呼叫中心管理培訓(xùn)績效考核實務(wù)操作(ppt)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班

綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容

呼叫中心管理培訓(xùn)績效考核實務(wù)操作(ppt)
呼叫中心管理培訓(xùn)
績效考核實務(wù)操作
為什么要進行績效評估
績效考評的難點
傳統(tǒng)考核與績效考評的區(qū)別
傳統(tǒng)考核與績效考評的區(qū)別
績效評估實施對各級人員的作用
呼叫中心客戶服務(wù)員實施績效考核的作用
績效評估過程
績效標(biāo)準(zhǔn)
定義:工作要項達(dá)到可以接受的狀況。
績效標(biāo)準(zhǔn)與績效目標(biāo)的區(qū)別:
績效目標(biāo)是為個人制定的而不是為工作制定的,績效標(biāo)準(zhǔn)是為某項工作而制定的指標(biāo)
對于呼叫中心經(jīng)理而言,對于下屬的客戶服務(wù)人員應(yīng)該根據(jù)服務(wù)的類型制定相應(yīng)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),但對于每個客戶服務(wù)代表根據(jù)能力的不同,可以制定不同的績效目標(biāo)和階段目標(biāo)
例如:對于普通熱線受理的客戶服務(wù)人員,可以制定一項有關(guān)轉(zhuǎn)接率的績效標(biāo)準(zhǔn):<95%,但對于班長坐席的個人目標(biāo)可以制訂為轉(zhuǎn)接率<97%。
建立績效標(biāo)準(zhǔn)
績效標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是具體的、可衡量的、基于工作而非個人的;
不要用含糊不清的語言描述,讓被考核者清楚具體的標(biāo)準(zhǔn)和要求
績效標(biāo)準(zhǔn)是為人所知的;
考核者和被考核者都應(yīng)當(dāng)事先清楚地、無歧異地了解績效標(biāo)準(zhǔn)
績效標(biāo)準(zhǔn)是合乎組織目標(biāo)的;
績效標(biāo)準(zhǔn)是配合公司的目標(biāo)制訂的,每個層次都必須遵循,依據(jù)組織目標(biāo)分解的結(jié)果
績效標(biāo)準(zhǔn)是經(jīng)過同意而制定的。
為了能夠達(dá)到激勵的目的,同時日后不產(chǎn)生矛盾和不滿,在布置工作前,就需要向考核人事先說明考核的標(biāo)準(zhǔn)
績效考核的內(nèi)容
能力構(gòu)成
呼叫中心誰來制訂考核標(biāo)準(zhǔn)?


績效觀察
目的:提供一份連續(xù)的、清楚的、建立在事實基礎(chǔ)上的、有關(guān)下屬正反兩個方面工作績效的完整記錄,以備績效評估時使用
盡早發(fā)現(xiàn)潛在的問題,以便及時幫助下屬改進績效
收集解決問題所需要的充足的,準(zhǔn)確的信息
記載績效改進的措施及效果,以便對下屬以及績效改進方法進行評估
呼叫中心績效觀察的手段
監(jiān)聽:每人每周不少于5次被實時監(jiān)聽及指導(dǎo)
錄音:100%的服務(wù)錄音記錄
查看工作報告或記錄
從系統(tǒng)記錄中發(fā)現(xiàn)問題
向組內(nèi)成員征詢意見
個人自評
如何進行績效觀察
第一步:收集哪些信息?
事實(工作結(jié)果),無論是績效好壞的事實或工作結(jié)果。如:電話受理量,投訴等
績效不障的原因?外部還是內(nèi)部的原因?個人的還是工作配合的原因?工作態(tài)度的原因還是工作能力的原因?
績效突出的原因?工作成績好的主要原因是什么,采用了什么樣的工作方法?

如何進行績效觀察
第二步:從哪里收集信息?
用360度的方法收集績效信息:
外部客戶;
內(nèi)部員工;
下級;
上級;
個人;
其他的接觸部門員工。
如何進行績效觀察
第三步:記錄什么?
工作目標(biāo)或工作標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成的情況;
下屬因工作或其他行為所得到的批評或表揚
證明下屬績效不障是由于他本人原因的證據(jù)
當(dāng)時為了改進下屬績效而做的努力記錄
關(guān)鍵的事件、數(shù)據(jù)和錄音文件。
如何進行等級評定
設(shè)計一份符合職位需要的《績效評估表》
原則:專門設(shè)計的,統(tǒng)一制定的,評估者使用的,表達(dá)評估內(nèi)容的,簡單好用的;
組成要素:考核項目,權(quán)重,評分等級,績效改進計劃;簽名
項目主要類型:能力類,態(tài)度類,業(yè)績類
中層經(jīng)理的要素:目標(biāo)完成度,領(lǐng)導(dǎo)能力,協(xié)調(diào)能力,計劃能力,判斷能力,創(chuàng)新能力,工作效率,專業(yè)知識,品德,責(zé)任感,進取心等

