個人職業(yè)生涯規(guī)劃模板（大賽金獎作品）

目錄 客觀認識自我，把握優(yōu)勢劣勢……………………………………………………2 表1：性格及職業(yè)價值觀……………………………………………………………2 表2：能力特點………………………………………………………………………3 表3：興趣愛好………………………………………………………………………3 二、認清發(fā)展環(huán)境，把握形式變化………………………………………………………4 表4：環(huán)境分析………………………………………………………………………4 三、探索人生道路，確定人生志向………………………………………………………4 四、選擇職業(yè)路線，設定職業(yè)目標…………………………………………………………5 表5：職業(yè)路線………………………………………………………………………5 五、制定行動計劃，靈活調(diào)整進程………………………………………………………6 表6：人生規(guī)劃………………………………………………………………………7 表7：大學階段規(guī)劃…………………………………………………………………7 六、總結(jié)……………………………………………………………………………………………7 [pic] ——我的職業(yè)生涯規(guī)劃設計書 “一年之計在于春”，大學是人生道路的春天，生命的目標在這個階段形成。求知、探索，實踐、起步，成就、發(fā)展，收獲、享受，漫漫人生路，每個人都有不同的理想和經(jīng)歷，有的成功，有的失敗，有的得到收獲的歡欣，有的卻廢然而返…… 走在春天的道路上，對未來做出規(guī)劃，不是在做白日夢，更不是在癡心妄想，一份簡單的規(guī)劃書，規(guī)劃出精彩人生，打造出錦繡前程，在不斷地實踐中調(diào)整計劃，理想終究會實現(xiàn)！ 一、客觀認識自我，把握優(yōu)勢劣勢有一句話說“人最不認識的是自己”，但我卻不這么認為，每個人對自己的性格和興趣愛好是比較清楚的，而別人的看法只是表面上的，只是有些人不愿接受事實，注重別人的看法而不注重自己的看法。在生活、學習、工作中，我逐漸地認識了自己 表1：性格及職業(yè)價值觀 |性格及職業(yè) |優(yōu)點 |缺點 | |價值觀 | | | |自信 |在各個方面都比別人有優(yōu)勢 |有時由于過分自信而顯得自大；在沒把| | | |握的情況下還是自信但最后卻沒辦法達| | | |到預想要求 | |穩(wěn)重 |做事踏實，不會過于輕浮 |由于比較穩(wěn)重而顯得保守，無法發(fā)揮出| | | |自己的潛能 | |情緒化 |比較考慮別人的感受，樂于幫助|受身邊環(huán)境影響比較明顯 | | |別人 | | |隨和 |別人容易接受自己 |做事考慮不夠全面，不計較個人得失，| | | |顯得比較隨便 | |責任感 |做事認真負責，完成任務質(zhì)量高|要求過高，很多時候讓自己不知足 | |完美主義 | | | |獨立自主 |凡事能夠獨立思考，擁有獨立完|不懂利用身邊的關系，很多事情都太過| | |成工作的能力 |于自主，走了很多彎路 | 表2：能力特點 |能力 |優(yōu)勢 |能力基礎 | |管理 |協(xié)調(diào)管理各種工作，有一定領導才能 |大學三年班長和學生會副主席的經(jīng)驗 | | |， | | |交際 |懂得如果與別人溝通，清楚表達自己 |讀書期間，廣泛參加活動，使自己的 | | |的意思，讓別人愿意接受自己，人際 |交際能力得到優(yōu)化 | | |關系好，有困難時別人愿意幫助自己 | | |策劃 |統(tǒng)籌、策劃集體活動，分工明確，做 |擔任學生會副主席期間，和主席團成 | | |到事半功倍，合理利用資源 |員共同策劃了迎新生晚會、計算機系 | | | |運動會、英語演講比賽等活動 | |創(chuàng)新 |思維活躍，不受傳統(tǒng)觀念影響，經(jīng)常 |自小形成的思想，對一切新鮮的事物 | | |有意想不到的收獲 |很好奇，能夠發(fā)揮想象力 | |推理 |對事情的發(fā)展能預先判斷，并預先做 |本人所學專業(yè)時常做程序設計，對程 | | |好防范措施，使事情順利完成 |序性和推理性問題比較熟悉，所學課 | | | |程也有很多有推導、推理性質(zhì) | |書面表達|在文書、協(xié)作方面比較得心應手，文 |高中時期參加了多項作文競賽，并在0| | |字表達清楚，讓人一目了然 |2年揭陽市“迎新年”作文比賽中獲惠來| | | |一中賽區(qū)一等獎 | 表3：興趣愛好 |興趣愛好 |具體行動 |優(yōu)勢 | |體育 |高中時參加校運動會，獲男子100米短跑冠 |在體育活動中，提高團體| |（足球、籃球、|軍； |合作精神，得到強健的體| |羽毛球、乒乓球|大一加入乒乓球俱樂部； |魄，為學習、工作提供良| |） |大一參加系運動會、院運動會，院足球賽；|好的身體素質(zhì)，并從中認| | |大三參加計算機系運動會、學院足球賽； |識朋友，擴大交際圈 | | |等等 | | |計算機 |初中開始接觸電腦，自學了計算機基礎知識|對計算機的濃厚興趣使我| | |； |選擇了計算機專業(yè)，在專| | |高三選擇物理為主修學科，以大學報考計算|業(yè)學習過程中起了促進作| | |機專業(yè)為目的； ...

個人職業(yè)生涯規(guī)劃模板（大賽金獎作品）