基層管理干部管理才能訓(xùn)練手冊(cè)(ppt)

基層管理干部
管理才能訓(xùn)練手冊(cè) 講師簡介 : 邱東波

講師簡介 : 邱東波
目 錄
一、組織的原則
二、有效的工作推行方法
三、擬訂計(jì)劃的方法
四、命令的形式
五、完善的命令
五、完善的命令
六、命令的方式
七、下達(dá)命令應(yīng)注意事項(xiàng)
八、報(bào)告之方法
八、報(bào)告之方法
九、工作檢討
九、工作檢討
十、檢討工作時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)
十一、有效的工作推行方法
十二、預(yù)定表的編制要領(lǐng)
十二、預(yù)定表的編制要領(lǐng)
十三、何以需要代理人
十三、何以需要代理人
十四、培植代理人時(shí)所遭遇到的問題
十四、培植代理人時(shí)所遭遇到的問題
十五、培植代理人的方法
十六、迎接新進(jìn)員工
十六、迎接新進(jìn)員工
十七、迎接新進(jìn)員工應(yīng)注意事項(xiàng)查核表
十七、迎接新進(jìn)員工應(yīng)注意事項(xiàng)查核表
十七、迎接新進(jìn)員工應(yīng)注意事項(xiàng)查核表
十七、迎接新進(jìn)員工應(yīng)注意事項(xiàng)查核表
十七、迎接新進(jìn)員工應(yīng)注意事項(xiàng)查核表
十七、迎接新進(jìn)員工應(yīng)注意事項(xiàng)查核表
十八、訓(xùn) 練 的 必 要 性
十八、訓(xùn) 練 的 必 要 性
十八、訓(xùn) 練 的 必 要 性
十九、日常施于教育訓(xùn)練
十九、日常施于教育訓(xùn)練
二十、教育之原則
二十、教育之原則
二十、教育之原則
二十、教育之原則
二十一、有效的教育方法
二十一、有效的教育方法
二十二、執(zhí)行教育之準(zhǔn)備
二十二、執(zhí)行教育之準(zhǔn)備
二十三、訓(xùn)練預(yù)定表(例)
二十四、如何促使屬員啟發(fā)自己
二十四、如何促使屬員啟發(fā)自己
二十五、工作會(huì)議的計(jì)劃與準(zhǔn)備
二十五、工作會(huì)議的計(jì)劃與準(zhǔn)備
二十六、工作會(huì)議的指導(dǎo)要領(lǐng)
二十六、工作會(huì)議的指導(dǎo)要領(lǐng)
二十六、工作會(huì)議的指導(dǎo)要領(lǐng)
二十六、工作會(huì)議的指導(dǎo)要領(lǐng)
二十七、意外事故的發(fā)生原因
二十八、誰是防止事故的核心
二十八、誰是防止事故的核心
二十九、事 故 報(bào) 告
二十九、事 故 報(bào) 告
工　具　檢　查　表
工　具　檢　查　表
工　具　檢　查　表
工　具　檢　查　表
物品管理及運(yùn)輸方法檢查表
物品管理及運(yùn)輸方法檢查表
整理整頓檢查表
整理整頓檢查表
機(jī)器使用狀況檢查表
機(jī)器使用狀況檢查表
三十、監(jiān)督人員安全意識(shí)檢討表
三十、監(jiān)督人員安全意識(shí)檢討表
三十、監(jiān)督人員安全意識(shí)檢討表
三十一、工作人員安全意識(shí)檢討表
三十一、工作人員安全意識(shí)檢討表
三十二、十人十色，人人不同
三十二、十人十色，人人不同
三十三、人的指導(dǎo)者
三十三、人的指導(dǎo)者
三十四、如何獲取他人的信賴
三十五、積極性的發(fā)揮與表現(xiàn)
三十五、積極性的發(fā)揮與表現(xiàn)
三十六、提醒屬員注意的正確方法
三十六、提醒屬員注意的正確方法
三十七、何以會(huì)有抱怨不滿的情緒
三十七、何以會(huì)有抱怨不滿的情緒
三十七、何以會(huì)有抱怨不滿的情緒
三十八、不平不滿的征象
三十八、不平不滿的征象
三十九、解決問題的順序
三十九、解決問題的順序
三十九、解決問題的順序
三十九、解決問題的順序
四十、促進(jìn)良好員工關(guān)系的技巧
四十、促進(jìn)良好員工關(guān)系的技巧
四十、促進(jìn)良好員工關(guān)系的技巧
四十、促進(jìn)良好員工關(guān)系的技巧
四十、促進(jìn)良好員工關(guān)系的技巧
四十一、如何提高員工的士氣
四十一、如何提高員工的士氣
四十二、應(yīng)具備的七個(gè)基本精神
四十二、應(yīng)具備的七個(gè)基本精神

敬請(qǐng)指教!

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