第一部分:工作考評《客戶服務(wù)代表績效評估表》
第二部分:主要工作成績
第三部分:績效改進計劃
第四部分: 簽名
評分等級
評分等級是對評估項目采取相對評級的辦法,按照評估標(biāo)準(zhǔn),劃分為A|B|C|D|E5等

等級說明
優(yōu)秀(A)能力才干超出現(xiàn)任職務(wù)的要求,能夠承擔(dān)更高更復(fù)雜的工作任務(wù),具有卓越的才能;
良好(B)具有的能力、才干滿足現(xiàn)任職務(wù)要求,能夠圓滿解決和處理工作中的問題,勝任現(xiàn)職。
一般(C)具有現(xiàn)職的要求和起碼的能力和才干,基本勝任。
較差(D)在現(xiàn)職所需求必備能力和才干方面,稍有欠缺,需要在別人的扶持下勉強勝任現(xiàn)職,需要努力。
很差(E)不具備現(xiàn)職要求的能力,工作中經(jīng)常出錯,力不從心,不能勝任本職工作。
績效面談
在面談前下屬準(zhǔn)備什么?
填寫《自我評估表》和《個人總結(jié)》,回顧績效標(biāo)準(zhǔn)、逐一對照績效標(biāo)準(zhǔn)對自己進行量化評估,分析成功和失敗的原因,提出改進要點和制訂具體的措施和辦法。
注意避免隨意性傾向和優(yōu)缺點傾向。
注意
個人總結(jié)不是讓下屬:
羅列和對比優(yōu)點和缺點;
對比今年和去年;
批評和自我批評;
或自我表揚
而是讓下屬:
將工作結(jié)果與事先設(shè)定的績效標(biāo)準(zhǔn)進行盡可能的量化評估和分析,發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗和方法,達(dá)到提高績效的目的。


在面談之前,經(jīng)理應(yīng)該準(zhǔn)備什么?
回顧績效標(biāo)準(zhǔn)和期望,翻看檔案。
收集相關(guān)的資料和數(shù)據(jù)。包括:工作表現(xiàn)記錄、職位說明書、工作目標(biāo)及計劃、其他人的評價。
進行評分。
面談的提綱。
時間、地點安排。
面談提綱
如何開場?
怎樣談下屬的優(yōu)缺點?
怎樣告訴績效評估的成績?
下屬工作表現(xiàn)的事實和結(jié)果有哪些?
如何表達(dá)期望?
下屬有不同看法時怎么應(yīng)對?
怎樣提出績效改進計劃?
怎樣讓下屬表達(dá)自己的真實想法?
在開場時如何陳述面談的目的
例:小王,根據(jù)公司績效考核制度和客戶服務(wù)部績效考核的安排,在充分了解和掌握了你的工作表現(xiàn)和成果的基礎(chǔ)上,對你在2002年1月1日-2002年6月30日期間的工作績效予以評估,通過本次面談我們將達(dá)成兩個目標(biāo):一是與你溝通評估結(jié)果;二是尋求下一步績效改進的計劃和步驟,下面我們開始吧······
績效考核實施的關(guān)鍵點
事先的溝通。在下屬入職時,即考核開始時,就必須讓其了解評估的內(nèi)容、要素和標(biāo)準(zhǔn),制訂發(fā)展的目標(biāo)和階段的目標(biāo),明確考核進行的周期和程序;建立在公平、公正、公開的基礎(chǔ)上進行。對于可能在理解上的分歧和誤解,事先加以澄清,并加以約定。
評估與績效有關(guān)的方面。例如對于客戶服務(wù)人員與績效相關(guān)的要素和項目有:服務(wù)技能技巧、工作效率、表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力、操作能力等與服務(wù)相關(guān)的內(nèi)容,但如果評估中加入一些不必須的如儀表、品味、性情等就使操作難度加大,矛盾產(chǎn)生的機會增加。
全方位評估,避免個人主觀感覺,資料準(zhǔn)備充分。
注意連續(xù)性和目標(biāo)性。
呼叫中心管理培訓(xùn)
第三部分 呼叫中心制度建設(shè)的關(guān)鍵點
呼叫中心的主要制度



呼叫中心人力制度的內(nèi)涵
選人(選聘錄用):為企業(yè)及呼叫中心的發(fā)展選聘錄用、配置合格的人力資源;
用人(人力活用):通過有效的培訓(xùn),開發(fā)、異動、激勵和促成各級人員才盡其用,并使這種效能不斷發(fā)揮;
留人(員工維護):即通過實行薪績一致,公平妥當(dāng)?shù)膱蟪辏约巴晟频陌踩l(wèi)生福利待遇,提高工作生活質(zhì)量,凝聚人心,留住優(yōu)秀人才。

