崗位分析程序

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班

綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容

崗位分析程序
| | | | | | |{ 打印 } | |崗位分析的程序 | | | |  崗位分析是一個(gè)全面的評(píng)價(jià)過程,這個(gè)過程可以分為四個(gè)階段:準(zhǔn)備階段、調(diào)查階段、分析階| |段和完成階段,這四個(gè)階段關(guān)系十分密切,它們相互聯(lián)系、相互影響。 | |(一) 準(zhǔn)備階段 | | | |是崗位分析的第一階段,主要任務(wù)是了解情況,確定樣本,建立關(guān)系,組成工作小組。具體工作如| |下: | |(1) 明確工作分析的意義、目的、方法、步驟; | |(2) 向有關(guān)人員宣傳、解釋; | |(3) 與工作分析有關(guān)工作的員工建立良好的人際關(guān)系,并使他們做好心理準(zhǔn)備; | |(4) 組成工作小組,以精簡(jiǎn)、高效為原則; | |(5) 確定調(diào)查和分析對(duì)象的樣本,同時(shí)考慮樣本的代表性; | |(6) 把各項(xiàng)工作分解成若干工作元素和環(huán)節(jié),確定工作的基本難度。 | | | |(二) 調(diào)查階段 | | | |是崗位分析的第二階段,主要任務(wù)是對(duì)整個(gè)工作過程、工作環(huán)境、工作內(nèi)容和工作人員等主要方面| |作一個(gè)全面的調(diào)查。具體工作如下: | |(1)編制各種調(diào)查問卷和提綱; | |(2)靈活運(yùn)用各種調(diào)查方法,如面談法、問卷法、觀察法、參與法、實(shí)驗(yàn)法、關(guān)鍵事件法等等。 | |(3)廣泛收集有關(guān)工作的特征以及需要的各種數(shù)據(jù); | |(4)重點(diǎn)收集工作人員必需的特征信息; | |(5)要求被調(diào)查的員工對(duì)各種工作特征和工作人員特征的重要性和發(fā)生頻率等作出等級(jí)評(píng)定。 | |(三) 分析階段 | | | |是崗位分析的第三階段,主要任務(wù)是對(duì)有關(guān)工作特征和工作人員特征的調(diào)查結(jié)果進(jìn)入深入全面的分| |析。具體工作如下: | |(1) 仔細(xì)審核收集到的各種信息; | |(2) 創(chuàng)造性地分析、發(fā)現(xiàn)有關(guān)工作和工作人員的關(guān)鍵成分; | |(3) 歸納、總結(jié)出工作分析的必需材料和要素。 | |(四) 完成階段完成階段是崗位分析的最后階段,前三個(gè)階段的工作都是為了達(dá)到此階段作為目 | |標(biāo)的,此階段的任務(wù)就是根據(jù)規(guī)范和信息編制"工作描述"和"工作說明書"。 | | | |(根據(jù)相關(guān)資料整理,版權(quán)歸原創(chuàng)者所有) | | | | | |[pic] | | |
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