紹的僅是2位數字出現差錯的查找。實際工作中往往是多位數字出現差錯。
如:300誤為30,其差為270,270除以9,商30。30擴大10倍為300。在30與300中查找即可。
如:360誤為630,其差為270,270除以9,商30,則可能是頭兩位數(百位數與十位數)相差3的數。如:140與410;250與520;360與630;470與740;580與850;690與960六組數之一的差錯。
多位大小數、正反數差錯的查找(二)
在實際工作中,還往往是一個數中間位數出現差錯,或是位數錯了,或是數字顛倒了。
如:10300誤為10030,其差為270,270除以9,商30,30擴大10倍為300。
10301誤為10031,其差為270,270除以9,商30,30擴大10倍為300。
我們可以看出,以上二例首尾數沒錯,錯在中間十位和百位數。
多位大小數、正反數差錯的查找(三)
再如:10140誤為10410,其差為270,270除以9,商30,則是百位數與十位數相差3的數。百位數與十位數相差3的有以下六組:14與41;25與52;36與63;47與74;58與85;69與96。千位以上和個位數不變,至于是多少無關緊要。
綜合以上所述所例,在實際工作中,出現數字差錯是9的倍數時,我們可以參考附表一、附表二,先找大小數,再找正反數,先易后難。只要動腦筋,勤思考,多總結,就可以舉一反三,觸類旁通,盡快查找出差錯來。
結束語
在科學的道路上沒有平坦大道,只有不畏艱辛,沿著崎嶇小徑攀登的人才能達到科學的頂峰!
授課教師:范守智
北京市銀行業(yè)協(xié)會
客戶經理與數理知識(ppt)
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