人員選聘制度的關(guān)鍵點
有明確的用人計劃,避免盲目招聘;
工作分析要準(zhǔn)確、有針對性,標(biāo)準(zhǔn)明確;
招聘渠道盡量多樣化,不要通過一種渠道招聘多種崗位人才,鼓勵推薦;
應(yīng)考慮內(nèi)部提升,注重人員潛力;
公開競爭、面試考核的手段多樣化,從多方面考察人員素質(zhì);
人力資源部和用人部門共同參與。

人員選聘制度的關(guān)鍵點
對于客戶服務(wù)崗位而言,可以采用以下途徑:
人員異動制度的關(guān)鍵點
在人員入職前需要說明異動條件;
與績效考核掛鉤,重能力,更重潛力,避免用過去的績效作為標(biāo)準(zhǔn)來簡單地推斷或假定在新工作崗位上的能力;
重視人員異動給公司或部門帶來的積極或消極的影響。
對于人員的晉升,需要用正式渠道作出決定,不要對空缺職位保密,盡量做到透明,使晉升的激勵效力發(fā)揮出來。
呼叫中心服務(wù)人員的晉升線路設(shè)計
對于每一個職位都需要明確的〈職位說明書〉,明確該職位的工作職責(zé),所需要的專業(yè)知識、技能、經(jīng)驗、工作性質(zhì)、目的、程序等;
明確該職位可能晉升的職位的工作責(zé)任、性質(zhì)、程序、所需的技能、知識、經(jīng)驗、工作環(huán)境等;
說明該職位人員晉升到新職位是否需要專門培訓(xùn),培訓(xùn)期間及是否需要掌握新的技能、知識,還需在哪方面予以提高;
說明從一職位晉升到另一職位所需要的平均時間


選擇合適的晉升對象
績效:從工作完成的質(zhì)量和數(shù)量兩個方面進行考察;
工作態(tài)度:評價候選人工作努力的程度以及熱情和進去精神;
能力:綜合考察與工作相關(guān)的技能和潛力;
適應(yīng)性:接受新環(huán)境并適應(yīng)的能力;
人品:從個人的誠實性、勤勉性、容忍性、合作精神等各個方面進行評價;
資歷:服務(wù)年限和以往的工作經(jīng)歷;
領(lǐng)導(dǎo)潛力:對于從基層向管理層晉升的人員,需要考察領(lǐng)導(dǎo)能力是否具備。
選擇合適的晉升對象的方法
配對比較法:列出考察項目,將員工兩兩比較,評選出優(yōu)秀者,可參考以下“晉升評價標(biāo)準(zhǔn)表”
認(rèn)識員工的辭職
辭職對組織的影響:
服務(wù)人員因能力或健康狀況不能勝任組織工作,要求離職,可以減輕組織負(fù)擔(dān);
辭職人數(shù)保持在正常范圍內(nèi),可以促進組織吸收新生力量,保持員工隊伍正常的新陳代謝;
辭職人數(shù)超過正常范圍,例如客戶服務(wù)人員流失率〉10%,將會嚴(yán)重影響組織的正常工作,對組織發(fā)展不利,需要特別重視
員工辭職會對企業(yè)造成一定的威脅,諸如客戶信息等商業(yè)機密的泄露,挖墻腳等,需要在制度上加以防范,并作好員工辭職后的組織安撫工作。

員工離職的原因分析
個人原因,因個人的能力、健康狀況或無法解決的生活困難以及缺少發(fā)展機會等原因,屬于正常辭職。如果可能的話,作為中層經(jīng)理,應(yīng)在力所能及的情況下給予幫助,并表明希望再次加入組織的意愿。
薪酬原因,其他組織高薪或優(yōu)厚的待遇吸引人才,從而促使員工辭職,這是作為管理人員應(yīng)分析薪酬制度是否合理 ,是否有提薪的可能性和必要性,如果沒有,則尊重員工的個人意愿。
管理原因,由于管理不善導(dǎo)致員工的不滿情緒,從而引起辭職。此時組織必須予以高度重視,改進管理方法
質(zhì)量管理制度建立的關(guān)鍵點
強調(diào)全員化的質(zhì)量管理體系,不要認(rèn)為質(zhì)量管理只是質(zhì)量專員和質(zhì)量部的工作,在制度上加以強化;
將質(zhì)量管理的效果與績效考核掛鉤,獎罰并重,不要重獎輕罰或輕獎重罰,獎罰都要到位;
分析>檢查,質(zhì)量管理不僅僅是事后檢查,更重要的是在工作前進行進程分析,將可能發(fā)生的隱患事先預(yù)估,作出預(yù)案,及時解決。因為通過檢查所發(fā)現(xiàn)的問題,盡管可以彌補,但成本已經(jīng)發(fā)生,再彌補又需要發(fā)生成本,因此事前分析比事后檢查更重要。


質(zhì)量管理制度建立的關(guān)鍵點
根據(jù)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)及市場占有率、顧客滿意率、老客戶維持率、投訴率等要求,制訂明確的質(zhì)量規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn);
推薦按照PDCA循環(huán)進行質(zhì)量管理;
將數(shù)據(jù)、信息及所有客戶資料的管理納入質(zhì)量管理的范疇,進行嚴(yán)格的控制和管理


績效考核制度建立的關(guān)鍵點
事先的溝通。在下屬入職時,即考核開始時,就必須讓其了解評估的內(nèi)容、要素和標(biāo)準(zhǔn),制訂發(fā)展的目標(biāo)和階段的目標(biāo),明確考核進行的周期和程序;建立在公平、公正、公開的基礎(chǔ)上進行。對于可能在理解上的分歧和誤解,事先加以澄清,并加以約定。
評估與績效有關(guān)的方面。例如對于客戶服務(wù)人員與績效相關(guān)的要素和項目有:服務(wù)技能技巧、工作效率、表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力、操作能力等與服務(wù)相關(guān)的內(nèi)容,但如果評估中加入一些不必須的如儀表、品味、性情等就使操作難度加大,矛盾產(chǎn)生的機會增加。
全方位評估,避免個人主觀感覺,資料準(zhǔn)備充分。
注意連續(xù)性和目標(biāo)性。
激勵制度建立的關(guān)鍵點
物質(zhì)激勵與精神激勵并重
1、根據(jù)呼叫中心的實際情況,在薪資設(shè)計時可以考慮標(biāo)準(zhǔn)工時制,即給予服務(wù)人員基本工資的條件下,按照服務(wù)人員的績效高于標(biāo)準(zhǔn)水平的百分比支付同等比例的獎金
2、精神激勵可以有多種方式,例如:由公司高層簽署的表揚信,優(yōu)秀服務(wù)人員評選活動的事跡宣傳,讓優(yōu)秀員工參與管理和決策、在重大問題上發(fā)表意見等
3、培訓(xùn)是一種有效的激勵方式
呼叫中心培訓(xùn)制度建立的幾個關(guān)鍵點
培訓(xùn)體系的建立
培訓(xùn)內(nèi)容的確定
培訓(xùn)資源的選擇
培訓(xùn)時間的選擇

培訓(xùn)體系的建立
培訓(xùn)是人力資源開發(fā)的主要手段之一。
人力資源的開發(fā)即要最大程度上挖掘人的潛力使人在工作中充分發(fā)揮其優(yōu)勢。并不斷發(fā)展人的知識,技能和態(tài)度以適應(yīng)社會和企業(yè)的發(fā)展需求。
良好的培訓(xùn)體系一定與人力資源體系中的其它部分相配合。
建立培訓(xùn)體系要考慮到公司整體的人力資源發(fā)展戰(zhàn)略
培訓(xùn)內(nèi)容的確定
定期進行培訓(xùn)需求的調(diào)查工作,及時掌握員工的最新培訓(xùn)需求;
針對培訓(xùn)需求確定培訓(xùn)內(nèi)容
培訓(xùn)后要有培訓(xùn)考核,保證培訓(xùn)效果



培訓(xùn)資源的選擇
呼叫中心培訓(xùn)的特殊性
內(nèi)部培訓(xùn)資源
充分利用內(nèi)部資源:上級培訓(xùn)下級,經(jīng)驗交流與分享,老員工帶新員工。
外部培訓(xùn)資源
利用優(yōu)秀的外部資源:可采用請進來和派出去兩種方式
培訓(xùn)時間的選擇 
針對不同的培訓(xùn)對象,選擇不同的培訓(xùn)時間 
針對新入職員工入職:新入職員到崗的第一至二周集中進行;
針對操作不熟練的員工:根據(jù)具體項目執(zhí)行情況靈活進行技能培訓(xùn);
通過例會進行培訓(xùn)
現(xiàn)場指導(dǎo)

結(jié)束語
員工是公司最重要的資源
Employee is our most crucial resource.
追求卓越是我們的目標(biāo)
Motivation for excellence is our target.
顧客是企業(yè)的衣食父母
King is our customer’s name.
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是團隊建設(shè)的核心
Team building is through management leadership.

呼叫中心管理培訓(xùn)績效考核實務(wù)操作(ppt)
 

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